2019-2020年八年級物理下冊 8.3《測量小燈泡的電功率》學(xué)案1（無答案） 新人教版.doc

2019-2020年八年級物理下冊 8.3測量小燈泡的電功率學(xué)案1（無答案） 新人教版【重點難點提示】測量小燈泡的電功率的方法和原理：根據(jù)P=IU，要測量小燈泡的電功率，需要測量通過小燈泡的電流I和小燈泡兩端的電壓U，這就需要電流表和小燈泡串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端要測量小燈泡在不同電壓下的電功率，就需要滑動變阻器和小燈泡串聯(lián)，通過改變滑動變阻器的滑片位置，改變小燈泡兩端的電壓和小燈泡中的電流實驗電路圖如圖7-19所示【重點難點解析】用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率根據(jù)電功率的公式P=IU，測出小燈泡的電流和電壓，就可以計算得出小燈泡的功率在額定電壓下測出的功率就是額定功率調(diào)節(jié)滑動變阻器改變小燈泡兩端的電壓，使它略高于或略低于額定電壓，測出對應(yīng)的電流值，就可以計算出小燈泡不在額定電壓下的功率根據(jù)實驗的要求，自己設(shè)計出電路，并畫出實驗電路圖然后按電路圖選擇實驗器材并將器材連接成電路，進行實驗(1)使小燈泡在額定電壓下發(fā)光，測出小燈泡中的電流，算出小燈泡的功率(2)使小燈泡上的電壓約為額定電壓的12倍，觀察小燈泡的發(fā)光情況，測出小燈泡中的電流，算出小燈泡的功率(3)使小燈泡上的電壓低于額定電壓，觀察小燈泡的發(fā)光情況，測出小燈泡中的電流，算出小燈泡的功率設(shè)計如下的表格，把三次實驗數(shù)據(jù)填寫在表格里分析實驗現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)，歸納得出實驗結(jié)論：(1)小燈泡的發(fā)光情況由實際功率決定，功率越大，燈泡越亮；(2)燈泡實際消耗的功率隨著加在它兩端的電壓而改變電壓越大，功率越大；(3)燈泡兩端實際電壓等于額定電壓時，燈泡正常發(fā)光；低于額定電壓時，燈泡比正常發(fā)光時暗；高于額定電壓時，燈泡比正常發(fā)光時更亮(4)燈泡的實際功率可以等于額定功率，也可以不等于額定功率實驗結(jié)束后，要對實驗過程進行回顧和分析，思考在實驗過程中還有沒有不合理的地方，操作中有沒有什么失誤，測量結(jié)果有哪些誤差，并和同學(xué)進行交流最后寫出實驗報告【典型熱點考題】例1 某小組同學(xué)探究小燈泡發(fā)光時的亮度與哪些因素有關(guān)他們用九只不同規(guī)格的燈泡分別接入電路，使它們都正常發(fā)光，并用電壓表和電流表分別測得小燈泡正常發(fā)光時的電壓和電流該小組的同學(xué)仔細(xì)觀察燈泡的亮暗程度，把九只燈泡分成三組，每組的亮暗程度相同，且第組最亮，第二組其次，第三組最暗實驗中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表、表二、表三所示(1)分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_(2)分析比較實驗序號_的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡越亮(3)請進一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論(a)分析比較表、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出_；(b)分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：_.(xx年，上海)分析與解答：根據(jù)實驗中記錄的數(shù)據(jù)可以得出九只規(guī)格不同的燈泡正常發(fā)光時的電阻和功率第一組三只燈泡的電阻依次是3、12和48，功率都是12W；第二組三只燈泡的電阻分別是6、24和96，功率均是6W；第三組三只燈泡的電阻分別是3、12和48，功率都是3W(1)分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，燈泡兩端電壓相同，燈泡的電流、電阻、電功率和亮度均不同，歸納可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)燈泡兩端的電壓相等時，通過燈泡的電流越大，燈泡的功率越大，燈泡越亮(2)分析比較實驗序號4與7、5與8、