2019-2020年九年級政治 第二課 中國的聲音教案 人民版.doc

2019-2020年九年級政治 第二課 中國的聲音教案 人民版課題名稱中國的聲音很響亮學科政治總課時數(shù)1版本名稱人民出版社義務(wù)教育課程標準試驗教科書年級九年級冊 次全冊單元章節(jié)名稱第一單元第二課第一框頁 碼第19-20頁教材分析此節(jié)課通過新舊中國的對比，使學生感受到中國以充滿自信和富有原則性的聲音，得到了國際社會的理解、響應(yīng)和支持。教學目標 通過相關(guān)時事材料的列舉、討論，使學生對中國的國際形象、重要地位產(chǎn)生感性認識，從而樹立全球觀念。教學重點中國的聲音響徹世界各地教學難點國際社會關(guān)注中國的聲音教具學具補充材料制作“弱國無外交”、“中國在國際舞臺上的表現(xiàn)”材料板教學環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖執(zhí)教者個性化調(diào)整一、新課導入1、師：展示“材料板”。同學們，展示的材料說明什么？2、指導學生朗讀P19“導語”3、師：當今中國以充滿自信和富有原則性走向世界。今天我們一起來學習“中國的聲音很響亮”。朗讀課文導語通過教師的引導，使學生置身于一個講原則、負責任、守承諾的大國風范中。教學環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖執(zhí)教者個性化調(diào)整二、講授新課中國的聲音很響亮4、師：引導學生閱讀P19的二、三自然段。5、師引導學生思考：新中國為何能發(fā)出響亮的聲音？中國的聲音為何受到國際社會的認同？閱讀P20材料13，并根據(jù)內(nèi)容思考和回答二個問題。 通過閱讀材料，思考問題的形式，讓學生感受到中國的綜合國力增強、國際地位提高，發(fā)出的聲音富有正義。三、小結(jié)6、師總結(jié)：新中國在經(jīng)濟、科技和軍事上取得了巨大成就大國地位日益提升，發(fā)出的富有正義和建設(shè)意義的聲音，受到了國際社會的認同。小組討論：感悟中國的聲音很響亮和中國的大國風范。 通過討論總結(jié)，使學生看得到一個中國是一個講原則、負責任、守承諾的大國。四、課堂練習P20“想一想” 綜合國力（領(lǐng)土、資源、經(jīng)濟、軍事、外中 交等實力）國 中國的聲音響徹世界各地 原則立場（求和平、謀發(fā)展、負責任等表的 現(xiàn)）聲音很 富有正義響 國際社會關(guān)注中國的聲音亮 堅持原則課題名稱中國的大國地位學科政治總課時數(shù)1版本名稱人民出版社義務(wù)教育課程標準試驗教科書年級九年級冊 次全冊單元章節(jié)名稱第一單元第二課第二框頁 碼第21-26頁教材分析第二框中國的大國地位是對第一框進一步說明，從中國“是最大的發(fā)展國家”、“是聯(lián)合國安理會常任理事國”、“是貿(mào)易大國”三個方面，分析了為什么中國能夠有這樣的地位和和作用。教學目標 使學生了解當今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇與挑戰(zhàn)、增強憂患意識、樹立全球觀念。教學重點 “中國是最大的發(fā)展中國家”、“是聯(lián)合國安理會常任理事國”、“是貿(mào)易大國”。教學難點中國“貿(mào)易大國”（成就與挑戰(zhàn)）教學準備教具學具補充材料“改革開放以來我國國內(nèi)生產(chǎn)總值發(fā)展狀況”板表教學流程第 課時教學環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖執(zhí)教者個性化調(diào)整一、新課導入1、引導學生從自己的感性知識著手、談當今世界上哪些國家的聲音很響亮及原因。然后把目光聚集在我國，從哪些方面闡述我國的大國地位，今天我們就來學習這一問題。