2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民（第2課時(shí)）教案 蘇教版.doc

2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民（第2課時(shí)）教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容第6 課 做守法公民（第2課時(shí)）課時(shí)安排教學(xué)目標(biāo)1.理解法治觀念的內(nèi)涵及其增強(qiáng)公民法治觀念的重要性。2.了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系。3.理解保護(hù)未成年人合法權(quán)利的必要性。教學(xué)重點(diǎn)了解公民學(xué)法、守法與依法維權(quán)的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn) 理解保護(hù)未成年人合法權(quán)利的必要性教 學(xué) 過(guò) 程 及 實(shí) 施 手 段 等復(fù) 備 內(nèi) 容一、自主預(yù)習(xí)（在5-8分鐘時(shí)間內(nèi)，自主閱讀全課，獨(dú)立完成問(wèn)題并在疑問(wèn)處作標(biāo)記）（一）基本問(wèn)題1. 什么是法治觀念（樹立法治觀念的內(nèi)涵）？2. 公民樹立法治觀念的意義（重要性）有哪些？ 3青少年合法權(quán)益受到非法侵害時(shí)如何應(yīng)對(duì)（青少年維權(quán)的有力武器是什么）？4.青少年為什么要學(xué)法、守法（增強(qiáng)法治觀念）？（二）自習(xí)檢測(cè)1. _是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求。2. _是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件。_是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)重要條件。二、質(zhì)疑探究（一）自主質(zhì)疑（二）共同探究放學(xué)了，小尹來(lái)到小強(qiáng)的教室，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地抹眼淚。“小強(qiáng)，你怎么啦？”“我遇到麻煩了，有位高年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他1000元，還不允許我告訴任何人，否則就會(huì)喊人來(lái)打我?！闭?qǐng)你出謀劃策：1.小強(qiáng)的合法權(quán)益受到侵害時(shí)該怎么辦？2.作為小尹該如何幫助小強(qiáng)處理好這件事？三、歸納總結(jié)四、課堂檢測(cè)（一）基礎(chǔ)過(guò)關(guān)李某酒后駕車在某大學(xué)生活區(qū)制造了一起傷亡事故。事發(fā)后，他不但沒(méi)有停車，還高喊“有本事你們告去，我爸是李剛”。2011年1月30日，法院以交通肇事罪判處李某有期徒刑6年。據(jù)此回答1-2題1.李某的行為是 （ ）法治觀念淡薄的表現(xiàn) 具有嚴(yán)重社會(huì)危害性 因其年輕，值得原諒 必須受到刑罰制裁A. B. C. D.2.我們青少年從中吸取的教訓(xùn)有 （ ）認(rèn)真學(xué)法，增強(qiáng)法治觀念 認(rèn)真守法，做好公民學(xué)會(huì)依法維權(quán) 只要不酒后駕車，就一定會(huì)安全A. B. C. D.3. xx年是“五五”普法規(guī)劃的第五年，一切有接受能力的公民都是普法對(duì)象，其中青少年仍是重點(diǎn)普法對(duì)象之一。其原因是 （ ） 部分青少年缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非能力還不強(qiáng) 青少年法制觀念都比較淡薄 認(rèn)真學(xué)法，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和社會(huì)主義法制建設(shè)具有十分重要的意義 能促進(jìn)青少年依法律己、遵紀(jì)守法A B C. D4.小芳穿著講究，用錢大方，被同學(xué)看作“小大款”。不久，校門口附近常有小青年搶劫她的錢，還威脅她不許告訴老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，嚇得她經(jīng)常逃學(xué)，耽誤了功課且留下不遵守校紀(jì)的壞名聲。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)（）要學(xué)法、懂法，運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益要鍛煉好身體，遇到歹徒就不惜代價(jià)與之搏斗到底要公平待人處世，要大方地對(duì)待身邊所有的人和事要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，積極尋求社會(huì)各方面的保護(hù)A. B. C. D.5. 青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)的意義在于 （）有利于增強(qiáng)青少年的法治觀念 只要知法、懂法，就不會(huì)走上違法犯罪的道路 能促進(jìn)青少年依法自律，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣 能夠促進(jìn)青少年依法行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù)A B C D（二）拓展延伸6.某校少年維權(quán)小組接到舉報(bào)：學(xué)校旁有一所小商店，該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常售賣假煙，還拆散零賣給學(xué)生，極少數(shù)學(xué)生為了吸煙常會(huì)在放學(xué)后悄悄地到這家商店購(gòu)買香煙。當(dāng)有關(guān)部門查處時(shí)，這位經(jīng)營(yíng)者說(shuō)：“現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，賣什么是我的自由?！碑?dāng)購(gòu)煙學(xué)生受到老師批評(píng)時(shí)，這些學(xué)生不以為然地說(shuō)：“買煙吸煙是我的自由?！边\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述經(jīng)營(yíng)者和學(xué)生的言行做簡(jiǎn)要評(píng)析。教后反思