2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第八單元 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化 17《第三次科技革命》教案4 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第八單元 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化 17《第三次科技革命》教案4 新人教版.doc
2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第八單元 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化 17第三次科技革命教案4 新人教版教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解第三次科技革命浪潮興起的情況,包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的史實(shí),進(jìn)而使學(xué)生體會(huì)、理解第三次科技革命的特點(diǎn)和對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的重大影響。2能力目標(biāo)通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合第一、二次工業(yè)革命的情況,對(duì)比分析第三次科技革命的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生分析、比較歷史現(xiàn)象得出結(jié)論的能力。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀、處理歷史材料,思考、總結(jié)第三次科技革命的影響,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史史實(shí),概括、提煉歷史觀點(diǎn)的能力。3情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步的巨大促進(jìn)作用,印證“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。讓學(xué)生清楚認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)代國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng),已成為以科技為先導(dǎo)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),由此培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感,激勵(lì)學(xué)生積極應(yīng)對(duì)中國(guó)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),為中華民族的騰飛作出貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例,分析第三次科技革命的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):第三次科技革命的影響。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課:溫故知新:近代歷史上已經(jīng)發(fā)生過(guò)哪兩次重要的技術(shù)革命?它們的理論和標(biāo)志是什么?比較項(xiàng)目時(shí)間理論標(biāo)志第一次18世紀(jì)60年代牛頓力學(xué)蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用第二次19世紀(jì)70年代電磁學(xué)電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用教師導(dǎo)入:第三次科技革命是人類文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域的又一次重大飛躍,與前兩次科技革命相比,它具有哪些特點(diǎn)?它對(duì)于人類歷史發(fā)展產(chǎn)生了怎樣的影響?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文。課件演示導(dǎo)讀提綱(引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、練習(xí)。)1.第三次科技革命興起的時(shí)間、“催化劑”、標(biāo)志各是什么?2.電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么樣的地位?3.與前兩次科技革命相比,第三次科技革命具有哪些特點(diǎn)?4.第三次科技革命產(chǎn)生了怎樣的正面影響?5.對(duì)于克隆技術(shù)是否應(yīng)該有所限制?(課件演示相關(guān)圖表,輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和解答,教師講評(píng),分層解析、歸納概括)講授新課:一、第三次科技革命的興起1第三次科技革命興起的時(shí)間、“催化劑”、標(biāo)志各是什么?A時(shí)間:20世紀(jì)四五十年代B.“催化劑”(社會(huì)保證):二戰(zhàn)期間軍事科技發(fā)展,戰(zhàn)后軍事科技迅速轉(zhuǎn)化為民用科技;相對(duì)論等科學(xué)理論迅速發(fā)展和重大突破;科學(xué)技術(shù)社會(huì)化。C. 標(biāo)志:原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破。2電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用和基因工程在第三次科技革命中占有什么樣的地位?A.電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用是第三次科技革命的核心,互聯(lián)網(wǎng)是人類歷史發(fā)展中的一個(gè)里程碑,人類由此進(jìn)入信息社會(huì)。B.基因工程是生物工程的核心,其中尤為引人注目的是克隆技術(shù)。3.你認(rèn)為對(duì)于克隆技術(shù)是否應(yīng)該有所限制?讓學(xué)生發(fā)揮想象力討論后,教師歸納:A.“克隆”是什么意思?克隆是英文clone的音譯,科學(xué)家把人工誘導(dǎo)生物無(wú)性繁殖的過(guò)程叫克隆。無(wú)性繁殖是指不經(jīng)過(guò)雌雄兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,只由一個(gè)生物體產(chǎn)生后代的生殖方式,如:由植物的根、莖、葉等經(jīng)過(guò)壓條或嫁接等方式產(chǎn)生新個(gè)體。B.怎樣對(duì)待克隆技術(shù)?我國(guó)應(yīng)當(dāng)掌握克隆技術(shù),也應(yīng)當(dāng)有所限制。因?yàn)榭寺〖夹g(shù)為人類探索生命的奧秘,研究生命發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律提供了一項(xiàng)重要的技術(shù)手段。人類可以運(yùn)用這種技術(shù)繁殖出瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物,以使其物種不致絕滅,也可以運(yùn)用該技術(shù)繁殖供實(shí)驗(yàn)用的各種動(dòng)物,還可以利用克隆技術(shù)復(fù)制出人類器官,以替換人類自身殘廢、缺失或功能不全的器官。但從社會(huì)角度看,克隆技術(shù)一旦應(yīng)用于人類,無(wú)疑將是一場(chǎng)災(zāi)難。首先在該項(xiàng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)階段必將產(chǎn)生大量失敗的“產(chǎn)品”,而這是對(duì)克隆人生存權(quán)利的侵犯和踐踏。其次,克隆人會(huì)帶來(lái)一系列社會(huì)問(wèn)題,如:他們與母體的輩份關(guān)系、與其他人的親緣關(guān)系,以及由于自身的特殊,他們是否會(huì)形成一個(gè)新的種族等,諸如此類的問(wèn)題必然導(dǎo)致社會(huì)秩序的混亂、倫理關(guān)系的紊亂等。因此,我們應(yīng)當(dāng)制訂法律或相應(yīng)的規(guī)定來(lái)限制這項(xiàng)技術(shù)的使用范圍。航天技術(shù) 激光技術(shù)世界上第一只克隆綿羊“多利”羊二、第三次科技革命的特點(diǎn)和影響1.與前兩次科技革命相比,第三次科技革命具有哪些特點(diǎn)?A.速度快科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快了以科技成果商品化周期縮短為例:19世紀(jì)需要50年,一戰(zhàn)前需要30年,二戰(zhàn)后需要7年,70年代后只要3至5年。B.范圍廣科技各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透電子計(jì)算機(jī)的使用和新材料以及火箭技術(shù)空間開(kāi)發(fā)海洋開(kāi)發(fā)和生物工程計(jì)算機(jī)更新?lián)Q代。C.影響大新技術(shù)成為社會(huì)生產(chǎn)力中最活躍的因素20世紀(jì)初,科技進(jìn)步因素引起的產(chǎn)量值在發(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)民生產(chǎn)總值中所占比重為510,20世紀(jì)70年代增長(zhǎng)至60,現(xiàn)在已達(dá)80。2.第三次科技革命產(chǎn)生了怎樣的正面影響?可組織學(xué)生舉例說(shuō)明新科技對(duì)自己學(xué)習(xí)、生活乃至衣、食、住、行的改變,然后從微觀轉(zhuǎn)向宏觀進(jìn)行總結(jié)A.推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力空前發(fā)展西方國(guó)家工業(yè)生產(chǎn)的年平均增長(zhǎng)率,在兩次大戰(zhàn)之間為1.7%,在19501972年猛增至6.1%。B.引起世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,使信息技術(shù)產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍,導(dǎo)致了信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn),“技術(shù)密集型”企業(yè)迅速崛起。發(fā)達(dá)國(guó)家“技術(shù)密集型”企業(yè)發(fā)展的規(guī)模速度大大超過(guò)“勞動(dòng)密集型”企業(yè),體力勞動(dòng)者減少而腦力勞動(dòng)者增加了。C.推動(dòng)了世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化世界各國(guó)都在高科技領(lǐng)域展開(kāi)激烈競(jìng)爭(zhēng),除了歐洲有“尤里卡計(jì)劃”外,還有美國(guó)的“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”、“信息高速公路計(jì)劃”,日本的“科技立國(guó)”戰(zhàn)略及中國(guó)的“863計(jì)劃”等。