2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第2框 樹立法治觀念導學案 蘇教版 (I).doc

2019-2020年九年級政治全冊 第三單元 崇尚法律 第6課 做守法公民 第2框 樹立法治觀念導學案 蘇教版 (I)年級： 九 學科：思品 分課時：62 總課時： 18 時間：課題：第六課樹立法治觀念 課型：新授課 【學習目標】.懂得樹立法治觀念的內(nèi)涵及其增強公民法治觀念的重要性；理解公民學法、懂法、守法與依法維權的關系；.理解保護未成年人合法權利的必要性。4.知道專門維護青少年合法權益的法律法規(guī)。.學會運用法律來維護自己的合法權益。.了解“六五”普法的基本內(nèi)容。.學習重點樹立法治觀念的內(nèi)涵與必要性。學習難點明確守法用法必須懂法。教學過程一、示標 、讀標二、學生自學：以自學課本和學案為主1.文明社會離不開 ， 是文明社會對公民起碼的素質(zhì)要求。2.增強公民的 是實行依法治國的重要條件。 是健全社會主義法制的一個重要環(huán)節(jié)。3.公民樹立法治觀念的含義是什么？4.近幾年來，我國制定了哪些保護未成年人的專門法律？5.我們青少年認真學習法律知識有哪些重大意義？青少年學法、守法的重要意義？三、交流：對上面的基礎知識進行交流。四、鞏固練習（一）單選題1.中華人民共和國未成年人保護法的保護對象是指未滿 的公民 ( )A. 12周歲 B. 14周歲 C. 16周歲 D. 18周歲2.當你在放學或外出路上遭到流氓騷擾時，最好的辦法是 ( ) A. 找?guī)孜煌瑢W一起扁他一頓 B. 忍氣吞聲，不予理睬 C. 告知學校或派出所，尋求處理 D. 應該答應與他們交往3.“六一”前夕為測試現(xiàn)在兒童的自我保護意識，某報社記者親自設局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn)、85的兒童相信陌生人，愿意跟他走；10雖持懷疑態(tài)度，但最終還是跟陌生人走；只有5完全懷疑陌生人，不跟他走。這說明 ( ) A. 未成年應強化自保意識以及能力 B. 未成年人不具有明辨是非的能力 C. 未成年人未得到有效的家庭保護 D. 國家法制不健全，機關執(zhí)法不嚴4.我國將現(xiàn)行憲法的實施日，即12月4日作為每年一次的“法制宣傳日”。我國確立“法制宣傳日”，開展廣泛的法制宣傳活動，主要是為了 ( ) A. 建立完備的社會主義法律體系 B. 確保國家各個領域都有法可依C. 增強人們法制觀念和法制素質(zhì) D. 提高人們的思想以及文化素質(zhì)5、下列屬于對未成年人實施社會保護的有（）學校加強思想教育和實施課程改革打擊“黑網(wǎng)吧”，整頓書市，凈化熒屏推出優(yōu)秀影視圖書開辦電視少兒頻道加強愛國主義基地建設AB CD、青少年之所以要認真學習法律是因為（）可以杜絕違法犯罪促進青少年依法律已，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣學會正確行使權利，自覺履行義務能夠依法維護自己的合法權益ABCD7.青少年學生樹立法治觀念，就是要樹立 的觀念.( ) A.敢于主持正義，制裁非法行為 B. 學習法律知識，善于明辨是非C.積極宣傳法律，嚴格依法辦事 D.嚴格遵守法律，運用法律維權（二）體驗探究關注生活（每題2分，共6分）2014年12月4日是我國第14個法制宣傳日，也是首個國家憲法日，主題是“弘揚憲法精神，建設法治中國”。為配合這次法制宣傳日活動，學校決定圍繞“增強青少年法治觀念”開展相應宣傳系列活動。請你參與：1.出謀劃策：假如你是策劃者，請你為這次法制宣傳教育活動設計幾個具體的活動形式。2.風采展示：假如你是組織者，請你談談學校開展“增強青少年法治觀念”這一活動的重要意義。3.明理踐行：增強法治觀念，你具體應該怎么做？2.材料一：2009年2月28日，全國人大常委會通過了中華人民共和國食品安全法，該法將于2010年6月1日起施行。材料二：2009年3月26日，河北省高級人民法院裁定,駁回三鹿集團董事長田文華等人的上訴，維持一審判處田文華無期徒刑，剝奪政治權利終身，并處罰金人民幣2468.7411萬元的判決。 請你結(jié)合所學知識回答下列問題：（1） 全國人大常委會通過了中華人民共和國食品安全法體現(xiàn)了法律的哪一個基本特征？材料二反映了我國法律具有哪些顯著特征？（2） 食品安全法的出臺，表明我國正在實施什么基本方略？ 小貼士1. 名句賞析:守法朝朝樂，違法日日愁。 2.有毒的藥不能吃，違法的事不能做。3. 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。