2019-2020年九年級政治全冊 1.1.1 我們向往公平學案 魯教版.doc
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2019-2020年九年級政治全冊 1.1.1 我們向往公平學案 魯教版 學習目標:知識:懂得公平的含義,知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。 能力:在社會生活中,能與人進行良好的合作,提高自己與別人公平合作的能力。 情感:樹立公平意識,積極參與良好的合作。理智地對待社會不公平的現(xiàn)象。 自主學習,探究新知:認真閱讀課本P67—72頁,完成下列學習任務 任務一:良好的合作需要公平 1、公平意味著參與社會合作的每一個人既要 ,又能 。如果一個人承擔的責任少于 ,或者獲得的利益多于 。則是不公平的。 公平要求 。 2、公平是 不可缺少的重要條件。生活中我們與他人合作時,樹立 意識,努力維護 。 任務二:公平有利于社會穩(wěn)定 1、社會公平主要表現(xiàn)為 ,并使每個人都能夠 。 2、維護社會公平,首先能促使 ,有利于 。其次能促進 ,有利于 ;三是能協(xié)調 ,正確處理 ,減少或避免 ,有利于 。 3、維護社會公平,不僅要靠 ,而且要靠 。 合作交流,展示提升 1、我的感悟----如何與他人合作? (1)、你平時和同學之間有哪些合作的關系? (2)、根據剛才我們對“公平”含義的理解,在以后的合作中我們應該注意哪些問題? (3)、信息交流:社會公平事例展示 展示課前搜集的體現(xiàn)社會公平的事例,說明體現(xiàn)哪一方面的公平,以及這種公平帶來的意義。 2、陽光下的陰影——維護社會公平 課前搜集農民工討薪記:合作探究: (1)討不到工錢的農民工會有怎樣的感受? (2)農民工的工資長期被拖欠下去,會出現(xiàn)什么樣的后果? (3)討到工錢的農民工心情會發(fā)生怎樣的變化? (4)政府幫助農民工討薪,對社會的穩(wěn)定與發(fā)展有什么意義? 達標檢測: 單項選擇題: 1、我國各地公務員考試都有這樣的規(guī)定:報考人員攜帶縣(市)、區(qū)民政局或扶貧辦頒發(fā)的最低生活保障證書或扶貧對象證書,可直接到現(xiàn)場報名點報名,免交報名費。這一規(guī)定表明( ) A社會使每個人都能夠按照自己的勞動和貢獻得到應得到的利益B社會主義的根本目的是實現(xiàn)共同富裕C社會為每個人的全面發(fā)展提供平等的權利和機會D說明社會公平主要依靠政府和各種社會組織的力量來實現(xiàn) 2下列選項中,不利于合作公平表現(xiàn)的是( ) A小明在衛(wèi)生值日中從不偷懶,還經常幫助別人B初三四班民主推選?!叭谩睂W生C衛(wèi)生委員小強吃苦在前,以身作則D班主任根據學習成績安排座位 3、《就業(yè)促進法》規(guī)定:不得以性別為由拒絕錄用婦女或是提高錄用婦女的標準;不得歧視殘疾人;不得以是傳染病病原攜帶者為由拒絕錄用。這表明( ) A我國致力于實現(xiàn)就業(yè)公平B我國通過法律的形式徹底消除了不平等現(xiàn)象C我國確保每個人不失業(yè)D公民的平等權不再受到侵犯 4、黨和政府一直十分重視收入差距的調節(jié)問題,明確提出了保護合法收入,取締非法收入、保障低收入者基本生活等一系列政策。這表明( ) A我國不允許勞動者之間存在收入差距B我國堅持走同步富裕的道路C我國人民的生活總體已達到全面小康D政府努力維護社會公平 填表題: 正確做法 理 由 考試時看到有的同學作弊 (1) (2) 你的父親為老板工作1年, 只拿到半年的工資 (1) (2)- 配套講稿:
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