2019-2020年八年級政治上冊 4.2 主動溝通 健康成長教學案（無答案） 新人教版.doc

2019-2020年八年級政治上冊 4.2 主動溝通 健康成長教學案（無答案） 新人教版學習目標：知識目標：1、知道新型師生關(guān)系的基本內(nèi)涵。2、能夠說出與教師交往與溝通的基本準則。能力目標：1、能夠運用認知轉(zhuǎn)換的方法解釋師生交往中的矛盾沖突，能夠與教師進行有效地溝通。2、使學生通過教學能夠運用角色互換的方法理解師生交往中的矛盾沖突，能夠與教師進行有效的溝通；使學生能夠遵循師生交往的基本原則與教師進行交往。情感、態(tài)度、價值觀目標：認同新型的師生關(guān)系之民主、平等的基本價值取向，積極建立和諧的師生關(guān)系。學習重點：學會與老師有效的溝通。學習難點：師生交往新觀念。學習過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，質(zhì)疑自探1、導入新課：配樂散文：學生現(xiàn)場朗讀配樂散文，學生認真體會作者的心理感受。明天我就要背起書包踏上新的征程了，臨行的前夜我有太多的話想說肖，兩年來您給我留下的太多太多，我真不知從何說起。您還記得那次作文事件嗎？仗著平時與您說話隨意，遂在課堂上為自己辯護，不料卻遭來您的一頓“猛批”。我自認為是您很得寵的學生，您居然讓我在大家面前顏面丟盡。哼，我恨！于是在您的課上，我頭也不抬，再也不回答問題，甚至三心二意，與以前那個積極主動、活潑開朗的我判若兩人。您不敢再等閑視之，課后，主動邀我去談?wù)?。我明白您妥協(xié)了，只是不敢去，也不知道去了該說些什么。但終于我還是去了一切又恢復了正常。這次我的賭氣似乎很奏效，但爭強好勝的我卻沒有絲毫獲勝的喜悅。相反，我覺得在您的真誠面前，我輸了。今天我握著這重點高中的錄取通知書，太多的往事浮現(xiàn)在腦中，總是難忘您那熱情親切的笑容，信手拈來的如珠妙語，才思敏捷的侃侃而談。兩年來，在您的關(guān)懷引導下，我對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣；而且在與您的接觸中，我也多了一份理智，少了一份沖動；多了一份穩(wěn)重，少了一份浮躁。就要說再見了，但，肖您這位嚴厲的老師，親切的姐姐，熱情的女孩，將永遠是我記憶中最美好的一頁。一、提問：（1）作者描述的是怎樣的情感？（2）作者和肖老師之間發(fā)生了什么事情？（3）怎樣解決的？（4）你是如何看待他們這種師生關(guān)系的？學生回答問題，導入新課。2、預習課文：學生預習教材4753頁，把重點和疑難問題圈、劃到書上。3、教師出示自探問題：1）新型的師生關(guān)系是怎樣的？ 2）與老師溝通的有效方法有哪些？4、學生展示自探問題二、分組學習，合作交流1、教師出示交流問題 1）課本50頁案例問題：遇到這樣的事，你是怎么處理的？ 2）課本51頁案例問題：這場沖突會如何發(fā)展、如何解決呢？解決方式不同，結(jié)果相同嗎？2、學生合作交流3、學生展示 找小組展示交流問題，其他組員補充。4、老師評價每一位老師都很普通，都想成為你們的知心朋友。我們所做的一切，都需要你們用心靈去感受。請大家記住一句話：“老師會用心來理解你們！”三、精講點撥，鞏固訓練1、老師強調(diào)本課重點，構(gòu)建本框知識框架：（板書） 傳統(tǒng)師生關(guān)系 1）師生交往新概念 新型師生關(guān)系 師生交往新空間 主動溝通2）共筑師生情感橋梁 溝通方法 和諧師生關(guān)系 交往禮儀2、鞏固訓練題：（要求學生快速掌握） 1）新型的師生關(guān)系是怎樣的？2) 與老師溝通的有效方法有哪些？3、抽查學生，了解知識掌握情況。四、檢測反饋，拓展運用1、拓展運用：1）經(jīng)營和諧的師生關(guān)系。以小組為單位，結(jié)合本班的實際情況，共同探討改善或促進建立良好師生關(guān)系的方法。全班交流，并進行方法的可行性分析。2）請你現(xiàn)在給老師留言，它可以是一句真誠的感謝，一句贊美，一個祝福，一個心愿，一點歉意或者一個能促進良好師生關(guān)系建立的建議在自己最喜愛的紙上寫出來，并折疊成自己最喜歡的形狀，放到事先準備的心形幸運盒里。2、老師總結(jié)：身為教師，今天聽到許多同學的心聲，感受到你們的熱情和寬容，我非常高興。希望在現(xiàn)實生活中同學們能夠用一顆熱情真誠、寬容大度、客觀公正的心態(tài)對待自己的老師，建立良好的師生關(guān)系，使老師們感受到能夠與你們相處是一種福氣，也可以使你們更多地體驗學生生活的快樂。最后，我想說的一句話是：尊重、愛惜他人本身，就是一種自尊、自信的體現(xiàn)。