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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題1《原子的構(gòu)成》知識(shí)梳理 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題1《原子的構(gòu)成》知識(shí)梳理 新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課題1原子的構(gòu)成知識(shí)梳理 新人教版知識(shí)梳理1.原子構(gòu)成原子是_中的最小粒子,是指在_中不可再分,不等于原子不可再分。原子是由居于原子中心的帶_電的_和核外帶_電的_構(gòu)成的,而原子核又可以再分,它是由_和_兩種粒子構(gòu)成的。答案:化學(xué)變化 化學(xué)變化 正 原子核 負(fù) 電子 質(zhì)子 中子2.構(gòu)成原子的各種粒子之間的關(guān)系在原子中,一個(gè)質(zhì)子帶_,中子不帶電,一個(gè)電子帶_,由于原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子數(shù)_,但電性_,所以整個(gè)原子不顯電性。在原子中,原子核所帶的電荷數(shù)(即核電荷數(shù))由質(zhì)子決定,所以核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=_。不同的原子,_不同,由此可見(jiàn),_決定了原子的種類。答案: 一個(gè)單位的正電荷 一個(gè)單位的負(fù)電荷 相等 相反 核外電子數(shù) 質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù)) 質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))3.相對(duì)原子質(zhì)量的概念國(guó)際上以一種_為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得的比值。由于電子的質(zhì)量很小,只相當(dāng)于質(zhì)子或中子質(zhì)量的1/1 836,所以原子的質(zhì)量主要集中在_上,也就是集中在_和_上。質(zhì)子和中子跟相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)相比較,均約等于,所以相對(duì)原子質(zhì)量約等于_和_之和。答案:碳原子質(zhì)量的1/12 原子核 質(zhì)子 中子 1 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù)疑難突破怎樣理解原子的定義和性質(zhì)?剖析:由前面學(xué)習(xí)的分子、原子知識(shí)可知:分子在化學(xué)變化中是可以再分的,如當(dāng)氧化汞在加熱時(shí),氧化汞的分子被破壞變成組成氧化汞分子的汞的粒子和氧的粒子,這種在化學(xué)變化中不能再分的粒子就是原子。原子也可以直接構(gòu)成物質(zhì),如汞、鐵等。原子的定義:原子是化學(xué)變化中的最小粒子(由化學(xué)方法不能再分)。原子和分子一樣也是體積很小、質(zhì)量很小,且也處在不斷運(yùn)動(dòng)中。問(wèn)題探究 問(wèn)題 粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子。1911年,科學(xué)家用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊金箔(金原子,核電荷數(shù)為79,相對(duì)原子質(zhì)量為197)探究原子結(jié)構(gòu),請(qǐng)模仿科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。探究:發(fā)生三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:(1)有一小部分粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑。原因是粒子途經(jīng)金原子核附近時(shí),受到斥力而稍微改變了運(yùn)動(dòng)方向。(2)大多數(shù)粒子不會(huì)改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,原因是粒子通過(guò)時(shí),原子內(nèi)、原子間有空隙。(3)極少數(shù)粒子被彈回來(lái),原因是粒子撞擊了金原子核而被彈回或撞擊了帶正電荷、質(zhì)量大、體積小的金原子核而被彈回。典題精講 例1 下列關(guān)于原子核的敘述正確的是( )A.任何原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成B.質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D.原子核的體積占整個(gè)原子的大部分思路解析:本題考查原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)知識(shí)。氫原子核沒(méi)有中子,A是錯(cuò)的;質(zhì)子數(shù)并不一定等于中子數(shù),B也是錯(cuò)的;原子核的體積很小,但原子的質(zhì)量卻集中在原子核上,D是錯(cuò)的。答案:C 例2 1992年,我國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了汞元素的一種新原子。這種汞原子的相對(duì)原子質(zhì)量為208,核電荷數(shù)為80,這種汞原子的核外電子數(shù)為( )A.80 B.128 C.208 D.288思路解析:在原子中,整個(gè)原子是不顯電性的,因?yàn)楹穗姾蓴?shù)(即質(zhì)子數(shù))與電子數(shù)所帶電荷量相等,電性相反。答案:B知識(shí)導(dǎo)學(xué)原子盡管很小,用化學(xué)方法不能再分,但用其他方法可以再分,因?yàn)樵右灿幸欢ǖ臉?gòu)成。理解原子結(jié)構(gòu)的方法:可以用形象化的比喻來(lái)認(rèn)識(shí)原子內(nèi)的粒子間的比例。在頭腦中初步建立起一個(gè)原子模型,需要充分發(fā)揮想象力。就目前的實(shí)驗(yàn)手段來(lái)說(shuō),很難看到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。原子中各種粒子數(shù)之間的關(guān)系:不同原子,原子核所帶的電荷數(shù)即核電荷數(shù)不同,同種原子核電荷數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),但質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)。在原子中,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相同;并不是所有的原子中都含有中子。電子的質(zhì)量在一定程度上可以忽略不計(jì),一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子的質(zhì)量大約相等,都約等于一個(gè)碳原子質(zhì)量的1/12。疑難導(dǎo)析要說(shuō)明原子是化學(xué)變化中的最小粒子,離開(kāi)了化學(xué)變化,它是否可以再分。原子的性質(zhì)與分子的性質(zhì)是否相同。如說(shuō)明原子的質(zhì)量和體積如何;原子是否在不斷地運(yùn)動(dòng);原子間是否有間隔;由原子直接構(gòu)成的物質(zhì),原子是否也保持著該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。問(wèn)題導(dǎo)思要弄清用一束平行高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊金箔(金原子,核電荷數(shù)為79,相對(duì)原子質(zhì)量為197),如果一小部分粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)路徑,是否可說(shuō)明原子有原子核;大多數(shù)粒子不會(huì)改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向,是否可說(shuō)明原子內(nèi)、原子間有空隙,原子內(nèi)有相對(duì)較大的空間;極少數(shù)粒子被彈回來(lái),是否可說(shuō)明原子核帶正電荷、質(zhì)量大、體積小。典題導(dǎo)考綠色通道要對(duì)構(gòu)成物質(zhì)的粒子的性質(zhì)以及各粒子之間的關(guān)系真正理解。因此解題的關(guān)鍵是熟記和理解各理論知識(shí),并學(xué)會(huì)知識(shí)間的融會(huì)貫通。在這里要明確物質(zhì)的質(zhì)量與構(gòu)成該物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系。物質(zhì)的質(zhì)量等于構(gòu)成該物質(zhì)的粒子乘以物質(zhì)中所含有的粒子的個(gè)數(shù)。典題變式下列原子各11021個(gè),總質(zhì)量最大的是( )A.氧原子 B.鐵原子C.氫原子 D.氯原子答案:B綠色通道記住原子中的兩個(gè)相等關(guān)系:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。典題變式原子R核外有26個(gè)電子,核內(nèi)有30個(gè)中子,它的質(zhì)子數(shù)為_(kāi),相對(duì)原子質(zhì)量約為_(kāi)。答案:26 56

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