四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》課件2 冀教版.ppt
,鳥(niǎo)的天堂,巴金(1904)原名李堯棠、字芾甘。四川成都人。,1927年赴法國(guó)留學(xué),寫(xiě)成了處女作出了長(zhǎng)篇小說(shuō)滅亡,發(fā)表時(shí)始用巴金的筆名。1928年底回到上海,從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937年中,創(chuàng)作了主要代表作出長(zhǎng)篇小說(shuō)激流三部曲中的家。,1933年,巴金到廣東新會(huì)訪友時(shí),途經(jīng)新會(huì)天馬河,看到一株500年樹(shù)齡的大榕樹(shù),于是寫(xiě)下了膾炙人口的鳥(niǎo)的天堂。,邊聽(tīng)邊思考,作者幾次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂?看到的景象有什么不同?,第一次大榕樹(shù)第二次許多鳥(niǎo),在默讀課文思考:作者是按游覽順序?qū)懙?,可以分為幾部分?第一部分(1-4段)第二部分(5-9段)第三部分(10-13段)第四部分(14段),寫(xiě)作者和朋友劃船出去游玩寫(xiě)第一次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí)見(jiàn)到的景象寫(xiě)第二次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí)見(jiàn)到的景象寫(xiě)作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的留戀和贊美,朗讀1-4自然段,思考下列問(wèn)題:,從這一部分中,你能知道哪些內(nèi)容?出發(fā)的人物都是誰(shuí)啊?出發(fā)的時(shí)間???此時(shí)此刻文中人物的心情如何呀?,閱讀5-9自然段,思考下列問(wèn)題:,作者第一次去“鳥(niǎo)的天堂”看見(jiàn)了大榕樹(shù),請(qǐng)你認(rèn)真讀讀,畫(huà)出描寫(xiě)大榕樹(shù)的句子。,1.我有機(jī)會(huì)看清它的真面目,真是一株大樹(shù),枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上,伸進(jìn)泥土里。2.那么多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。3.那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)!,作者是按什么順序描寫(xiě)大榕樹(shù)的?展現(xiàn)在你眼前的大榕樹(shù)是什么樣子的?,遠(yuǎn)近,遠(yuǎn)看,像是許多株大榕樹(shù),樹(shù)葉綠的可愛(ài)。近看是一株大樹(shù),枝干多的不可計(jì)數(shù),枝生根,垂到地上,伸進(jìn)泥土;綠葉一簇簇沒(méi)縫隙,那綠色照人眼,像是孕育著新的生命。,看著這一切,作者被榕樹(shù)的勃勃生機(jī)震撼了,產(chǎn)生了聯(lián)想,想想哪些是作者看到的?哪些是作者聯(lián)想到的?,這么美的大榕樹(shù)讓我們?cè)倜烂赖淖x讀,榕樹(shù):大茂盛,朗讀1013自然段思考下列問(wèn)題:,作者這次去”鳥(niǎo)的天堂“是什么時(shí)候?這次作者看到了很多鳥(niǎo),作者是怎樣描寫(xiě)眾鳥(niǎo)紛飛的活動(dòng)情景的?標(biāo)出有關(guān)語(yǔ)句,體會(huì)作者當(dāng)時(shí)心情。,我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。,激動(dòng)興奮,心情:,課文寫(xiě)出了這里的鳥(niǎo)有什么特點(diǎn)?從文中畫(huà)出有關(guān)的句子。,作者是怎樣描寫(xiě)眾鳥(niǎo)紛飛的活動(dòng)情景的?標(biāo)出有關(guān)語(yǔ)句,體會(huì)作者當(dāng)時(shí)心情。,用排比句,“大的,小的,花的,黑的,有的站在枝上叫,有的在撲翅膀。寫(xiě)出了鳥(niǎo)形,鳥(niǎo)色及作者鳥(niǎo)的姿態(tài)。用這樣的句式來(lái)寫(xiě),讀起來(lái)節(jié)奏感強(qiáng)。讀出了鳥(niǎo)數(shù)量之多,不可勝數(shù),讀出鳥(niǎo)活動(dòng)之美”,作者用擬人句“樹(shù)上變得熱鬧了。”站在一根小枝上興奮的叫著,那歌聲真好聽(tīng)。寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒們?cè)凇疤焯谩崩锘顫?,自由的生活,反映了作者的欣喜之情?學(xué)習(xí)第14自然段思考下列問(wèn)題:,要離開(kāi)了,此時(shí)此刻作者的心情是怎么樣的?作者為什么說(shuō)“鳥(niǎo)的天堂”確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂?“鳥(niǎo)的天堂”有適合鳥(niǎo)生活的大榕樹(shù)、潮濕溫暖的環(huán)境、當(dāng)?shù)厝说淖杂X(jué)保護(hù),所以這里的鳥(niǎo)兒們生活的十分自由、幸福,就好像生活在天堂一般。第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”為什么帶引號(hào)?因?yàn)榈谝淮稳ァ傍B(niǎo)的天堂”,沒(méi)有見(jiàn)到一只鳥(niǎo),在作者心目中不算真正意義的鳥(niǎo)的天堂。,讓我們帶著對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的留戀和贊美再讀讀最后一段,鳥(niǎo):種類多數(shù)量多姿態(tài)多歡快,牛背鷺,白鷺,討論,什么原因使這棵榕樹(shù)成為“鳥(niǎo)的天堂”?,第一次:樹(shù)大茂盛第二次:鳥(niǎo)多歡快,