2019-2020年八年級政治上冊 第三單元第五課做友好往來的使者教案 人教新課標版.doc
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2019-2020年八年級政治上冊 第三單元第五課做友好往來的使者教案 人教新課標版.doc
2019-2020年八年級政治上冊 第三單元第五課做友好往來的使者教案 人教新課標版一、 課程標準:“懂得文化的多樣性和豐富性,以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往,尊重不同的文化與習俗?!倍⒔虒W目標:知識目標:理解世界文化多元的情況下弘揚中華民族精神的重要性。能力目標:對不同文化的批判、鑒賞及學習其他文化優(yōu)點的能力。情感、態(tài)度和價值觀目標:尊重自己民族文化的價值,對我們民族的文化產(chǎn)生更強烈的自豪感,立志做弘揚和培育民族。三、教學重點與難點:重點:面對不同的文化,應采取客觀、平等的態(tài)度。難點:在接納多元文化的同時,不能迷失自身的文化特點。四、課前預習導學1開放的胸懷(1)面對不同文化,開放的胸懷意味著什么?面對不同文化,應采取客觀、平等的態(tài)度,尊重因文化不同而導致的行為方式的差異,要虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。(2)保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。(3)任何民族文化的精華都是全世界的,都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化,體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。2搭起文化的橋梁:(1)對外來文化該持何種態(tài)度:學習外來文化,不等于照抄照搬,而要批判的接受。(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚中華民族精神,是青少年責無旁貸的歷史重任。(3)對外交往的方法:面對文化差異,我們應該克服自己的不安和焦慮;消除誤解,盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài),多關注他人的經(jīng)驗和看法,避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結雙方的相似點;入鄉(xiāng)隨俗,尊重當?shù)氐娘L俗習慣;探索有效地溝通技巧;在交往時,不卑不亢,以禮相待(4)以開放的心態(tài)接納不同文化的同時,還要宣傳、弘揚我們民族的文化,讓世界了解飛速發(fā)展的中國,了解中國源遠流長的文化。五、課堂研討活動一、(課本第6 1頁) 1、如果你是Mary,會怎么辦?2、我們能以“好”或“壞”來評價Mary的處理方式嗎?3、在今天,你認為開放的胸懷意味著什么?意味面對不同的文化,我們能夠以寬容、客觀、平等的態(tài)度去對待?;顒佣?課本第62頁)1、在比利時,城市很少有紅綠燈,為什么能夠秩序井然?因為大家都知道交通規(guī)則、人人都遵守交通規(guī)則。2、你對“只有人,才是萬事萬物的紅燈”這句話是如何理解的?尊重他人是一條基本原則。3、歐洲的汽車文明,對我們有什么借鑒之處?各國、各地文化都有其優(yōu)點和長處,歐洲汽車文明的互相尊重就很值得我們學習。活動三(課本第63頁)1、你能覺察到這些外來文化對我們的影響嗎?2、我們應如何對待外來文化?學習外來文化,不等于照搬照抄,而應當批判的繼承,要取其精華,去其糟粕?;顒铀?課本第64頁)1、這些小留學生為什么會遭遇困境?因為他在不同的文化環(huán)境中感到不適應,他缺乏與他人的交流與溝通的工具和機會。2、對解決他的麻煩,你有什么好建議嗎?尋找與外國同齡人的相似點,找到溝通的基礎;探詢有效的溝通方式;積極參與當?shù)匚幕顒?,找尋與同齡人的共同話題3、我們現(xiàn)在做哪些事情可以提高我們應對這些問題的能力?我們一方面要嘗試和各種不同的人的溝通,鍛煉自己與他人溝通的能力;另一方面,我們要嘗試多理解一下其他文化的特征,為我們能夠盡快地融人一種新的文化背景作準備。六、課堂練習與反思 1在全球化的過程中,各個國家和民族的文化應該( )相互融合,相互促進 相互滲透,相互取代閉關自守,自我保護 相互排斥,相互批判2面對來自世界各國的文化,不同的人表現(xiàn)了不同的態(tài)度,其中正確的是( )小梅酷愛韓國文化,是典型的“哈韓”一族小玲做夢都想去美國,她很生氣自己不是美國人小濤只對中國傳統(tǒng)文化感興趣,對所有的外來文化都嗤之以鼻小明在暑假認識了一個美國學生,雙方經(jīng)常來信交往,相互學習3某些國際交流學生在新西蘭時,沒有私人土地觀念,私自進入他人農(nóng)場,結果遭到農(nóng)場主的警告。這件事說明 ( )只有西方人才具有領土觀念 東西方在土地私有化的問題上存在差異新西蘭的農(nóng)場主太自私了我們應該正確對待文化差異,尊重當?shù)厝说牧晳T和價值觀4對待文化差異的正確態(tài)度是 ( )A看重本民族的文化價值,歧視其他文化 B發(fā)展自己的,不要其他的C平等交流,互相學習 D抬高其他文化,貶低自己文化5作為新時代的中同青少年,你對中華文化,賦有什么歷吏責任?在國際交往中如何做一名友好往來的事使者?七、課外延伸6在比利時,城市很少有紅綠燈,卻井然有序,是因為( )A自行車第一 行人第二 馬車第三 汽車最后B行人第一 自行車第二 馬車第三 汽車最后C自行車第一 馬車第二 行人第三 汽車最后D行人第一 馬車第二 自行車第三 汽車最后7世界各個國家和民族之間的文化存在差異,面對這種差異,正確的認識和做法有( )A、排斥其他國家和民族的文化,努力宣揚本民族文化B、要積極進行交流和學習,消除各個國家和民族之間存在的文化差異C、要保持本民族的民族自尊心和自豪感,漠視甚至歧視其他民族文化價值D、要尊重各個國家間的文化差異,與世界各國進行平等交流8這是一個中國小留學生來自異鄉(xiāng)的電子郵件:在班上我是一名好學生,但我實在不懂得怎樣和外國同學交往。我很希望自己能成為一個到處受歡迎的人,所以參加了學生會的競選,在各項測驗和考試當中也名列前茅,但我仍找不到一個知心朋友,與同學找不到共同的話題??磥?,留學生活并不像想象中那么容易,我給怎么走出目前的困境呢?(1)想象一下這個小留學生會遇到怎么的困境?(2)請你教他如何走出困境?(3)如果是你,你怎么辦?八、課后反思