歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課時(shí)2 氧氣教案 (新版)新人教版.doc

  • 資源ID:3329181       資源大?。?span id="mzxjwiq" class="font-tahoma">25KB        全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課時(shí)2 氧氣教案 (新版)新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課時(shí)2 氧氣教案 (新版)新人教版課 題總備課第 10 課時(shí)課 型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì);2觀察和描述木炭、硫、鐵絲等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3了解氧氣與人類關(guān)系密切;過(guò)程與方法:觀察與描述物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的現(xiàn)象,學(xué)會(huì)從中歸納出物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的方法;情感態(tài)度與價(jià)值觀:1了解氧氣在自然界中的循環(huán)及重要意義,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)2養(yǎng)成細(xì)致的觀察習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):氧氣的性質(zhì)和用途教學(xué)難點(diǎn):掌握各種物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象教學(xué)方法及教學(xué)輔助手段實(shí)驗(yàn)探究、合作探究。多媒體教學(xué)過(guò)程復(fù)備記錄一、情境創(chuàng)設(shè)氧氣和我們的生存息息相關(guān),可是我們看不見(jiàn)摸不著,它究竟是怎樣的一種物質(zhì)呢?二、提出問(wèn)題1.氧氣具有怎樣的性質(zhì)?2.除了能支持呼吸,氧氣還有怎樣的用途?三、探究活動(dòng)一、氧氣的性質(zhì)1物理性質(zhì):(1)色、味、態(tài):通常情況下,是無(wú)色無(wú)味的氣體;降溫后,氧氣可以變?yōu)榈{(lán)色的液體,甚至淡藍(lán)色雪花狀固體。(2)密度:標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為1.429g/L,略大于空氣;(3)溶解性:氧氣不易溶于水問(wèn)題:有什么事實(shí)可以證明自然界的水中溶有氧氣?答:水中的生物就是依靠溶解在水中的氧氣生存的。2化學(xué)性質(zhì):實(shí)驗(yàn)探究:帶火星的木條復(fù)燃(1)木炭在氧氣中燃燒(黑色固體)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,生成一種無(wú)色無(wú)味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。文字表達(dá)式: 碳(C)+ 氧氣(O2)二氧化碳(CO2)在空氣中的燃燒情況:木炭紅熱,無(wú)煙、無(wú)焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體(2)鐵絲在氧氣中燃燒(銀白色固體)介紹鋁箔在氧氣中可以燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射,鐵絲熔成小球,生成一種黑色固體。文字表達(dá)式: 鐵(Fe) + 氧氣(O2)四氧化三鐵(Fe3O4)注意事項(xiàng):集氣瓶底部鋪少量的細(xì)沙或加少量的水,防止生成的固體物質(zhì)濺落瓶底,致使集氣瓶炸裂。在空氣中加熱情況:持續(xù)加熱發(fā)紅,離火后變冷。(3)紅磷在氧氣中的燃燒(暗紅色固體)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成大量的白煙文字表達(dá)式: 磷(P)+ 氧氣(O2) 五氧化二磷(P2O5)空氣中燃燒情況:黃白色火焰,放熱,有大量白煙(4)鎂帶在氧氣中燃燒(銀白色固體)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,生成白色粉末狀固體。文字表達(dá)式:鎂(Mg) + 氧氣(O2) 氧化鎂(MgO)3、氧化反應(yīng)和緩慢氧化(1)氧化反應(yīng) 物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)(2)緩慢氧化 某些物質(zhì)在一些條件下,與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng),成為緩慢氧化。如:動(dòng)植物新陳代謝,金屬的銹蝕,食物的腐爛等等4、化合反應(yīng) 二、氧氣的用途1供給呼吸:醫(yī)療上急救病人,登山、潛水、航空、宇航提供呼吸;2支持燃燒:煉鋼、氣焊與氣接、液氧炸彈、火箭助燃劑介紹:(1)一般情況下,我們呼吸使用空氣就可以了。正常的人呼吸用純氧氣對(duì)人體有害,吸入純氧氣會(huì)損害肺的上皮層。吸入100%的氧氣,只需幾天就會(huì)發(fā)生肺氧氣中毒。一般醫(yī)院中的氧氣只是大于40%;(2)用氦氣代替氮?dú)馀c氧氣混合,可得到“人造空氣”。人造空氣用于代替空氣供深海潛水員呼吸。因?yàn)橛每諝夤撍畣T呼吸時(shí),在壓強(qiáng)較大的深海里,會(huì)有較多的氮?dú)馊芙庠跐撍畣T的血液里,當(dāng)潛水員從深海上升,血液里的氮?dú)鈱⒊蔀闅馀葆尫懦鰜?lái),大量氣泡會(huì)阻塞微血管,引起病變。反思:本課題是全書(shū)的重點(diǎn),學(xué)生理解容易但不能靈活運(yùn)用,我認(rèn)為應(yīng)在課后通過(guò)反復(fù)練習(xí)進(jìn)行鞏固!課堂練習(xí)1、判斷下列變化是物理變化還是化學(xué)變化?燈泡發(fā)光 石蠟熔化 石蠟燃燒 光合作用 動(dòng)植物的呼吸2、歸納氧氣的物理性質(zhì):氧氣在常溫下為_(kāi)色,_態(tài),固態(tài)、液態(tài)為_(kāi)色。氧氣的密度比空氣_。氧氣_溶于水(填“易”或“不易”)。3、下列四個(gè)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( ),屬于氧化反應(yīng)的是( )。 A、水氫氣+氧氣 B、氫氣+氧氣水 C、酒精+氧氣水+二氧化碳 D、木炭+氧氣二氧化碳作業(yè)布置1.課堂練習(xí)卷2.評(píng)價(jià)手冊(cè)教學(xué)反思(課堂設(shè)計(jì)理念,實(shí)際教學(xué)效果及改進(jìn)設(shè)想)

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 課時(shí)2 氧氣教案 (新版)新人教版.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!