2019版八年級物理下冊 11.3動(dòng)能和勢能導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 (I).doc

2019版八年級物理下冊 11.3動(dòng)能和勢能導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 (I)學(xué)習(xí)內(nèi)容第十一章 功與機(jī)械能 第三節(jié) 動(dòng)能和勢能 課型：新授課 課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知道動(dòng)、勢能的概念；2.在探究實(shí)驗(yàn)中理解影響動(dòng)、勢能的影響因素；3.用能量的初步知識理解分析簡單的實(shí)際問題；重難點(diǎn)：動(dòng)、勢能的概念及影響因素。時(shí)間分配導(dǎo)課2分、展示10分、評價(jià)5分、凝難解惑10分、測評8分 、反饋、總結(jié)5分課堂過程一導(dǎo)課：1. 檢查公式：功率的概念、意義、單位、計(jì)算公式；2. 情境導(dǎo)入二、推進(jìn)新課：（一）、能量、能量的單位：物體_ _,表示這個(gè)物體具有_ _,簡稱_,它的單位是_,簡稱_,符號是_。（二）、動(dòng)能1.定義2.影響因素 （1）實(shí)驗(yàn)（見課本67頁） 結(jié)論：3.練習(xí) 灑水車沿水平路面邊行駛邊灑水的過程中，動(dòng)能如何變化？為什么？（三）重力勢能1.定義2.影響因素3.練習(xí)（四）彈性勢能1.定義2.影響因素3.練習(xí)三、解凝答惑1、物體能夠?qū)ν庾龉Γǖ灰欢ㄗ龉Γ?，表示這個(gè)物體具有能量，簡稱能。2、動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。3、質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。4、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為勢能。重力勢能：物體由于被舉高而具有的能量，叫做重力勢能。物體被舉得越高，質(zhì)量越大，具有的重力勢能也越大。彈性勢能：物體由于彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能。物體的彈性形變越大，具有的彈性勢能越大。四、課堂檢測： 1._叫動(dòng)能。質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越_;運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能也越_。動(dòng)能的影響因素是_和_；2._叫重力勢能。對于高度相同的物體,質(zhì)量越大的勢能越_；對于質(zhì)量相同的物體,高度越高的勢能越_。重力勢能的影響因素是_和_；3._叫彈性勢能，彈性勢能的影響因素是_；4._和_統(tǒng)稱勢能。五、能力提高1.下列物體中具有重力勢能的是_；具有彈性勢能的是_A.因擠壓而變形的氣球 B.在水平路面上飛馳的小轎車 C.正在下落的樁錘 D.停在空中不動(dòng)的直升機(jī) E.鐘表中卷緊的發(fā)條 F.高山上的石頭 G. 被推開的彈簧門的彈簧 H.三峽水庫中的水 I.跑百米的運(yùn)動(dòng)員2“黃河遠(yuǎn)上白云間”說明黃河水具有_能。“滾滾長江東逝水”說明黃河水具有_能。3.下列物體具有什么形式的能,請寫在空白處。(1)在水平公路上行駛的汽車_(2)豎直上拋的小球在最高點(diǎn)時(shí)_(3)靜止在空中的氣球_ _ (4)從空中降落的雨點(diǎn)_ _ (5)被壓縮了的彈簧_ (6)飛流直下的瀑布_ _ 4查看課本小資料中的內(nèi)容,分組討論后回答以下幾個(gè)問題:（1）.速度大的物體動(dòng)能一定大嗎? （2）.質(zhì)量大的物體動(dòng)能一定大嗎?（3）.你認(rèn)為物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)?6.課本上“探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”和“探究重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)用的方法是_。8.在“探究重力勢能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,要探究重力勢能與高度之間的關(guān)系,應(yīng)該讓同一重錘從_高度落下,打擊小桌,觀察小桌陷入沙中的深度。9.認(rèn)真閱讀課本上11.32的實(shí)驗(yàn),回答以下問題:實(shí)驗(yàn)中是通過觀察什么來反映小球的動(dòng)能的大小的? 答：_。實(shí)驗(yàn)中是怎樣探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系的? 答：_。實(shí)驗(yàn)中是怎樣探究動(dòng)能與速度的關(guān)系的? 答：_。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用什么方法探究的? 答：_。這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是什么? 答：_。物體的動(dòng)能與物體的_和_有關(guān)。質(zhì)量相同的物體,運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的動(dòng)能越_,運(yùn)動(dòng)速度相同的物體,質(zhì)量越大,它的動(dòng)能越_。10.閱讀課本的11.34的實(shí)驗(yàn),然后分組討論下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察什么來判斷重錘具有的重力勢能的大小的?(2)實(shí)驗(yàn)中怎樣探究重力勢能與物體被舉高的高度之間的關(guān)系的?(3)實(shí)驗(yàn)中怎樣探究重力勢能與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系的?(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的探究方法是什么?六、小結(jié)：七、作業(yè)1、優(yōu)化設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)及輕松嘗試應(yīng)用2、.練習(xí)冊P39練習(xí)三認(rèn)識動(dòng)能和勢能（一）。教學(xué)反思 課堂檢測 1.自行車下坡時(shí)速度越來越大,它的動(dòng)能逐漸_,重力勢能逐漸_。2.下列物體中重力勢能最大的是 ( )A.放在一樓窗臺上的質(zhì)量是4kg的石塊 B.放在三樓窗臺上的質(zhì)量是4kg的陶罐C.放在五樓窗臺上質(zhì)量是4kg的一盆花 D.晾曬在五樓窗臺上的質(zhì)量是1.5kg的球鞋3.下列物體既具有動(dòng)能又具有重力勢能的是 ( )A.在軌道上行駛的火車 B.從坡頂向坡下跑的運(yùn)動(dòng)員C.江河中的流水 D.空中靜止的飛機(jī)4.空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機(jī),正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投物資,在空投過程中,飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢能的變化情況是 ( )A.動(dòng)能和重力勢能都增大 B.動(dòng)能和重力勢能都減小C.動(dòng)能減小,重力勢能增大 D.動(dòng)能增大,重力勢能減小5.如圖，小明在做哪些因素有關(guān)幾次實(shí)驗(yàn)中，說明物體的與物體的質(zhì)量有關(guān)的 （ ）A甲，乙 B乙，丙C丙，丁D甲，丙6.如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離,放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞地越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大?，F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn),回答以下問題(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_。(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了_。 (3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_。(4)下表給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的數(shù)據(jù)。物體質(zhì)量m(kg)速度v(m/s)動(dòng)能E(J)牛約600約0.5約75中學(xué)生約50約6約900分析數(shù)據(jù),可以看出,對物體動(dòng)能大小影響較大的因素是_,你這樣判斷的依據(jù)是_。7.一個(gè)木箱重100N,某人用20N的水平推力推動(dòng)它前進(jìn)了5m,則此人所做的功是多少?若把這個(gè)木箱搬到5m高的樓上,在此人做功又是多少? m