2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課《巨人和孩子》教案 語(yǔ)文版.doc

2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第11課巨人和孩子教案 語(yǔ)文版教學(xué)目標(biāo)：一、.知識(shí)與技能目標(biāo)1.朗讀課文，學(xué)習(xí)課文的生字，生詞。2.理清文章思路，概括內(nèi)容，理出文章結(jié)構(gòu)。3.體會(huì)本文生動(dòng)精彩的語(yǔ)言。二、過(guò)程與方法目標(biāo)1.通過(guò)朗讀，討論，領(lǐng)會(huì)作品主題，認(rèn)識(shí)作品意義。2.體會(huì)文中人物的變化過(guò)程，學(xué)習(xí)分析人物的方法。3.初步掌握運(yùn)用擬人手法增添文章色彩的技巧。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.體會(huì)愛心能給世界也給自己帶來(lái)美好和歡樂，自私則會(huì)給世界也給自己帶來(lái)不幸和痛苦的含義。2.培養(yǎng)學(xué)生待人真誠(chéng)、無(wú)私的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1.體會(huì)文中人物的變化過(guò)程，學(xué)習(xí)分析人物的方法。2.賞析文中生動(dòng)形象的景物描寫，體會(huì)擬人修辭方法的妙處。教學(xué)難點(diǎn)：如何理解巨人禁止孩子們進(jìn)入花園后，花園從此沒有了春天，夏天和秋天？教學(xué)課型：自讀課教學(xué)體裁：童話教學(xué)方法：教法：設(shè)疑、啟發(fā)、誘導(dǎo)、分析、歸納、總結(jié)學(xué)法：朗讀、查資料、討論、領(lǐng)會(huì)、圈點(diǎn)批注、概述教學(xué)用具：小黑板教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課愛心能給世界也給自己帶來(lái)美好和歡樂，自私則會(huì)給世界也給自己帶來(lái)不幸和痛苦。今天我們學(xué)習(xí)的童話巨人和孩子就告訴我們這樣一個(gè)道理。板書課題巨人和孩子二、課前檢查1.本文是（）國(guó)作家（）寫的一篇（）。2.童話有什么特點(diǎn)？（生答后出示小黑板）3.讀準(zhǔn)加點(diǎn)字的音并解詞棲（）息：停留。肆（）意：由著自己的性子；任意聆（）聽：恭敬地聽。翩翩（）起舞：形容輕快地跳舞。4.回憶作者的寫作思路。（師生共同完成）三、授新課。1.默讀課文，理清文章思路，概括內(nèi)容，理出文章結(jié)構(gòu)。明確：全文共分三部分。第一部分（1-2）：巨人不在孩子玩耍春駐花園第二部分（310）：巨人自私禁孩嬉戲冬駐花園第三部分（1121）：巨人省悟與孩共玩春回花園2.閱讀課文，回答問(wèn)題。1）孩子們給巨人的花園帶來(lái)了什么變化？2）巨人是怎樣由自私變得充滿愛心的？3）這個(gè)故事告訴我們什么道理？（設(shè)題意圖）意在引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容思路點(diǎn)撥1）巨人由于自私帶來(lái)什么后果？2）孩子到來(lái)，花園發(fā)生什么變化？3）哪件事使巨人深受感動(dòng)，深深覺悟，變得充滿愛心？引生歸納主題：愛心使人歡樂，自私使己痛苦。3、能力遷移。例：人們常說(shuō)“愛心無(wú)限”，“愛心千秋”，在愛的蜜缸中長(zhǎng)大的你們，也能向爺爺、奶奶，父母、老師親朋好友表達(dá)一點(diǎn)愛心嗎？說(shuō)說(shuō)你想怎么做。設(shè)題意圖：考查學(xué)生的再創(chuàng)造能力和表達(dá)能力。思維點(diǎn)撥：調(diào)動(dòng)自己的體驗(yàn)，做到愛的回報(bào)就可以。參考答案：做卡片，用壓歲錢買禮物，打掃一次衛(wèi)生，做一頓飯等。四、總結(jié)全文獻(xiàn)“愛心”能使自己終生受益，也會(huì)使世界變得更加美麗。師生齊唱愛的奉獻(xiàn)結(jié)束全文。五，布置作業(yè)。1、探究性問(wèn)題。課文結(jié)尾說(shuō)：人們看到巨人和孩子們?cè)谒麄兯姷降淖蠲利惖幕▓@中游戲玩耍。請(qǐng)想象他們是如何游戲、玩耍的，描述當(dāng)時(shí)的情景，不超過(guò)150字。剖析：可描寫花園如何美麗，也可描寫巨人和孩子玩耍的內(nèi)容。2、知識(shí)拓展搜集三條贊美胸懷寬廣的格言。3、積累將文中優(yōu)美的擬人句抄到摘抄本。