2019-2020年八年級語文下冊 爸爸的花兒落了教案 新人教版.doc

2019-2020年八年級語文下冊 爸爸的花兒落了教案 新人教版教學(xué)目標：1 知識和能力：準確把握文章內(nèi)容。2過程和方法：運用多媒體教學(xué)，渲染本文的氣氛；小組合作探究，小組之間競爭。3情感態(tài)度和價值觀：體會英子的爸爸對英子長大的深情盼望，進而體會自己的父母對自己的一片深情，拉近自己與父母之間的距離。教學(xué)重點、難點：體會英子的爸爸對英子長大的深情盼望，進而體會自己的父母對自己的一片深情。教學(xué)過程:一導(dǎo)入課文播放李叔同的著名校園歌曲送別，并配以相應(yīng)的畫面。曲調(diào)纏綿悱惻，詞句清麗感人：長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁就盡余歡，今宵別夢寒。長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，惟有離別多。二一曲驪歌，纏綿悱惻。爸爸的花兒落了，爸爸去世了。但爸爸用心血澆灌的花卻悄然開放那就是英子的成長。是的，愛如春露。下面我們一起來解讀英子的爸爸，解讀父愛。三把學(xué)生分為六個小組，每個小組一個光榮榜，學(xué)生回答一次問題，就在光榮榜上畫一朵小花。把英子在畢業(yè)典禮上的回憶分為四部分來解讀父愛。“爸爸病倒了，他住在醫(yī)院里不能來。并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長大了，是不是？”醫(yī)院探病“當我在一年級的時候。送給親愛的韓老師，是她教我跳舞的?！辟嚧策t到“爸爸是多么喜歡花。我才十二歲?！卑职謵刍ā白龃笕?，常常有人要我做大人。并且要他明天在花池里也種滿了蒲公英?！迸瓮L大四深入探究醫(yī)院探病學(xué)生朗讀，然后說一說從文中體會到的爸爸的深情。學(xué)生搶答?！傲昵八麉⒓游覀儗W(xué)校的那次歡送畢業(yè)同學(xué)同樂會時，曾經(jīng)要我好好用功，六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞?！贝硗瑢W(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞是選優(yōu)秀學(xué)生做的，爸爸對我的殷切希望，促使我有了今天的成績?！坝⒆?，不要怕，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！惫膭詈⒆訄詮娪赂??！懊魈煲缙穑帐昂镁腿W(xué)校，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到?！睂⒆右笄械亩??！皼]有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長大了，是不是？”冷靜的鼓勵。教師總結(jié)：爸爸雖然病得很重，但他冷靜而又充滿無限關(guān)愛。賴床遲到問題：1對于我賴床不起，爸爸是怎樣做的？對我的成長有什么影響？2評價爸爸的做法。第一題學(xué)生很容易從文中找到答案。第二題要求學(xué)生討論，小組內(nèi)把意見歸納起來。意見大致有兩種：同意爸爸的做法；對爸爸的做法持批判態(tài)度。教師引導(dǎo)學(xué)生理解父母，配樂朗誦畢淑敏的散文孩子，我為什么打你。希望學(xué)生能讀懂父母的一片心。爸爸愛花英子的爸爸是嚴厲的，但他又有似水的柔情爸爸愛花。有感情地朗讀“爸爸是多么喜歡花。我才十二歲。”想一些詞語來形容英子的爸爸。教師總結(jié)：富有情趣、熱愛生活、疼愛兒女。盼望長大在驪歌聲中，英子想起了那些盼望她長大的人。分析這四個人對成長的理解的不同之處，誰的更深刻？宋媽不能跟弟弟吵嘴蘭姨娘不能招媽媽生氣蹲在草地里的人看海去爸爸學(xué)會生存五爸爸去世英子聽到爸爸去世的消息有什么表現(xiàn)？“我從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜?！笔堑模⒆右殉砷L為一個堅強、勇敢地挑戰(zhàn)生活的小大人。六真情鏈接英子的爸爸盼望她成長，熾熱而深情，請同學(xué)們拿起筆，為這位平凡而偉大的父親獻上你的頌歌。（可以結(jié)合課文內(nèi)容，也可以用上修辭，兩三句即可。）學(xué)生寫好后，在班內(nèi)交流。七望子成龍、望女成鳳故事會談成長故事同學(xué)們同英子一樣，無時無刻不在父母的深情盼望中成長，你體會到了嗎？談成長故事，悟人間真情。學(xué)生想好后，在組內(nèi)交流，小組內(nèi)選出最精彩的在班內(nèi)精彩演講。八總結(jié)：同學(xué)們的故事太精彩了。是的，母愛似海，任我天涯海角總在你的懷抱，父愛如山，默默無言卻亙古千年。讓我們以優(yōu)異的成績，健康的成長，來回報這人間的至情。教學(xué)反思：板書設(shè)計