2019-2020年九年級化學43《化石燃料的利用》學案.doc

2019-2020年九年級化學43化石燃料的利用學案【學習目標】 1.知道化工燃料是重要的自然資源2.了解化石燃料的燃燒對環(huán)境的影響，懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料3.認識化石燃料綜合利用和開發(fā)新能源的重要意義；知道利用化學科學開發(fā)氫氣等清潔燃料的可能性。【學習重點】化石燃料的利用【學習難點】以化石燃料的利用為載體，培養(yǎng)學生對社會的關注意識?！緦W習過程】一、知識準備1.請說說右圖中國節(jié)能標志的意義2當今世界上最重要的三大礦物燃料是 、 、 。其中 被稱為“工業(yè)的血液”； 被稱為“工業(yè)的糧食”。 它們屬于 （填再生和不可再生）能源?！拔鳉鈻|輸”工程中“氣”是指 。化石燃料并不是取之不盡的；為了人類的長期發(fā)展與繁榮，我們要設法從根本上解決人類面臨的能源短缺問題，主要應該從兩方面考慮：一是 ，二是 _3.閱讀課本和同步導學.72.頁，完成下表：煤石油天燃氣所含元素主要次要所含物質及所屬類別燃燒產物主要次要工業(yè)加工的方法及主要產品用 途二、思考與交流1.為什么將煤、石油、天然氣稱為化石燃料？2.根據以下提供的材料，結合你的生活經驗，回答有關問題：部分燃料的熱值與價格表燃料熱值（J/Kg）價格（元/千克）原煤2.11070.4天然氣3.91072.8煤氣1.561074.0液化氣4.71073.0酒精3.01074.0汽油4.61074.3柴草1.71070.3（1）你認為選擇家用燃料時，要從哪幾個方面綜合考慮？你認為上述哪種燃料是最理想的家用燃料？（2）化石燃料的燃燒會給環(huán)境帶來哪些不良影響？（3）你知道有哪些新能源值得開發(fā)和利用呢？三、總結與反思1.三大化石燃料：煤、石油、天然氣；2.化石燃料的燃燒與環(huán)境污染 ： 全球氣候變化 熱污染 大氣污染知識鏈接1、燃料標志：“CNG”壓縮天然氣；“LPG”液化石油氣。2、能源的分類（1）根據能源的形成方式分為一次能源和二次能源。（2）根據能源是否可以再生分為可再生能源和不可再生能源。（3）根據人類對能源的認識分為傳統(tǒng)能源和新能源。3.可燃冰 閱讀.107.四、達標檢測1.下列過程屬于物理變化的是 （ ）A.煤和石油的形成 B.煤在隔絕空氣的條件下加強熱（干餾）C.從石油里分餾出汽油等 D.高溫裂解天然氣制取氫氣2.下列不屬于化石燃料燃燒造成的環(huán)境污染的是 （ ）A.熱污染 B.溫室效應 C.白色污染 D.大氣污染3.列觀點你不贊成的是（ ）A煤為人類提供能源和化工原料的同時，也埋下隱患B煤氣提高了市民的生活質量，同時也潛伏著無形的殺手C水雖然是取之不盡的，但個別地區(qū)存在著用水危機D直接燃燒石油作為燃料，是對資源的一種浪費4.煤、石油、天然氣在地球上的蘊藏量是有限的，因此人類必須（ ）A用電解水的方法制氫氣做能源 B大量砍伐樹木做燃料C用高粱、玉米釀制酒精做能源 D開發(fā)太陽能、核能等新能源5.下列燃料中，被人們稱為綠色能源的是（ ）A煤 B石油 C天然氣 D酒精6.新華社1999年11月17日電，在蘭州召開的一次能源地質國際研討會上傳出訊息：“可燃冰”將幫助人類擺脫日益臨近的能源危機?！翱扇急笔撬吞烊粴庀嗷プ饔眯纬傻木w物質，主要存在于凍土層和海底大陸坡中。據測定1“可燃冰”釋放出的能量與164的天然氣釋放的能量相當。根據以上報道以及你所知道的事實，判斷下列說法中正確的是 。A“可燃冰”將成為人類新的后續(xù)能源；B“可燃冰”的形成過程是水變油，屬化學變化；C“可燃冰”具有使用方便、清潔衛(wèi)生等優(yōu)點；D我國南海、東海海底已發(fā)現了巨大的“可燃冰”帶；E青藏高原的凍土層可能存在“可燃冰” ；F目前，我們在“可燃冰”的開采、運輸和使用上已經沒有難題了。7.汽車尾氣主要是含鉛（Pb）污染和含有CO、SO2、NO等有害氣體的污染。鉛污染是由于汽油添加劑-四乙基鉛造成的。我國各大中城市政府已明令規(guī)定市區(qū)內禁止出售含鉛汽油。治理尾氣中有毒氣體的方法之-是在汽車的排氣管上裝一個叫做“催化轉化劑”（用鉑、鈀合金作催化劑）的凈化裝置。它的特點是使CO與NO反應，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，并促使SO2的氧化。（1）汽油添加劑-四乙基鉛是一種化合物，其分子由一個鉛原子和四個（C2H5）原子團構成，寫出四乙基鉛的化學式 。（2）寫出CO與NO的反應的化學方程式 。（3）寫出SO2被氧化成SO3的化學方程式 。五、課后訓練 同步導學第5課時六、教學后記