2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第三節(jié)《把握青春節(jié)拍》亮麗青春 班會(huì)活動(dòng) 教案 湘師版.doc

2019-2020年八年級(jí)政治上冊(cè) 第三節(jié)把握青春節(jié)拍亮麗青春 班會(huì)活動(dòng) 教案 湘師版一：設(shè)計(jì)目的：是對(duì)本單元所學(xué)知識(shí)的一個(gè)回顧和小結(jié)。通過各種形式的活動(dòng)，展示學(xué)生的多才多藝，同時(shí)讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到該以怎樣的良好心態(tài)度過青春期，該怎樣與異性同學(xué)交往。主持人語：春天花兒會(huì)開，成長必然會(huì)來。我們正悄悄地邁入青春的門檻。然而，在這個(gè)美麗的殿堂里，我們憧憬著，又迷惑著，就讓我們一起來感受青春的氣息與節(jié)奏。二：同學(xué)活動(dòng)：1、電子琴獨(dú)奏童年的回憶，優(yōu)美的樂曲使許多童年的趣事浮上心頭，在回憶的同時(shí)也使學(xué)生明白這畢竟已經(jīng)過去，真正應(yīng)該面對(duì)的是現(xiàn)在。2、詩朗誦青春的困惑說出了他們?cè)谀承┓矫娴睦Щ蟆?、小品考試則告訴學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)壓力時(shí)應(yīng)選擇的態(tài)度，及在學(xué)習(xí)過程中要合理安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，坦然看待考試。4、相聲尊老愛幼告訴大家應(yīng)發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做個(gè)積極向上的青年。5、詩朗誦青春，讓他們明白青春短暫要珍惜。6、大合唱奔跑唱出了他們的追求，他們的向往，他們的心態(tài)。7、老團(tuán)員為班級(jí)新團(tuán)員戴上團(tuán)徽，相信會(huì)起到一定的激勵(lì)作用。教師簡單小結(jié)（略）附錄1、關(guān)于青春的名言青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。-李大釗百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？-屈原白日莫閑過，青春不再來。-林寬青春啊 ，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！-雷鋒青年時(shí)期是豁達(dá)的時(shí)期，應(yīng)該利用這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成自己豁達(dá)的性格。-羅素青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及！-權(quán)德輿題詩寄汝非無意，莫負(fù)青春取自慚-于謙2、塞繆爾.厄曼的名篇青春青春不是年華,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹唐必致靈魂。憂煩、惶恐、喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰。 無論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰。 人的心靈應(yīng)如浩淼瀚海，只有不斷接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的百川，才能青春永駐、風(fēng)華長存。一旦心海枯竭，銳氣便被冰雪覆蓋，玩世不恭、自暴自棄油然而生，即便年方二十，實(shí)已垂垂老矣；然則只要虛懷若谷，讓喜悅、達(dá)觀、仁愛充盈其間，你就有望在八十高齡告別塵寰時(shí)仍覺年輕。2、歌曲我是一只小小鳥 有時(shí)候我覺得自己是一只小小鳥/想要飛卻怎么也飛不高/也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)/我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無依無靠/每次夜深人靜的時(shí)候我總是睡不著/我懷疑是不是只有我明天沒有變的更好/未來會(huì)怎樣究竟有誰會(huì)知道/幸福是否只是一種傳說我永遠(yuǎn)都找不到。3、一位困惑的母親給知心熱線的電話 我女兒今年初中二年級(jí)，這學(xué)期我感覺是她變化最大的一學(xué)期。不知是因?yàn)殚L大了，還是其它原因，有時(shí)候遇到某些問題總是和大人頂嘴，或耍脾氣，難以接受父母的意見。