2019-2020年八年級政治上冊 4.8.1 法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)導(dǎo)學(xué)案 魯教版.doc

2019-2020年八年級政治上冊 4.8.1 法律保護(hù)我們的生命健康權(quán)導(dǎo)學(xué)案 魯教版教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：依法保護(hù)自己和他人的生命和健康權(quán)，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利，增強(qiáng)保護(hù)自己和他人生命健康的法律意識。能力：初步學(xué)會運(yùn)用公民人身權(quán)方面的法律知識，觀察分析社會生活中的有關(guān)現(xiàn)象和問題，增強(qiáng)識別公民特別是未成年人的合法權(quán)益和非法侵害公民人身權(quán)的行為的能力；增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，培養(yǎng)初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的人身權(quán)的能力。知識：知道公民的生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)，法律保護(hù)公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康權(quán)受法律的特殊保護(hù)。教學(xué)重點(diǎn)依法保護(hù)我們的生命健康權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)教學(xué)方法教 學(xué) 過 程一、自學(xué)指導(dǎo)（在課本上標(biāo)劃出習(xí)題的答案；在習(xí)題后寫上答案所在的頁碼。）1.為什么說生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)?2.法律是如何保護(hù)公民生命健康權(quán)的?3.未成年人的生命健康權(quán)為什么受法律的特殊保護(hù)?4.我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己的生命健康權(quán)?5.我們?nèi)绾螑圩o(hù)、尊重他人的生命健康權(quán)?二、小組合作交流1、觀察課本96頁兩組插圖，結(jié)合課本97頁第一自然段，解決以下問題：漫畫中青少年的什么權(quán)利受到了傷害？為什么說生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)？2、結(jié)合課本97頁第二自然段， 分析案例（見教材P97頁）議一議： 楊某等人侵犯了王某的什么權(quán)利？ 公安機(jī)關(guān)對楊某等人的處罰說明了什么？ 3、 閱讀97頁教材內(nèi)容，回答：未成年人的生命健康權(quán)為什么受到法律的特殊保護(hù)？三、教師點(diǎn)撥4、 結(jié)合課本99頁，分析案例12月6日，對年僅9歲的小學(xué)生許諾是不幸的一天。這天中午，許諾放學(xué)途經(jīng)北京市城建設(shè)計(jì)研究院變電室附近，因許諾與其同學(xué)到該變電室房頂上撿玩具，被房頂上裸露的10千伏高壓線電纜吸附擊傷。經(jīng)北京市法庭科學(xué)技術(shù)鑒定為：“許諾的損失為雙上肢電燒傷。上肢上臂中段以下缺失，致其今后的生活、學(xué)習(xí)及其工作嚴(yán)重受限。被鑒定人許諾的勞動能力完全喪失?！苯?jīng)法院審理判決，北京市城市建筑設(shè)計(jì)研究院賠償原告許諾206.67萬元。（1）許諾的什么權(quán)利受到了侵害？這一案例告訴我們什么道理？捍衛(wèi)我們的生命健康權(quán)都有些什么方法呢？四、問題探究：遇到下列情景，你會如何做？（1）在日常生活中，當(dāng)你在家有陌生人敲門的時(shí)候_。（2）當(dāng)你在外面迷路的時(shí)候_。（3）當(dāng)你家里突然煤氣泄露的時(shí)候_。由此可見，依法保護(hù)生命健康權(quán)，應(yīng)如何做？五、拓展延伸、能力提升判斷說明：只有未成年人保護(hù)法對未成年人的生命健康權(quán)給予了保護(hù)。課堂達(dá)標(biāo)1、在公民的人格權(quán)中，居于首要地位的權(quán)利是( )A人身自由權(quán)B隱私權(quán)C生命健康權(quán)D名譽(yù)權(quán)2、廣西某彩燈廠老板，多次派人到農(nóng)村招募未成年人做工，數(shù)十名未成年人離開父母、家鄉(xiāng)，擠住在臟亂的工棚中，每天工作1617小時(shí)，他們中最小的只有8歲。對此，下列說法中錯(cuò)誤的是( )A童工父母的行為既是違法行為，也是對生命缺乏關(guān)愛和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)B彩燈廠老板違反了未成年人保護(hù)法和勞動法的有關(guān)規(guī)定C這些童工都是自愿打工，你干活，老板給錢，這是公平交易D惡劣的生活條件和漫長的工作時(shí)間嚴(yán)重侵害童工的生命安全和身體健康3、下列屬于合法行為的是( )A初二學(xué)生小穎被樓上掉下的花盆打破頭，造成頭部凹陷性骨折，她要求花盆的主人賠償醫(yī)藥費(fèi)B小強(qiáng)步行上學(xué)過馬路，他嫌走地下通道耽誤時(shí)間，就每天橫穿機(jī)動車快行道C初二學(xué)生丁某把石塊放在鐵軌上，想看看火車急剎車是什么樣子D趙洪同學(xué)在班里特別愛捉弄人，不是在同學(xué)的椅子上放圖釘，就是偷偷趁同學(xué)發(fā)言時(shí)，把椅子搬開七、布置作業(yè)如何保護(hù)我們的生命健康權(quán)？教 學(xué) 反 思