2019-2020年九年級物理《第二章 第2節(jié) 我們怎樣聽到聲音》學案.doc

2019-2020年九年級物理第二章 第2節(jié) 我們怎樣聽到聲音學案班級_ 姓名_1課時學習目標學習目標：1、知道人耳的構(gòu)造。 2、知道聲音在人耳的傳播過程。 3、了解“雙耳效應”，能分析一些有關(guān)的聲現(xiàn)象學習內(nèi)容預習形成一、我們聽到聲音的途徑有：1、外界聲音引起_振動，這種振動經(jīng)過_及其它組織傳到_，再把信號傳給_，這樣人就聽到了聲音。這種聲音的傳導方式叫做空氣傳聲。2、外界聲音通過_、 _也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，這種聲音的傳導方式叫做_。二、聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及其它特征也不同，這些差異就是判斷聲源的重要基礎(chǔ)。這就是_。合作展示1、人耳聽到聲音，我們大家已經(jīng)很熟悉了，但是骨傳聲我們比較陌生，你能設(shè)計一個實驗來說明骨傳聲的例子嗎？2、一個人通過錄音可以聽見自己的錄音，與聽見自己說話的聲音對比，一樣嗎？為什么會產(chǎn)生這個現(xiàn)象呢檢測反饋1、人耳朵聽到聲音有兩個途徑：一是通過_傳聲，二是通過_傳聲。2、如果將我們的眼睛蒙上，人用耳朵也能大致確定發(fā)聲體的方位，這個現(xiàn)象叫做_效應。3、聲音是由于物體_產(chǎn)生的；聲音的傳播需要_，真空是_（“能”或“不能”）傳聲的。4、古代行軍打仗，晚上睡覺時，士兵經(jīng)常將耳朵貼在地上睡覺，這樣做是因為_。5、為了測定月亮到地球之間的距離，我們可以從地球發(fā)射激光，然后測出接受到月球反射回來的激光時間來測定距離，_（“能”或“不能”）用聲音的反射這種方法來測量月亮到地球之間的距離，這是因為_。6、有一個兩端封閉裝滿水的長鐵管，當用錘子敲打管的一端時，在另一端可以聽到_次聲音，他們分別是_，_，_傳過來的。7、一個同學向一口枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過1.2秒聽到回聲，那么這口井的深度大約是多少米？（聲速340米/秒）8、設(shè)計一個實驗來說明聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。學習小結(jié)