我很難了解好的內(nèi)心世界，隨著年齡的增長我們都有擔(dān)心這種距離感。她平時(shí)委喜歡看書，很聰明，在家非常文靜，不愿意和我們交流。有時(shí)候找些話題和她談她也刻意的回避我們。我甚至偷看過她的日記，從她的日記里感覺她不信任我們，一些看法非常世故。我們很愛她，也希望她和我們親密無間，我們努力的營造民主的家庭氛圍，她的性格非但不像我們，也背離了我們的期望。當(dāng)她不聽話的時(shí)候，真想狠狠地打她一下，但又怕她產(chǎn)生逆反心理。真?zhèn)噶四X筋，請(qǐng)幫助！4、與歡樂同行 歡樂，是一種善等人生、善待自己的良好心境。樂觀，是一種開朗豁達(dá)、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。心胸狹窄的人很少有歡樂。整天愁去滿面，怨天尤人，針尖大的事兒裝不下，“五百年”前的舊皇歷總翻騰；別人的日子過得比自己好，他氣不順；別人的進(jìn)步比自己快，他心中不快。這樣的人到頭來只能與煩惱為伍，而與歡樂無緣。生活中常會(huì)看到同一年齡段、同一生存環(huán)境中的人，心情和外表大不相同。一種人臉上總是“陰雨天”，心事重重，生活過得很累，其外表也明顯衰老；而另一種人，再大的事也拿得起放得下，臉上總是“晴朗的天”，胸堂能走馬，肚量能行船，后者的生活質(zhì)量很高，外表上永遠(yuǎn)洋溢著青春的光澤和旺盛的生機(jī)。！在人生的道路上，我們像一個(gè)汽車司機(jī)，我們不可能決定生命的長度，卻可以掌握生命的寬度；我們不可能指望每天都有好天氣，卻可以保持每天都有好心情；我們不可能駕馭別人，卻可以把握自己；我們不可能改變?nèi)菝?，卻可在展現(xiàn)笑容。天空中不可能每天都有一輪圓圓的明月，但我們可以擁有一顆圓圓的愛心；生活中不可能每天都在節(jié)日的喜慶，但我們永不放棄愉快的歌聲歡樂能使人身心健康。與歡樂同行-每天保持好的心境，歲月就會(huì)四季常青！5、歌曲祝你平安 你的心情現(xiàn)在好嗎？/你的臉上還有微笑嗎？/人生自古就有許多愁和苦/請(qǐng)你多一些開心少一些煩惱/你的所得還那么少嗎/你的付出還那么多嗎/生活的路總有一些不平事/請(qǐng)你不必太在意，灑脫一些過得好/祝你平安喔祝你平安/讓那快樂圍繞在你身邊/祝你平安喔祝你平安/你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿。6、男孩 女孩 青春陽光里蘊(yùn)藏著希望 露珠里蘊(yùn)藏著晶瑩 臉上帶著天真的微笑與淚水 似迷茫似彷徨 奔走在青春的大道上 男孩挺著胸脯說： 我是狂風(fēng)，我是暴雨，我是一匹駿馬 普天大地盡在我腳下 女孩甩著長發(fā)說： 我是一首詩，我是一片云，我是滿天星斗。 千羅萬象盡在我心中。 男孩是首豪壯的歌，女孩是幅朦朧的畫。 男孩可以去撐藍(lán)天占有廣闊的領(lǐng)域， 女孩可以親吻大地?cái)堖M(jìn)世間的憂愁。 男孩可以為天下之憂而憂， 女孩可以為天下之樂而樂。 男孩和女孩手拉著手， 沿著布滿荊棘的道路，共同走向火紅的青春！7、歌曲同桌的你 明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記/明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你/老師們都已想不起猜不出問題的佻/我也是偶然翻相片才想起同桌的你/誰娶了多愁善感的你誰看了你的日記誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣/你從前總是很小心問我借半塊橡皮/你也曾無意中說起喜歡和我在一起/那時(shí)候天總是很藍(lán)日子總過得太慢/你總說畢然遙遙無期轉(zhuǎn)眼就各奔東西/誰遇到多愁善感的你誰安慰愛哭的你/誰看了我給你的信誰把它丟在風(fēng)里/從前的日子都遠(yuǎn)去我也將有我的妻/我也會(huì)給她看相片給她講同桌的你/誰娶了多愁善感的你誰安慰愛哭的你/誰把你的長發(fā)盤起誰給你做的嫁衣/啦8、歌曲為我們今天喝彩一個(gè)人走路 總不自在 心里少了 別人的關(guān)懷大家走到一起來 寂寞和孤獨(dú)不會(huì)在 讓天空留下 一片云彩藍(lán)天上再不會(huì)空白 讓世間變得無奈 讓歡笑就停在現(xiàn)在你我走向舞臺(tái) 唱出心中的愛 邁出青春節(jié)拍 為我們的今天喝彩小時(shí)候聽歌 是我興趣所在 長大了 唱著歌總想比賽今天的你今天的我 都十分可愛 不管輸不管贏 都很精彩你我走向舞臺(tái) 唱出心中的愛 邁出青春節(jié)拍 為我們今天喝彩9、席慕容的詩青春所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的開始，在那個(gè)古老的不再回來的夏日。遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉促的書。小結(jié)：作業(yè)：反思：