6與9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，通過燈泡中的電流相同，燈泡兩端的電壓、電阻和電功率都不同，歸納可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)通過燈泡的電流相等時，燈泡兩端的電壓越大，燈泡的功率越大，燈泡越亮(3)進步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，歸納可得出如下結(jié)論(a)燈泡兩端的電壓與通過燈泡的電流的乘積相等，即燈泡的功率相等，燈泡的亮度相同；(b)燈泡兩端的電壓與通過燈泡的電流的乘積越大，即燈泡的功率越大，燈泡越亮，小燈泡發(fā)光時的亮度是由燈泡兩端電壓和通過燈泡電流的乘積，即燈泡的功率決定的點評：本題是道探究實驗題，考查分析處理實驗數(shù)據(jù)、歸納得出實驗結(jié)論的能力根據(jù)實驗得出的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象，探究燈泡發(fā)光時的亮度跟哪些因素有關(guān)，可猜想：只與電壓有關(guān)；只與電流有關(guān)；與電阻()有關(guān)；與功率(P=IU)有關(guān)通過分析比較，歸納得出上述哪種猜想正確，即得出初步的實驗結(jié)論例2 在“測定小燈泡額定功率”的實驗中：電路如22頁圖7-19所示，小燈泡的額定電壓為25V，電阻約為10，電源為兩節(jié)干電池(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖7-20甲中的元件連成符合這個實驗要求的電路(連線不能交叉)(2)正確連好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光，故障的原因可能是 ( )(A)電流表處有開路 (B)電壓表正負(fù)接線柱處開路(C)小燈泡L短路 (D)小燈泡L的燈絲斷了(3)排除故障后，當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時，電流表指針位置如圖7-20乙所示，則小燈泡L的額定功率為_W(xx年，遼寧)分析與解答：(1)在連接電路之前要確定電壓表和電流表所使用的量程選擇電壓表的量程時，以燈泡的額定電壓為依據(jù)本題中，小燈泡的額定電壓為25V，為提高讀數(shù)的準(zhǔn)確性，電壓表選擇使用03V量程，把標(biāo)有“”和“3”的兩個接線柱連入電路選擇電流表的量程時，以電路中可能出現(xiàn)的最大電流值(滑動變阻器連入電路的電阻為零時的電流)為依據(jù)本題中給出的電源是兩節(jié)干電池，必須組成串聯(lián)電池組使用，電源電壓為3V，電路中可能出現(xiàn)的最大電流，電流表選擇使用006A的量程，把標(biāo)有“-”和“06”的兩個接線柱接入電路中連接實驗電路時，可先把電池組、開關(guān)、滑動變阻器、小燈泡和電流表連接成串聯(lián)電路，最后把電壓表并聯(lián)接在小燈泡兩端(2)正確連好電路后，閉合開關(guān)S，燈L不亮，說明燈泡中沒有電流通過，燈泡電路出現(xiàn)了開路或短路(3)由于電流表使用的是006A量程，燈泡正常發(fā)光時，兩端電壓等于額定電壓，U=25V，燈泡中的電流等于電流表的示數(shù)，I=026A，燈泡的額定功率等于此時的實際功率，P=IU=026A25V=065W由以上分析可得：(1)連成的符合實驗要求的電路如圖7-21所示；(2)閉合開關(guān)S燈L不發(fā)光的故障原因可能有A、C、D；(3)燈泡L的額定功率為0.65W點評：本題是一道典型的實驗綜合題，它把電流表和電壓表的量程選擇、實驗電路的連接、實驗電路故障的分析判斷、電流表示數(shù)的讀取、實驗數(shù)據(jù)的分析處理綜合在一起，考查動手操作和綜合分析問題的能力解題的關(guān)鍵是親身經(jīng)歷實驗過程，理解實驗原理，并能分析和處理實驗數(shù)據(jù)，歸納得出實驗結(jié)論解題時要特別注意小燈泡正常發(fā)光，就意味著小燈泡兩端電壓等于額定電壓，此時燈實際消耗的功率等于它的額定功率例3 實驗探究：提出問題給你額定電壓為6V的小燈泡只，你能測出它發(fā)光時的電功率嗎?