2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第4課《散文詩兩首之荷葉母親》教學(xué)案 （新版）新人教版.doc

2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第4課散文詩兩首之荷葉母親教學(xué)案 （新版）新人教版學(xué)科語文教學(xué)內(nèi)容年級(jí)七年級(jí)執(zhí)教授課時(shí)間自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者；2、疏通字詞，有感情的朗讀課文。合作學(xué)習(xí)目標(biāo)品讀感悟,品味散文詩的語言；合作探究目標(biāo)體會(huì)詩歌中飽含的溫馨的濃濃的母愛。 合作重點(diǎn)體會(huì)詩歌中飽含的溫馨的濃濃的母愛。 合作難點(diǎn)學(xué)習(xí)寫法合作關(guān)鍵朗讀，獨(dú)立思考教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生活動(dòng)引入課題創(chuàng)境引入屏顯一幅圖片，談?wù)勛约旱母惺芸磮D片，談感受展標(biāo)導(dǎo)學(xué)1、了解作者；2、疏通字詞，有感情的朗讀課文。3、品讀感悟,品味散文詩的語言；4、擴(kuò)讀悟情,體會(huì)詩歌中飽含的溫馨的濃濃的母愛。 明確目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容1展標(biāo)導(dǎo)學(xué)了解作者，掌握字詞自主合作屏顯相關(guān)內(nèi)容識(shí)記作者信息，疏通字詞互動(dòng)交流花瑞：蓮蓬：煩悶：菡萏：亭亭：適意：徘徊：攲斜：遮攔：蔭蔽掌握字音、字形、字意鞏固達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容2 展標(biāo)導(dǎo)學(xué)有感情的朗讀課文明確目標(biāo)自主合作播放朗讀錄音，指導(dǎo)朗讀先聽讀，再朗讀互動(dòng)交流展示朗讀，其他學(xué)員評(píng)價(jià)鞏固達(dá)標(biāo)1、把握節(jié)奏2、注意語調(diào)3、體會(huì)情感 學(xué)習(xí)內(nèi)容3展標(biāo)導(dǎo)學(xué)感知文章內(nèi)容自主合作1、 本文花了大量筆墨描寫的對(duì)象是什么？2、 文中幾次寫到紅蓮？當(dāng)時(shí)的環(huán)境、作者的心情、紅蓮的情形各是怎樣？ 先獨(dú)立思考，再合作互動(dòng)交流組織交流交流鞏固達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容4展標(biāo)導(dǎo)學(xué)感母愛自主合作本文題目荷葉 母親，作者寫了荷葉對(duì)雨中紅蓮的呵護(hù)。這和母親有什么關(guān)系？文中哪個(gè)句子體現(xiàn)了荷葉與母親的這種關(guān)系？學(xué)習(xí)最后三個(gè)自然段。朗讀、思考、合作互動(dòng)交流組織交流交流鞏固達(dá)標(biāo)品母愛，掌握寫法課堂小結(jié)歸納拓展仿寫句子，朗讀詩歌，表達(dá)母愛