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2019-2020年八年級政治下冊 2.2《忠實履行義務(wù)》教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年八年級政治下冊 2.2《忠實履行義務(wù)》教案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年八年級政治下冊 2.2忠實履行義務(wù)教案 人教新課標(biāo)版【課程標(biāo)準(zhǔn)】3.1理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會尊重他人權(quán)利,履行自己的義務(wù)。【教學(xué)目標(biāo)】知識:履行法定義務(wù)我們的道德義務(wù)我國法律和社會主義道德的關(guān)系能力:努力踐行法定義務(wù);自覺履行道德義務(wù);懂得我國法律和社會主義道德的關(guān)系情感態(tài)度價值觀:樹立權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的意識,明確正確行使權(quán)利,履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義,做負責(zé)任的公民?!緦W(xué)情分析】 初中生面臨三個需要解決的問題:一是對履行義務(wù)的意義感受不深;二是仍未樹立正確的公民意識,總想多享受權(quán)利少履行義務(wù);三是對如何履行義務(wù)存在誤區(qū),認(rèn)為履行義務(wù)是大人的事,與己無關(guān)。這些問題有必要通過學(xué)習(xí)及時予以解決?!窘虒W(xué)重點】如何忠實履行義務(wù)【教學(xué)難點】我國法律和社會主義道德的關(guān)系 【教學(xué)方法】情景創(chuàng)設(shè)法、案例分析法、問題探究法【課型】新授課【教學(xué)時間】1課時【教學(xué)設(shè)計】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)導(dǎo)入 展示搶答題目,引出主題,導(dǎo)入新課。 回顧知識,舉手搶答。 鞏固舊知識,引入新課,開門見山,而且通過搶答形式,學(xué)生能更快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。情景分析辨別是非展示課堂情景(通過文字材料從正反兩面展示兩名學(xué)生各自在履行義務(wù)方面的表現(xiàn)),引導(dǎo)學(xué)生對比兩名學(xué)生的行為并回答: (1) 請運用公民義務(wù)的相關(guān)內(nèi)容,簡要評析兩名同學(xué)的行為。 教師在黑板上記錄學(xué)生的回答內(nèi)容。 閱讀故事情景,思考并舉手回答問題。 創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的故事情景,讓學(xué)生有話可說,產(chǎn)生共鳴,也有利于激發(fā)學(xué)生的興趣。 記錄學(xué)生關(guān)鍵詞語,有利于知識的生成。合作探究列舉義務(wù) 走近學(xué)生,參與小組討論,及時給予正確的引導(dǎo)。討論問題:(2)在日常生活中,作為中學(xué)生的我們要履行哪些義務(wù)? 教師在黑板上記錄學(xué)生的回答內(nèi)容。 展示和播放學(xué)生履行過的道德義務(wù)圖片和視頻。 師生互動,引導(dǎo)學(xué)生思考并共同歸納知識點: 1、認(rèn)清我國法律和社會主義道德的關(guān)系 小組圍繞問題展開討論。 舉手發(fā)言。感悟履行義務(wù)后的愉悅心情。 根據(jù)課堂上的資料,思考歸納本框題的知識點,自主形成知識。 分組合作,有利于學(xué)生在不同的觀點中,產(chǎn)生思維的沖擊,同時,讓學(xué)生體驗合作的愉悅。 學(xué)生在輕松、愉悅的課堂環(huán)境中暢所欲言。 記錄學(xué)生關(guān)鍵詞語,有利于知識的生成。 通過視頻的播放,感悟履行義務(wù)后的愉悅心情,有利于落實情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)。生成知識踐行義務(wù) 展示問題:(3)結(jié)合材料,你認(rèn)為我國公民應(yīng)如何履行義務(wù)? 師生互動,引導(dǎo)學(xué)生思考并共同歸納知識點: 2、如何忠實履行義務(wù): 法律鼓勵我們做的,我們積極去做。 法律要求我們做的,我們必須去做。 法律禁止我們做的,我們堅決不做。 根據(jù)課堂上的資料,思考歸納本框題的知識點,自主形成知識。 有利于學(xué)生歸納能力的培養(yǎng)。學(xué)生通過表達對這三種行為的態(tài)度,樹立正確的公民義務(wù)意識。感悟升華 引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)這一單元后的感悟 談感悟一方面,學(xué)生縱向地理解知識框架;另一方面樹立權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的意識,做負責(zé)任的公民。小結(jié)(1)展示練習(xí)題目(2)布置作業(yè)【板書設(shè)計】第二框 忠實履行義務(wù)1、認(rèn)清我國法律與社會主義道德的關(guān)系(P19)2、如何忠實履行義務(wù)法律鼓勵我們做的,我們積極去做。(P18)法律要求我們做的,我們必須去做。(P19) 律禁止我們做的,我們堅決不做。(P21)鞏固練習(xí)1、(單)作為一名八年級的學(xué)生,完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)是( )A法律鼓勵我們做的,我們要積極去做B法律提倡我們做的,我們要盡量去做C法律要求我們做的,我們必須去做D法律提倡我們做的,我們可根據(jù)個人的意愿去做2、(單)關(guān)于我國法律和社會主義道德的關(guān)系,下列說法不正確的是( )A我國法律體現(xiàn)并維護社會主義道德B凡是社會主義道德所譴責(zé)的都是我國法律所禁止的C社會主義道德支持和促進我國法律的貫徹實施D凡是我國法律所禁止的都社會主義道德所譴責(zé)的3、(多)我們應(yīng)該這樣忠實地履行義務(wù)( )A法律鼓勵我們做的,我們必須去做B法律鼓勵我們做的,我們要積極去做C法律要求我們做的,我們必須去做D法律禁止我們做的,我們要堅決不做4、(多)我國法律對公民的行為制訂了各種規(guī)范,其中有些是要求公民必須做到的行為,下列屬于這種規(guī)定的行為有( )A完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)B遵守交通規(guī)則C保護野生動物D依法納稅學(xué) 案情景故事: 小金平時按時回校,認(rèn)真努力學(xué)習(xí)每一科的知識,曾代表學(xué)校在觀鳥比賽中獲得榮譽。在學(xué)校他認(rèn)真地做好值日生的工作,在家會主動分擔(dān)家務(wù)事,是一位品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。 小東是小金的同班同學(xué),對于學(xué)校的活動不聞不問,而且沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常逃課去黑網(wǎng)吧玩游戲,不聽老師、家長的勸告。畢業(yè)后,他經(jīng)常與一些不良社會青年交往,更與不良青年一起勒索小學(xué)學(xué)生,最后受到法律的制裁。思考問題:(1) 請運用公民義務(wù)的相關(guān)內(nèi)容,簡要評析兩名同學(xué)的行為。 (2)在日常生活中,作為中學(xué)生的我們要履行哪些義務(wù)? (3)結(jié)合材料,你認(rèn)為我國公民應(yīng)如何履行義務(wù)。 【課后評價】觀察他人對你履行義務(wù)的表現(xiàn)評分,滿分5分,結(jié)合自評,看看自己在履行義務(wù)方面,有哪些值得表揚的地方,找出自己哪些需要改正的問題,爭取做一個負責(zé)任的公民。1、 在家孝順父母,做力所能及的家務(wù)。 自評: 他評: 2、 在學(xué)校團結(jié)同學(xué),和睦相處。 自評: 他評: 3、 努力學(xué)習(xí),完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 自評: 他評: 4、 文明上網(wǎng),語言文明,不辱罵別人。 自評: 他評: 5、 遵守社會的交通規(guī)則,過馬路走斑馬線或人行天橋。 自評: 他評: 6、 保護環(huán)境,積極響應(yīng)低碳生活。 自評: 他評:

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