制定計劃與設(shè)計實驗根據(jù)電功率公式，要測電功率需測出電壓U和電流I；設(shè)計如圖7-22甲所示的電路進行實驗，選擇圖7-22乙所示的儀器和器材(用筆畫線進行連接)；為比較不同電壓下燈泡工作的功率，實驗進行三次進行實驗與收集證據(jù)通過實驗(步驟略)，得到如下數(shù)據(jù)：交流與合作請你討論下列問題以便同其他同學(xué)交流：(1)完成上面數(shù)據(jù)表的填寫；(2)寫出計算燈泡額定功率的計算過程 (xx年，安順)分析與解答：1按照實驗電路圖連接電路要按照一定順序進行可以從電池組的正極開始，依次連接開關(guān)S、電流表A、燈泡L、滑動變阻器，最后連到電池組負(fù)極然后把電壓表并聯(lián)接在燈泡L兩端連接電路時要注意，電流必須從電表的正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；滑動變阻器取金屬桿兩端的一個接線柱和電阻絲兩端的一個接線柱連入電路(電路連接讀者在圖7-22乙上自行完成)2根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)和電功率公式可計算得出，時，時，時，3由實驗測得的數(shù)據(jù)知，當(dāng)燈泡兩端電壓等于額定電額時，燈泡中的電流I=050A，燈泡的額定功率點評：本題是一道科學(xué)探究試題題目圍繞“提出問題”、“制定計劃與設(shè)計實驗”、“進行實驗與收集證據(jù)”、“交流與合作”等科學(xué)探究的環(huán)節(jié)對物理研究方法進行考查把科學(xué)探究和科學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和考查放在同等重要的地位試題突出科學(xué)探究和科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)，體現(xiàn)研究過程和方法顯現(xiàn)了今后中考物理命題的方向和趨勢例4 按圖7-23所示電路對額定電壓為38V的小燈泡進行實驗時，測得5組實驗數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況請你仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，回答以下問題：(1)小燈泡的額定功率是_W；(2)小燈泡亮度變化規(guī)律是_；(3)除了表格中列出的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象外，你還能發(fā)現(xiàn)的問題是_.(xx年，安徽)分析與解答：小燈泡的額定電壓為38V，由實驗數(shù)據(jù)可得，當(dāng)小燈泡兩端電壓等于額定電壓時，通過的電流為03lA，小燈泡的額定功率為；從實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可以看出，隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈泡中的電流也增大，燈泡耗電的電功率由逐漸增大為、，燈泡發(fā)光的亮度逐漸增加同時，由歐姆定律可以計算出五次實驗時燈泡的電阻依次是：很明顯，燈泡的電阻是變化的，并且電阻隨燈絲中電流的增大而增大由以上分析可得：(1)燈的額定功率是118W；(2)燈泡的功率越大，燈泡的亮度越大；(3)燈絲的電阻是變化的點評：本題考查分析處理實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象、歸納總結(jié)得出物理規(guī)律的能力解題過程中，要善于運用歐姆定律和電功率公式計算得出小燈泡發(fā)光時的電阻、電功率，結(jié)合小燈泡發(fā)光的亮度，概括總結(jié)得出燈泡亮度和電功率的關(guān)系及燈絲電阻和電功率的關(guān)系例5 在“伏安法測電阻”和“測小燈泡功率”(小燈泡的額定電壓為25V)兩個實驗中：(1)都需要測出三組電壓值和電流值，前者的目的是_；后者的目的是_(2)下表是小明“測小燈泡功率”實驗時記錄的數(shù)據(jù)，由此可知小燈泡的額定功率_W(3)同學(xué)們在交流實驗體會時，有的同學(xué)提出：可以根據(jù)小明的測量數(shù)據(jù)，在非額定電壓條件下求出小燈泡的電阻，再由公式，求出小燈泡的額定功率，請用這種方法根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)算出(要求有必要的計算過程)將和進行比較并分析說明產(chǎn)生這種差異的根本原因 (xx年，哈爾濱)分析與解答：(1)用電壓表和電流表測小燈泡的電阻和電功率，測量電路和方法完全相同，前者利用計算燈泡的電阻，后者利用計算燈泡的功率測量過程中都要測出三組電壓值和電流值，前者的目的是進行多次測量，求電阻的平均值，減小測量的誤差；后者的目的是測小燈泡在額定電壓下的額定功率和不在額定電壓下的實際功率，并加以比較，尋求小燈泡的發(fā)光亮度和實際功率及實際電壓的關(guān)系(2)小燈泡的額定電壓為25V，由實驗數(shù)據(jù)知道，燈泡兩端電壓等于額定電壓時，通過燈泡的電流為022A，小燈泡的額定功率(3)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，時，此時燈泡的電阻.