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2019-2020年九年級歷史下冊 第三單元 6 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 第三單元 6 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 新人教版.doc

2019-2020年九年級歷史下冊 第三單元 6 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能:使學(xué)生了解慕尼黑陰謀導(dǎo)致法西斯德國吞并捷克斯洛伐克。德軍“閃擊”波蘭,第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。英國、法國宣而不戰(zhàn),德軍占領(lǐng)包括法國在內(nèi)的西歐和北歐國家。蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭開始,莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利。英國遭到德國飛機(jī)的轟炸,在首相丘吉爾的號召下,英國人民堅決同法西斯戰(zhàn)斗到底。德軍對蘇聯(lián)進(jìn)行突然襲擊,第二次世界大戰(zhàn)擴(kuò)大。日本偷襲珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā),第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)一步擴(kuò)大。(二)過程與方法: 通過思考討論二戰(zhàn)的戰(zhàn)爭性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生用馬克思主義的觀點(diǎn)在復(fù)雜情況下分析戰(zhàn)爭性質(zhì)的能力。概括二戰(zhàn)全面爆發(fā)和擴(kuò)大的重要事件,提高歸納概括歷史進(jìn)程的能力。(三)情感態(tài)度與價值觀:認(rèn)識慕尼黑會議是帝國主義大國犧牲小國,企圖將禍水東引的一次大陰謀。英、法等縱容法西斯侵略,搬起石頭砸自己的腳,世界大戰(zhàn)首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全面爆發(fā),英、法嘗盡苦果。第二次世界大戰(zhàn)初期,德、意、日進(jìn)行的是帝國主義的非正義的戰(zhàn)爭,其目的是瓜分和掠奪別國,充分暴露了法西斯的殘暴本性。二戰(zhàn)中交戰(zhàn)各國的人民是戰(zhàn)爭的受害者,各國人民為反對法西斯戰(zhàn)爭而進(jìn)行了艱苦卓絕的英勇斗爭,中國等進(jìn)行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭;蘇聯(lián)進(jìn)行的是反法西斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。 教學(xué)重點(diǎn)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因;大戰(zhàn)初期歐洲許多國家敗亡的原因。教學(xué)難點(diǎn)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因;大戰(zhàn)初期歐洲許多國家敗亡的原因。教具準(zhǔn)備多媒體。教學(xué)時數(shù)一課時。教學(xué)過程一、溫故知新 1.回顧上學(xué)期所學(xué)的法西斯勢力的猖獗相關(guān)內(nèi)容。2.根據(jù)書本完成課前預(yù)習(xí)部分的填空,強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性,樹立規(guī)矩。3.德、意、日三個法西斯政權(quán)的建立時間、重要人物、標(biāo)志性事件有何不同?國家建立時間建立者標(biāo)志性事件意1922年墨索里尼法西斯黨徒進(jìn)軍羅馬奪取政權(quán)德1933年希特勒納粹黨頭目希特勒上臺 日1936年軍部的強(qiáng)硬派軍部的強(qiáng)硬派控制了政府4.德、意、日三個法西斯政權(quán)在建立背景和歷史影響方面具有哪些共同之處?5.第二次世界大戰(zhàn)初期,德、意、日進(jìn)行的是帝國主義的非正義的戰(zhàn)爭,其目的是瓜分和掠奪別國,充分暴露了法西斯的殘暴本性。其他參戰(zhàn)各國的人民是戰(zhàn)爭的受害者,他們進(jìn)行了艱苦卓絕的反法西斯戰(zhàn)爭。其中,中國等進(jìn)行的是反法西斯的民族解放戰(zhàn)爭;蘇聯(lián)進(jìn)行的是反法西斯的衛(wèi)國戰(zhàn)爭。二、慕尼黑陰謀(課件演示相關(guān)圖片,輔導(dǎo)學(xué)生觀察思考)1、希特勒上臺之初如何對外侵略?(大肆擴(kuò)軍備戰(zhàn),公開吞并奧地利)2、何謂“慕尼黑陰謀”?(學(xué)生標(biāo)注知識要素)A、.時間:1938年9月B、地點(diǎn):德國慕尼黑C、人物:張伯倫(英)、達(dá)拉第(法)、希特勒(德)、墨索里尼(意)D、要害:采取綏靖政策,在背地里犧牲捷克斯洛伐克的利益,滿足法西斯德國的侵略要求,以求得一時的太平。3、英法為什么要對希特勒的侵略采取綏靖政策? A、他們仇視社會主義蘇聯(lián),希望以此推動納粹德國去進(jìn)攻蘇聯(lián)。希特勒投其所好,竭力造成一種唯有共產(chǎn)國際、唯有蘇聯(lián)才是德國敵人的假象。B、他們經(jīng)濟(jì)、軍事地位受到一戰(zhàn)的削弱。統(tǒng)治集團(tuán)中的一部分人談戰(zhàn)色變。不敢同德、意、日的侵略擴(kuò)張針鋒相對。 C、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)使他們國內(nèi)政局動蕩,自顧不暇。而英、法資產(chǎn)階級一貫蔑視弱小國家,所以就隨意地犧牲弱小國家利益 來維護(hù)本國利益。這是根本原因。三、戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴(kuò)大 1、第二次世界大戰(zhàn)同第一次世界大戰(zhàn)相比較,爆發(fā)情況有什么不同?2、德國法西斯為什么要突襲波蘭? 3、大戰(zhàn)初期歐洲許多國家為什么會迅速敗亡?4、英國和法國遭到法西斯德國侵略的情況和結(jié)果有什么不同?原因是什么? 5、正當(dāng)不列顛之戰(zhàn)勝負(fù)未分之時,德國法西斯為什么把矛頭突然轉(zhuǎn)向蘇聯(lián)?6、有人說,日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場序幕,這種說法對不對? 為什么?四、課堂小結(jié)練習(xí)鞏固1.再次讀書,完成書中練習(xí)德軍進(jìn)攻波蘭1938年9月德軍進(jìn)攻蘇聯(lián)1939年9月簽署慕尼黑協(xié)定1941年6月2、德國在歐洲大陸很快占領(lǐng)了包括法國在內(nèi)的許多國家,為什么沒能使蘇聯(lián)屈服?(點(diǎn)人回答)六、作業(yè)布置1.完成練習(xí)冊。2.提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。板書設(shè)計6.第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) 教學(xué)反思:

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