2019-2020年八年級語文下冊《綜合性學習 獻給母親的歌》教學設計 新人教版.doc

2019-2020年八年級語文下冊綜合性學習 獻給母親的歌教學設計 新人教版教學目標 1、 通過本次活動多側(cè)面的認識母親，培養(yǎng)孝敬母親的情感，能夠理性的思考母愛。2、 培養(yǎng)學生健康美好的倫理親情，引導學生感受母愛，理解母愛并感恩與母親。3、 培養(yǎng)用多種方式（實踐、口語表達、寫作）表達情感的能力。教學重點通過本次活動多側(cè)面的認識母親，培養(yǎng)孝敬母親的情感，能夠理性的思考母愛。教學難點培養(yǎng)用多種方式（實踐、口語表達、寫作）表達情感的能力。教學用具多媒體教學時間一課時具體過程一、課前活動組織與計劃：全班以小組為單位，活動過程組長負責，先組內(nèi)交流，本活動擬用三周，分三個階段。第一階段：1、唱歌曲世上只有媽媽好、懂你等。2、利用圖書館、電視、網(wǎng)絡等媒體搜集資料。3、描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學作品。4、新聞媒體報道過的與母親有關的感人事跡。5、描寫動物世界母子親情的作品。6、展現(xiàn)母親形象的繪畫、攝影、電影、廣告等。第二階段：1.利用周日與母親聊天，了解母親童年到青年時期的生活，找出母親的舊照片，說一說照片背后的故事。2. 給母親唱一首歌，畫一幅畫，寫一篇文章，做一件有意義的事。3談談對母親的認識和思考。第三階段：各小組總結(jié)學習收獲，集體交流學習成果。第一樂章：展示材料，感受母愛：1、欣賞歌曲燭光里的媽媽2、家，是我們避風的港灣，是我們成長的搖籃，相對于父愛，母愛是日常的，瑣碎的。母愛更接近于生活的真實和人的本性。當你第一次喊出“媽媽”時，母親滿臉笑容，滿心驚奇，當母親把你從懷中放在地上。讓你爬，讓你站，讓你走，當你跌倒了，又把你扶起來，繼續(xù)操練從此，你便開始了全新的人生。每次放學回家，你都要向母親匯報自己的收獲，母親聽得津津有味，笑靨如花。 師：母親的形象被無數(shù)人描繪過，母親的品格被無數(shù)人贊美過?；蛴梦淖?，或用畫筆，或音樂，或用鏡頭。雖然這些作品來自不同時代，不同種族，不同文化，但那份真摯的感情是一致的，下面請同學根據(jù)你搜集的資料，談一談這說不完，道不盡的母愛。（展示：“感受母愛 ”） 生：講一講知道的故事，格言、詩歌、動物世界圖片、歌曲等。（教師輔助播放影音資料。人類及動物世界表現(xiàn)母愛的圖片。）第二樂章：自我體驗，走近母親： 師：母親的情說不完道不盡，老師這里再現(xiàn)給大家一位偉大的母親，讓我們的心靈再次感動。（影音資料母親）看了畫面，大家一定感受頗深，談談好嗎？同學們精彩感人的發(fā)言，表現(xiàn)了母愛的博大精深。十幾年來，沐浴在母愛中的你真正了解你的母親嗎？那么，現(xiàn)在就讓我們近距離地走近自己的母親吧?。ㄆ聊弧白呓赣H”）出示問題：提問（配樂：我們的愛）（從點滴處愛母親。）1、你媽媽的生日是_。2、你媽媽的體重是_。3、你媽媽的身高是_。4、你媽媽穿_碼鞋。5、你媽媽喜歡顏色是_。6、你媽媽喜歡水果是_。7、你媽媽喜歡的花是_。8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_。9、你媽媽用的化妝品是_牌子10、你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_師：母愛猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺，回首往事，我們才幡然醒悟。母親做的每一件小事都蘊含著濃濃深情。（1）你的母親是怎樣的？找出母親往日的照片，說一說背后的故事。（2）回憶發(fā)生在我和母親之間發(fā)生的一件印象深刻的事。（3）學生朗讀作品或展示母親愛我的圖畫 。第三樂章：深化提升，回報母親： 慈母情，是母親對懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀，是過早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無私的親情。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。 提問：1、為了報答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做? 2、如果要你用比喻手法形容一下“母愛”，你會怎么說？3、現(xiàn)在如要你對媽媽說些最想說的話，你會說?同學分組討論，發(fā)表見解。各小組選兩名代表發(fā)言。小結(jié)：我們要孝順父母，希望同學們有這樣的決心，將來要有所作為，來報答母親，讓她成為世界上最幸福的人。第四樂章：拓展延伸，祝福母親1、隨著日歷的翻動，今年的3、8婦女節(jié)就要到了，讓我們每一個同學給自己的母親一個驚喜：親手給母親做一個卡片，送一份禮物，對母親說一句祝福的話。要求學生在星期天能把禮物和祝福的話語送給媽媽。師：同學們剛才飽蘸筆墨，深情地表達了對母親的祝福和感激，下面老師提議讓我們動口，用優(yōu)美的歌聲作為禮物送給我們的母親，好嗎？（視頻懂你）第五樂章：課后寫作 1、 寫一篇名為母親記得那一刻或愛與被愛之間的作文，要求寫出真正屬于自己的親情故事或感悟，文體不限，可記敘可描寫可抒情可議論。字數(shù)600字左右。寫好后讀給他們聽聽，再加以修改。你的收獲一定不僅僅是完成一篇作文.2、課下幫媽媽做些力所能及的家務活，以實際行動回報媽媽，好嗎？結(jié)束語：有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報這一個人，叫“母親”，這一種愛，叫“母愛”！如果說因為忙碌和粗心，我們忽略了平時對母親的問候和關心，無論如何，別忘了在5月13日這一天，買上一束康乃馨，或者哪怕只是一句祝福，送給你的媽媽 獻給母親的歌活動馬上就要結(jié)束了，但我們對母親的尊敬，我們對母親的熱愛，如燦爛的星辰永遠閃爍在廣闊的天空；我們對母親的贊美，我們的母親的深情，像美麗的花朵永遠綻放在我們的心中。同學們，讓我們共同祝福我們的母親天天快樂、幸福；永遠美麗、健康！