2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第六課 參與政治生活 第三框 依法參與政治生活導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
-
資源ID:3323853
資源大小:16KB
全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
- 資源格式: DOC
下載積分:9.9積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。
|
2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第六課 參與政治生活 第三框 依法參與政治生活導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第六課 參與政治生活 第三框 依法參與政治生活導(dǎo)學(xué)案 新人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 了解公民享有政治權(quán)利的內(nèi)容、行使渠道,公民有維護(hù)國(guó)家安全的政治義務(wù)。二、基礎(chǔ)訓(xùn)練:我們行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)的渠道很多,如通過(guò) 或 和 反映,可以采用 、 、 、 等形式,也可以通過(guò) 、 、 等媒體進(jìn)行監(jiān)督。維護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)公民應(yīng)盡的 。三、隨堂練習(xí):(一)、單項(xiàng)選擇題(下列各題中,選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意):1、我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)的權(quán)力是 通過(guò)憲法賦予的。( )A國(guó)家干部 B全體人民 C共和國(guó)主席 D共和國(guó)總理 2、下列選項(xiàng)中,屬于公民政治權(quán)利的是( )A、批評(píng)權(quán)、監(jiān)督權(quán) B、知情權(quán)、公平交易權(quán) C、依法納稅 D、遵守交通規(guī)則3、“兼聽則明,偏信則暗?!边@句古語(yǔ)說(shuō)明了( )A、公民有政治自由權(quán)利 B、我國(guó)公民的批評(píng)權(quán)受法律保護(hù)C、公民依法享有政治自由是民主政治的基礎(chǔ) D、公民行使建議權(quán)有利于國(guó)家機(jī)關(guān)的工作4、我國(guó)公民依法享有的選舉權(quán)、政治自由權(quán)利,批評(píng)和建議權(quán)充分體現(xiàn)了 ( )A在我國(guó)公民是國(guó)家的主人 B公民享有政治權(quán)利和自由C我國(guó)公民享有的權(quán)利是無(wú)限的 D法律對(duì)公民各方面利益的保護(hù)5、在我國(guó)人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)是 ( )A人民代表大會(huì) B人民法院 c人民檢察院 D地方各級(jí)人民政府6、某中學(xué)生在上網(wǎng)查詢資料時(shí)發(fā)現(xiàn)有人正在利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)泄露國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)情報(bào)。他及時(shí)將此事報(bào)告了有關(guān)部門。這名中學(xué)生履行了 ( ) A、維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù) B、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)C、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) D、維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的義務(wù)7、三峽工程興建方案在七屆人大五次會(huì)議獲得通過(guò),這說(shuō)明了 ( )A全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) B人民代表大會(huì)制度是治國(guó)的基本方略C人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度 D國(guó)家的權(quán)利屬于全國(guó)人民代表大會(huì)(二)、分析說(shuō)明題:某中學(xué)門前的馬路兩側(cè),由于擠滿了賣萊、賣水果、賣小玩具的攤位,導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)進(jìn)不能進(jìn)、出不能出的擁堵現(xiàn)象。這給學(xué)生進(jìn)出校園帶來(lái)很大不便,也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對(duì)此議論紛紛,認(rèn)為出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒(méi)做好。小明同學(xué)認(rèn)為:對(duì)于政府有關(guān)部門的工作,我們無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn),也沒(méi)有辦法過(guò)問(wèn)。請(qǐng)對(duì)明的觀點(diǎn)加以評(píng)析。四、拓展提升:材料一 廣東省茂名市某中學(xué)讀七年級(jí)的學(xué)生小麥(化名),2007年3月25日深夜11時(shí)左右未歸,其母親尋至游戲機(jī)室欲拉迷戀于此的兒子回家,并以死相逼,但頑兒無(wú)動(dòng)于衷,母親絕望之下競(jìng)跳河自盡。材料二 大連市某小學(xué)2006年11月30日下午放假,本來(lái)應(yīng)該早早回家的一些小學(xué)生,卻在賣電子產(chǎn)品的攤位內(nèi)逗留到下午3時(shí)還沒(méi)走,因?yàn)樗麄兠陨狭诉@里的游戲機(jī)。進(jìn)入大連市沙河口區(qū)高新園區(qū)電子城,記者發(fā)現(xiàn)一些穿著校服、背著書包的小朋友到處都是,他們都拿著電子游戲的手柄,眼睛靠近電視屏幕,緊緊盯著跳動(dòng)的畫面,正玩得熱火朝天。(1)你如何行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)?(2)請(qǐng)你結(jié)合材料,談?wù)劯纳莆幕h(huán)境的合理建議。參考答案分析說(shuō)明題:小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我國(guó)公民依法享有批評(píng)建議權(quán)。當(dāng)我們認(rèn)為國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員沒(méi)有做好他們應(yīng)該做好的工作時(shí)我們有權(quán)對(duì)他們的工作提出批評(píng)和建議。我們可以依法通過(guò)多種渠道,采取不同的形式行使監(jiān)督權(quán)。例如,可以給有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)寫信、打電話、發(fā)電于郵件、或直接向有關(guān)人員反映情況。我們作為國(guó)家的小主人,應(yīng)當(dāng)積極參與政治文明建設(shè),懂得依法行使民主權(quán)利。 點(diǎn)撥:本題考查我們分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。作為國(guó)家的主人,關(guān)心國(guó)家管理。依法行使批評(píng)、建議和監(jiān)督權(quán)既是我們參與政治生活的表現(xiàn),也是對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的責(zé)任答案應(yīng)涉及批評(píng)、建議和監(jiān)督權(quán)。拓展延伸題: (1)向人大代表反映情況;采用書信、電子郵件、電話等形式向有關(guān)部門舉報(bào)或反映情況。 (2)政府加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧機(jī)室的制度建設(shè)規(guī)定進(jìn)入游戲機(jī)室必須出示身份證等:政府加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧機(jī)室的日常監(jiān)管,政府有關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)打擊電子市場(chǎng)內(nèi)違法經(jīng)營(yíng)電子游戲的行為:網(wǎng)吧機(jī)室經(jīng)營(yíng)者要收法經(jīng)營(yíng) ,學(xué)校豐富校園文化生活,讓學(xué)生參與多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。 點(diǎn)撥:第(1)問(wèn)行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)應(yīng)該采取正確的途徑和方式。第(2)問(wèn)可從國(guó)家、社會(huì)、網(wǎng)吧機(jī)室的經(jīng)營(yíng)者、學(xué)校等方面提出自己的合理化建議: