2019-2020年八年級政治下冊 第七課《擁有財產的權利》復習教學案（無答案） 新人教版.doc

2019-2020年八年級政治下冊 第七課擁有財產的權利復習教學案（無答案） 新人教版 班級： 姓名： 一、課前導讀：一）：教學目標：1知識目標 公民的合法財產和財產所有權的涵義，法律保護公民合法財產及其所有權的重要意義、方式，財產所有權的歸屬發(fā)生爭議或所有權受到侵害，要及時尋求法律救助， 遺產的涵義及其必備條件；被繼承人、繼承人、繼承權的涵義以及法定繼承人的范圍、繼承順序；遺產繼承的方式，遺贈有別于遺囑繼承；協(xié)商解決繼承問題，繼承權受到侵害要依法予以維護， 智力成果的涵義、表現(xiàn)及作用；智力成果包括的內容，依法維護智力成果權。2能力目標提高鑒別和依法維護合法財產及其所有權、財產繼承權、智力成果權的能力。3情感、態(tài)度與價值觀目標珍惜國家、集體、他人、自己的財產，敢于、善于同侵犯財產的行為作斗爭，注重情義、互諒互讓、相互尊重、相互寬容、協(xié)商解決繼承問題，積極創(chuàng)造智力成果，為祖國、為人類作貢獻，尊重他人（包括外國人）的智力成果權。二）重點難點：重點：什么是財產所有權？什么是智力成果權？保護智力成果權的意義是什么？難點：法定繼承和遺囑繼承有何區(qū)別？法律保護財產所有權有哪些手段？怎樣維護智力成果權？三）考綱考點： 最新考綱 考點細化知道法律保護公民的合法財產，未成年人的財產繼承權和智力成果不受侵犯，學會運用法律維護自己的經濟權利（運用層次）（二）基礎知識的梳理：1、財產所有權：（書P68P73或 全效P531）（1）財產按歸屬劃分，有的屬于（ ）所有，有的屬于（ ）所有，有的屬于（ ）所有。（2）根據(jù)法律的規(guī)定，公民的個人財產包括（ ）。只有公民的（ ）財產，才屬于個人所有。（注意：這些財產不屬于個人所有：施工時發(fā)現(xiàn)的埋藏物。撿拾到的他人的遺失物采取非法手段獲得的財產。）（3）財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的權利。（注意四個權利的區(qū)別） （4）我國法律保護財產所有權的手段：我國的（ ）是保護公民合法財產所有權的重要武器，（ ）是保護公民合法財產所有權的銳利武器。2、遺產繼承權：（書P76P80或 全效P53P54 2） （1）法律上將遺留財產的死者稱為（ ）。（2）被繼承人遺留的個人合法財產稱為（ ）。（3）作為遺產必須具備三個條件：必須是（ ）；必須是（ ）；必須是（ ）。（4）所謂法定繼承，是指（ ）。（5）法定繼承人主要包括（ ）。上述范圍是根據(jù)（ ）關系、（ ）關系和（ ）關系確立的。（6）繼承順序：第一順序繼承人包括：（ ）；第二順序繼承人包括：（ ）。在法定繼承中，遺產份額的分配原則：第一：（ ）第二： （ ）。（7）遺囑繼承是指（ ）的方式。其最大的優(yōu)點是（ ），（ ）繼承優(yōu)先于（ ）繼承。（8）當繼承權發(fā)生爭議時，我們應該本著（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 處理繼承問題；當我們的繼承權受到侵害時，要運用（ ）武器維護自己的正當權益。3、智力成果權：（書P81P83或全效P54 3）（1）智力成果主要指依靠人類（ ）勞動所創(chuàng)造的（ ）。 （2）智力成果權也稱（ ），通常包括（ ）、（ ）和商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。（3）公民享有知識產權不受（ ）限制。（二）重點知識講解：1、我國法律保護公民合法財產所有權有何意義？（書P71，補充）2、當財產所有權受到侵害時，我們要如何依法維護？（書P74一、二段, 全效P531（5）后補充）3、法定繼承和遺囑繼承有什么區(qū)別？（書P78P79或 全效P54 3） （1）含義不同 （2）法定繼承的繼承人要按法定繼承順序來繼承遺產，而遺囑繼承的繼承人是在法定繼承人范圍內的一人或數(shù)人，不受繼承順序的限制。（3）遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。（三）真題回放：例1、【xx廣東】隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，xx年我國擁有智能手機的人數(shù)越來越多。很多軟件采用手機扣費、短信資費陷阱等手段獲取收入，給很多手機用戶造成經濟損失。通過上述手段獲取的收入A屬于財產性收入 B屬于非法收入C屬于合法勞動收入 D. 受到法律保護例2、【廈門】劉麗用自己的工資贊助貧困學生，行使的是對自己財產的A.占有權 B.使用權 C.收益權 D.處分權例3、【湖北宜昌】15.年邁的丁老先生通過律師立下合法遺囑，將自己僅有的一套住房留給悉心照顧自己15年的女兒。丁老逝世后，從未關心過他的兒子向法院提起訴訟，要求平分房產。法院卻依然將住房判給了丁老的女兒，其主要依據(jù)是 答案：CA.丁老的兒子不是法定繼承人B.只有女兒才是第一順序繼承人C.遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承例4、【廈門】某德育報發(fā)表了小高撰寫的思想品德小論文。下列說法正確的是該文章是小高的智力成果 小高享有該文章的著作權出版社應給小高稿酬 其他報社可以隨意轉載 . . . .（四）難題突破：例5、【重慶】閱讀右面漫畫，回答下列問題：（1）漫畫反映了什么社會現(xiàn)象？（2分） （2）漫畫中的“哥哥”應采取什么行動？（2分） （3）面對這一社會現(xiàn)象，你會怎么辦？（2分）（五）拓展延伸：【山西】15. 2010年4月12日，聲勢浩大的“綠書簽活動”在全國啟動，這是中國為配合4月26日“世界知識產權日”而組織的，今年的主題是“加入綠書簽，分享正版生活”。可如今盜版現(xiàn)象屢禁不止，不少學生也圖便宜，經常去購買盜版書籍、光碟等。你認為盜版行為有什么危害？（至少三個角度） 補充：怎樣打擊盜版行為？請出謀劃策。（提示：從國家、企業(yè)、個人三個角度回答）