小燈泡的額定功率.原因是燈絲的電阻受溫度的影響，電壓高時，燈絲溫度高，測得的電阻偏大，由可知計算出的值偏小若選擇、計算電阻，由計算出的值將偏大讀者可自行分析產(chǎn)生差異的原因點評：本題考查分析處理實驗數(shù)據(jù)、歸納總結(jié)得出實驗結(jié)論的能力通過解題，加深對用電壓表、電流表測燈泡電阻和電功率實驗的相同之處和不同之處的理解和掌握，同時探究發(fā)現(xiàn)燈泡燈絲的電阻是隨溫度升高(或?qū)嶋H電功率的增大)而增大的通常我們解題認(rèn)為燈絲電阻恒定不變，只是為了簡化解決主要問題而采取的種近似例6 在次測定小燈泡額定功率的實驗中，老師給出了下列器材：額定電壓為的小燈泡、電源(電壓未知)、一個阻值為R的電阻、一個滑動變阻器、一只電流表、一個單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo)線，如圖7-24實驗時不能忽略燈絲的電阻隨溫度而發(fā)生的變化(1)小張同學(xué)設(shè)計的實驗電路圖如圖7-24，請你根據(jù)電路圖用筆畫線連接未完成的實物連線(2)寫出用以上實驗電路測定小燈泡額定功率的主要步驟和需要測量的物理量(物理量用字母表示)(3)本實驗中，小燈泡額定功率的表達(dá)式P=_(4)若在給出的器材中只將其中的一只電流表改為只電壓表，請你重新設(shè)計個實驗電路圖，測量小燈泡的額定功率(將實驗電路圖畫在下面的方框內(nèi)，不需要說明實驗步驟) (xx年，重慶)分析與解答：(1)根據(jù)電路圖連接未完成的實物連線如圖7-25所示(連接電路時，要注意單刀雙擲開關(guān)有三個接線柱，動觸片和燈泡相連接，兩個靜觸片分別和電流表的正負(fù)接線柱相連接)(2)由電路圖(圖7-24)可以看出，單刀雙擲開關(guān)的動觸片接觸點1時，燈泡L和電阻R并聯(lián)，電流表測R中的電流；開關(guān)的動觸片接觸點2時，燈泡L和電阻R仍然并聯(lián)，電流表測干路中的電流由于只有電流表而沒有電壓表，燈泡兩端的電壓測量問題需要轉(zhuǎn)化為電流測量問題，然后利用歐姆定律計算出燈泡兩端電壓利用圖7-24所示電路測定小燈泡額定功率的實驗步驟是：計算出R兩端電壓等于燈泡L的額定電壓時，通過它的電流；S擲向接線柱1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表示數(shù)為(此時燈泡L兩端電壓為)；保持滑動變阻器的滑片位置不動，S擲向接線柱2，讀出電流表示數(shù)I(燈泡L和電阻R并聯(lián)電路的干路電流)(3)小燈泡的額定功率.(4)若將圖7-24所示器材中的電流表改換為電壓表，要測量燈泡L的額定功率，電壓可用電壓表直接測量，電流就需要進行間接測量可將燈泡L和電阻R串聯(lián)，測量兩個不同的電壓值，最后計算出燈泡的額定功率可以測量出小燈泡的額定功率的實驗電路圖如圖7-26所示(實驗步驟和燈泡額定功率的表達(dá)式讀者自己分析、設(shè)計和寫出)點評：本題考查綜合運用歐姆定律、電功率公式、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路特點解決實際問題的能力解題時要能靈活運用轉(zhuǎn)化的物理思想方法將電壓的測量轉(zhuǎn)化為電流的測量或把電流的測量轉(zhuǎn)化為電壓的測量，借此達(dá)到測量小燈泡額定功率的目的【易錯例題分析】例 圖7-27是測定額定電壓為25V小燈泡額定功率的實物連接圖(1)請在方框內(nèi)畫出電路圖(2)實驗過程中某一時刻電壓表示數(shù)如圖7-28甲所示，為了測得小燈泡的額定功率閉合開關(guān)后，應(yīng)把圖7-27中的滑動變阻器滑片P向_(填“左”或“右”)移動，直至電壓表示數(shù)為25V為止，這時電流表示數(shù)如圖7-28所示，為_A，則此時燈泡的額定功率是_W(3)若電源電壓為6V，滑動變阻器有“10 15A”和“20 1A”兩種規(guī)格，那么實驗中應(yīng)選用規(guī)格為_的滑動變阻器(xx年，福州)錯解一：由圖7-27和圖7-28甲知，滑動變阻器連入電路的是AP段電阻絲，電路連通時，電壓表示數(shù)為12V，要使電壓表示數(shù)增大為25V，變阻器連入電路的電阻必須增大，因為串聯(lián)電路中，電阻越大，兩端的電壓也越大，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向右移動錯解二：由圖7-28乙知，燈泡兩端電壓等于額定電壓時，燈泡中的電流，即電流表示數(shù)為022A，燈泡的額定功率.