2019-2020年九年級政治全冊 10.2-10.3教案 蘇教版 (I).doc

2019-2020年九年級政治全冊 10.2-10.3教案 蘇教版 (I)第 二 課 時教學(xué)內(nèi)容：第二框 多種分配制度并存教學(xué)目標(biāo)： 1、了解我國社會主義初級階段的分配制度。教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)：1、我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度是什么？2、為什么要大力發(fā)展公有制經(jīng)濟？3、為什么要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟？二、教學(xué)主要知識點：（師生互動教學(xué)，明確能級要求，弄準(zhǔn)題目答案） 建立分配制度的重要性。談?wù)劶彝ナ杖虢涣骰顒樱航榻B家庭收入來源，了解收入獲取方式。P126我國的分配制度是什么？P126如何理解按勞分配？P126如何理解其他分配方式？P126探究活動：如何看待人們的非勞動收入？P1264、一切合法的勞動收入和合法的非勞動收入都受法律保護。P127感受富民政策探究活動：說說分配制度的意義。P1271、我國實行這一分配制度有什么重要意義？P1272、先富與共同富裕的關(guān)系是什么？P1273、先富的原則是什么？P128三、學(xué)生識記主要知識點。1、我國的分配制度是什么？四、完成學(xué)習(xí)與評價相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)后記：集 體 教 案個性要點第 三 課 時教學(xué)內(nèi)容：第三框 共享經(jīng)濟成果教學(xué)目標(biāo)： 1、了解黨的富民政策，堅定不移地走建設(shè)中國特色社會主義道路，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度，更加珍惜今天的幸福生活。2、了解我國的社會保障制度。3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、分析和解決問題的能力，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思想方法。教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)：1、我國的分配制度是什么？二、教學(xué)主要知識點：（師生互動教學(xué)，明確能級要求，弄準(zhǔn)題目答案）關(guān)注民生共享經(jīng)濟成果有什么重要意義？P129交流活動：說說獻愛心活動的感受。P130健全社會保障制度探究活動：社會保障制度有哪些？P1311、我國的社會保障制度有哪些？P1312、社會保險、社會救濟有哪些？P131交流活動：建立社會保障制度有什么重要意義？P1313、為什么要建立社會保障制度？（重要意義）P131心系西部發(fā)展 實踐活動：給西部地區(qū)中學(xué)生寫信。P1321、為什么要實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略？P132三、學(xué)生識記主要知識點。1、我國的社會保障制度有哪些？四、布置課外實踐活動要求。 五、完成學(xué)習(xí)與評價相關(guān)習(xí)題。 教學(xué)后記：