2019-2020年九年級物理上冊 第二章 改變世界的熱機 2 內(nèi)燃機教案 （新版）教科版.doc

2019-2020年九年級物理上冊 第二章 改變世界的熱機 2 內(nèi)燃機教案 （新版）教科版知識目標知識要點課標要求1.汽油機常識性了解汽油機的基本構(gòu)造和工作原理及工作過程中的能量轉(zhuǎn)化2.柴油機常識性了解柴油機與汽油機在構(gòu)造和工作過程中的異同點情景導(dǎo)入燃料燃燒時釋放大量的內(nèi)能，如何使這些內(nèi)能為人類做功服務(wù)呢？ 如圖所示中，a圖和b圖是常用的交通工具轎車和飛機，c圖是軍事上用的坦克，d圖是把衛(wèi)星發(fā)送上天的火箭，它們有什么共同點呢？合作探究探究點一 內(nèi)燃機內(nèi)燃機：燃料在氣缸內(nèi)燃燒的熱機最常見的內(nèi)燃機，以汽油或柴油為燃料，分別叫做汽油機和柴油機。探究點二 汽油機用汽油作燃料的內(nèi)燃機活動1：展示內(nèi)燃機剖面圖，讓學(xué)生明確燃料直接在汽缸內(nèi)燃燒，生成高溫高壓的燃氣，推動活塞做功。活動2：觀察汽油機模型，自己試著找出汽缸、進氣門、排氣門、活塞、連桿、曲軸、火花塞等各部分構(gòu)造的位置。 歸納總結(jié)：（1）汽油機的構(gòu)造汽缸、進氣門、排氣門、活塞、連桿、曲軸、火花塞等；（2）活塞從汽缸一端運動到另一端叫作一個沖程?；顒?：利用汽油機活動模型，操作并觀察汽油機工作中每一個沖程的工作情況，并試著完成下表：吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程進氣門排氣門活塞運動方向曲軸轉(zhuǎn)動度數(shù)是否存在能量轉(zhuǎn)化活動4：讓每一組學(xué)生根據(jù)手中的模型上臺扮演汽油機的工作過程。（邊扮演邊講解）歸納總結(jié)：（1）內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)是由吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程組成的。（2）在一個工作循環(huán)中，活塞往復(fù)運動兩次，曲柄轉(zhuǎn)動兩周，燃氣對外做功一次。在壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。（3）在這個四個沖程中，利用曲軸的慣性來完成的沖程是吸氣、壓縮和排氣沖程。典例剖析 汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分，現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機，如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖，下列說法中正確的是（） A甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能C丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能【點撥】熱機的四個沖程為吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能【自主解答】A探究點三 柴油機用柴油作燃料的內(nèi)燃機柴油機與汽油機的區(qū)別：（1）柴油機與汽油機的相同點：都是內(nèi)燃機；一個工作循環(huán)都要經(jīng)歷四個沖程。 （2）柴油機與汽油機的不同點：構(gòu)造方面：些油機沒有火花塞，而在相應(yīng)位置上安裝的是噴油嘴。 吸入的氣體不同，點火方式不同。 活動1：出示柴油機的結(jié)構(gòu)圖，自學(xué)課本19頁到20頁的內(nèi)容，小組之間交流、討論分析出汽油機與柴油機有哪些不同點？ 總結(jié)：出示課件，展示不同點。 名稱區(qū)別汽油機柴油機構(gòu)造火花塞噴油嘴吸入的物質(zhì)吸入空氣和汽油的混合物只吸入空氣燃料燃燒的方式點燃式壓燃式活動2：對照汽油機的工作過程，了解柴油機工作中每一沖程的工作情況。歸納總結(jié)：（1）柴油機一個工作循環(huán)也是包括四個沖程；（2）在一個工作循環(huán)中，活塞往復(fù)運動兩次，曲柄轉(zhuǎn)動兩周，燃氣對外做功一次。在壓縮沖程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，在做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能。（3）在這個四個沖程中，利用曲軸的慣性來完成的沖程是吸氣、壓縮和排氣沖程。探究點四 飛向太空（1）簡單介紹火箭發(fā)動機的原理：反沖原理。（2）講解三級火箭的優(yōu)勢。（3）介紹我國在航天事業(yè)所取得的成就。板書設(shè)計2.內(nèi)燃機教學(xué)反思內(nèi)燃機的教學(xué)一直以來是教學(xué)過程中的一個難點，主要是由于學(xué)生很難有機會親眼看一看內(nèi)燃機的內(nèi)部的工作過程，僅僅靠文字性的敘述和教師反復(fù)的講解無法給學(xué)生留下深刻的印象，教材的配圖或者教學(xué)掛圖等靜態(tài)圖片也僅僅能增強學(xué)生對結(jié)構(gòu)的理解，在學(xué)生的大腦里，內(nèi)燃機工作過程的印象仍然是模糊的。如何才能讓學(xué)生直觀地看到內(nèi)燃機的工作過程呢？當然多媒體手段的應(yīng)用無疑提供了一個很好的平臺，要用好活掛圖和內(nèi)燃機模型，使教學(xué)過程變得比較直觀，以加強對內(nèi)燃機工作原理的理解，主要應(yīng)讓學(xué)生知道重點應(yīng)掌握哪些內(nèi)容，這要求教師及時引導(dǎo)和強調(diào)。在這里必須要學(xué)生記住如下的要點：進排氣閥的開閉情況、活塞的運動情況、有無能量轉(zhuǎn)化、在這個地方一定要聯(lián)系做工可以改變物體的內(nèi)能，加深對做功和壓縮沖程的理解，教學(xué)效率得到提高。