錯解三：實驗中應(yīng)選用“10 15A”的滑動變阻器，因為該變阻器允許通過的最大電流值比較大實驗過程中不會因電路中電流過大而損壞警示：在做用電壓表和電流表測小燈泡的電功率的實驗時：實驗器材的選擇不但要考慮器材的作用，還必須考慮器材的規(guī)格能否滿足實驗中對電流、電壓、電阻以及電功率的要求；讀取電表示數(shù)時，要先根據(jù)連入電路的接線柱確定使用的量程，再根據(jù)量程確定刻度盤上的分度值，最后根據(jù)指針位置讀數(shù)；實驗電路中用來調(diào)節(jié)燈泡電壓和電流的是滑動變阻器，調(diào)節(jié)前要弄清變阻器連入電路的是哪一段電阻絲，滑片向左或向右移動時電燈中的電流或電壓是增大還是減小，最后根據(jù)實驗要求確定滑片的移動方向正解：(1)實驗電路圖如圖7-29所示；(2)要使電壓表示數(shù)為25V，變阻器的滑片P應(yīng)向左移動；電壓表示數(shù)為25V時，電流表的示數(shù)為024A，燈泡的額定功率；(3)燈泡正常發(fā)光時的電流I=024A，此時變阻器兩端電壓，變阻器連入電路的電阻要使燈泡在實驗中不致被燒壞，變阻器連入電路的電阻不得小于146，即變阻器的最大電阻值必須大于146實驗中應(yīng)選用規(guī)格為“20 1A”的滑動變阻器點評：本題綜合考查設(shè)計實驗，選擇器材、讀取電表示數(shù)和分析處理實驗數(shù)據(jù)的能力用電壓表和電流表測量燈泡的功率是一個非常重要的實驗，應(yīng)明確該實驗的原理，會設(shè)計和連接實驗電路，能根據(jù)歐姆定律和電功率公式通過計算和分析選擇實驗器材，理解各元件(特別是滑動變阻器)的作用，能收集、整理和處理實驗數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)得出實驗結(jié)論通過探究實驗提高綜合運用知識的能力【同步達(dá)綱練習(xí)】1在“測定小燈泡額定功率”的實驗中(小燈泡標(biāo)有“38V”字樣，燈泡的電阻約為12)：(1)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)該是_的(2)某同學(xué)在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上，如圖7-30a所示請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中電路連接好，閉合開關(guān)后，要求變阻器滑片向右移動時燈泡變亮(請勿更改原有導(dǎo)線，且所有導(dǎo)線不得交叉)(3)正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為_時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的指針位置如圖7-30b所示，其示數(shù)為_，則小燈泡的額定功率是_2在做“測定小燈泡的電功率”的實驗中，已知實驗用小燈泡的額定電壓為25V，額定功率約為1W，某同學(xué)想較準(zhǔn)確地測出小燈泡的額定功率，連接了如圖7-31a所示的實驗電路(1)該同學(xué)正要閉合開關(guān)進行實驗，老師又幫他檢查了一下電路，發(fā)現(xiàn)電路中有三處錯誤或不妥請把它們找出來，并填寫在下面的橫線上_(2)電路改正后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡兩端電壓為25V，此時電流表的示數(shù)如圖7-31b所示，該電流為_A小燈泡的額定功率為_W 3幾位同學(xué)在做“測定小燈泡的電功率”實驗(1)請在虛線框中畫出實驗電路圖；(2)在連接電路中，開關(guān)應(yīng)_，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到_處；(3)小榮同學(xué)實驗時，所用的電壓表量程是03V，但刻度模糊不清，無法直接讀出實驗數(shù)據(jù)，卻能從015V檔的刻度線看出指針停在115V處，則加在電壓表兩端的實際電壓為_V；(4)平平同學(xué)連接好實驗電路，檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動，該故障的原因是 ( )(A)燈泡燈絲斷了 (B)電流表接線短路(C)電源接觸不良 (D)燈座接線短路4圖7-32所示的電路圖，在我們的物理學(xué)習(xí)中多次使用請根據(jù)此圖，選擇一個做過的實驗或者進行創(chuàng)新設(shè)計具體要求：(1)如果選擇做過的實驗，應(yīng)寫出實驗名稱、實驗步驟和實驗結(jié)果表達(dá)式(2)如果選擇創(chuàng)新設(shè)計，應(yīng)寫出設(shè)計名稱(自定)和設(shè)計意圖 5如圖7-33甲所示是某同學(xué)在做“測定小燈泡功率”實驗時所連接的實驗電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，而兩表均有讀數(shù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片也仍舊如此，沒有變化實驗中小燈泡上標(biāo)有“25V03A”字樣，滑動變阻器的銘牌如圖7-33乙所示，實驗前檢查所有的實驗器材都是完好的，但實驗電路中有處連接錯誤，請指出是什么錯誤?_小燈泡為什么不亮呢?說明你的理由_在下邊方框內(nèi)畫出正確的實驗電路圖6如圖7-34a所示，是小強測量一只標(biāo)有“25V”字樣小燈泡電功率的實驗電路但尚未連接完(小燈泡電阻約為10)(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他完成電路連接(畫線不許交叉)(2)連接電路時，應(yīng)注意：開關(guān)要_；變阻器的滑片要移到_ (3)電路連接準(zhǔn)確無誤后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P使小燈泡正常發(fā)光此時，電流表示數(shù)如同7-34b所示，則小燈泡的額定功率為_W (4)另小組在做此實驗時，連完電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)，他們應(yīng)采取的糾正方法是_7小明同學(xué)在做“測定小燈泡功率”實驗時，選取了個標(biāo)有“25V”的小燈泡和必要的器材，用導(dǎo)線把實驗器材連接起來，如圖7-35所示(1)在開始測量前，請你幫小明檢查實驗器材連接圖，如有錯誤，在圖上錯誤的連線上打“”，再用筆畫線畫出正確的連線(要求改動的連線最少)(2)經(jīng)檢查改正連線后，小明連續(xù)進行了4次測量，并把測量得到的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在下面表格里請你和小明分析上表中的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，可得到：A小燈泡的額定功率是_W；B小燈泡逐漸變亮，表明燈絲溫度逐漸_；C小燈泡逐漸變亮，表明燈絲的電阻逐漸_；D由此可知，燈絲的電阻是隨溫度升高而_8如果利用一段足夠長的電阻絲(這根電阻絲每厘米長的電阻為05)來安裝一只調(diào)光小電燈，你準(zhǔn)備怎么做?提供的燈泡為“6V36W”，電源電壓為9V，要求：(1)設(shè)計一個電路，使燈泡既能正常發(fā)光，又能起調(diào)光作用(通過計算加以說明，并畫出電路圖)(2)說說你的具體制作方案(在制作過程中，需要的其他器材可以自行選用)(3)如果將這樣的調(diào)光方式用到家庭照明電路中，能否真正起到節(jié)能作用?請說說你的想法參考答案【同步達(dá)綱練習(xí)】 7(1)略；(2)A100；B升高；C增大；D增大 8(1)燈泡正常工作電流，分壓電阻R兩端電壓，電阻絲的長度要使電路中的燈泡既正常發(fā)光，又能起調(diào)光作用，串聯(lián)的電阻絲長度l必須大于10cm；(2)制作方法：將電阻絲截下適當(dāng)長(大于10cm)的一段后，將電阻絲的一端用導(dǎo)線和燈泡相連接并將從這一端開始的10cm長用絕緣膠布纏緊并加以固定，最后在剩下的電阻線上用銅線纏繞幾圈，做成可以在電阻線上滑動的銅線環(huán)，并將銅線環(huán)用軟導(dǎo)線按電路圖和電源相連，再接入開關(guān)，燈泡，組成閉合電路；(3)不能，因為電流通過調(diào)光用的電阻絲時，有電能轉(zhuǎn)化成熱損失掉