認真回顧和積極思考引導學生樹立全球觀念，維護世界和平。教學環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖執(zhí)教者個性化調(diào)整二、講授新課2、引導學生閱讀P21“是最大的發(fā)展中國家”。3、討論中國的現(xiàn)實國情中國取得長足發(fā)展中國面臨的矛盾。4、引導學生閱讀P23“是聯(lián)合國安理會常任理事國”5、組織討論中國在國際事務(wù)中的作用中國在聯(lián)大擁有否決權(quán)。6、引導學生閱讀P24“是貿(mào)易大國”7、討論：貿(mào)易成就貿(mào)易中挑戰(zhàn)閱讀課文并根據(jù)內(nèi)容思考、討論和回答下列問題。 引導學生認識到，正因為中國的大國地位，才導致中國的聲音很響亮，越來越受到國際社會的關(guān)注。三、小結(jié)8、師總結(jié)：面對世界形勢帶來的機遇與挑戰(zhàn)，中國正通過發(fā)展不斷提升自己的大國地位，使自己在國際舞臺上發(fā)揮了積極作用。理順大國地位的表現(xiàn)。 培養(yǎng)學生對國力提高的自豪感和平等、開放、參與的國際意識。四、課堂練習中國的大國地位還表現(xiàn)在哪些方面？板書設(shè)計現(xiàn)實國情中 是最大的發(fā)展中國家 長足發(fā)展國 面臨矛盾的 中國的作用大 是聯(lián)合國安理會常任理事國地 擁有否決權(quán)位 是貿(mào)易大國 成就 挑戰(zhàn)教 學 內(nèi) 容課題名稱中國是個負責任的國家學科政治總課時數(shù)3/3版本名稱人民出版社義務(wù)教育課程標準試驗教科書年級九年級冊 次全冊單元章節(jié)名稱第一單元世界大舞臺第二課中國的聲音頁 碼第26 31 頁教學分析教材分析第三框從另一個角度對第一框進行說明,中國在世界格局中的地位和作用是有原則的,中國是一個負責任的國家教學目標1、知道和平與發(fā)展是當今世界的主題2、了解中國在維護世界和平，促進世界經(jīng)濟發(fā)展方面的貢獻3、能夠用事實說明中國是一個負責任、講原則的大國，并積極為中國的和平發(fā)展做貢獻教學重點維護世界和平，促進世界經(jīng)濟發(fā)展教學難點對自己的行為負責教學準備教具學具補充材料關(guān)注和搜集當前的一些時事材料，以備創(chuàng)設(shè)情境，組織學生探究、分析教學流程第 3 課時教學環(huán)節(jié)教師活動預(yù)設(shè)學生活動預(yù)設(shè)設(shè)計意圖執(zhí)教者個性化調(diào)整一、新課導入二、講授新課三、小 結(jié)四、課堂練習回憶：前面提高到的一個問題，為什么中國發(fā)出的聲音受到國際社會的廣泛認同？1、要求學生自學教材三目內(nèi)容，并思考P27小活動和P28、P30三個問題2、老師巡視，觀察學生學習和討論情況3、根據(jù)學生學習和答題情況進行指導、點撥、釋疑和歸納教師完善補充，突出重點單元練習相關(guān)題目思考回答，其中一個重要原因是中國發(fā)出的聲音體現(xiàn)了一個講原則、負責任、守承諾的大國風范1、學生自主閱讀，思考 問題2、學生討論交流3、學生回答教材中的問題，并可提出問題學生自己先歸納既鞏固前面所學知識，又引入本課新的主題，中國是個負責任的國家1、培養(yǎng)學生自主學習能力，尋找觀點，提高認識2、增強學生合作學習能力，并獲取一定學習經(jīng)驗3、提高學生學習主動性，把握知識，形成技能形成觀點，達成共識板書設(shè)計 第三框 中國是個負責任的國家一、維護世界和平1、和平是當今世界的主題2、中國在維護世界和平中發(fā)揮著舉足輕重的作用二、推動世界經(jīng)濟發(fā)展1、發(fā)展是當今世界的又一主題2、中國積極推動著世界經(jīng)濟發(fā)展三、對自已的行為負責1、中國是一個負責任的國家2、中國對國際社會負責的表現(xiàn)