2019-2020年九年級(jí)物理教案 人教版 (I).doc

2019-2020年九年級(jí)物理教案 人教版 (I)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解四沖程汽油機(jī)的基本原理。2、從能量的轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值。3、了解內(nèi)能利用在人類發(fā)展史上的重要意義。4、通過(guò)能量的轉(zhuǎn)化和移動(dòng)，認(rèn)識(shí)效率。過(guò)程與方法1、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解可以利用內(nèi)能來(lái)做功。2、利用掛圖和模型講解四沖程汽油機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。3、通過(guò)閱讀“科學(xué)世界現(xiàn)代汽車”，了解汽車的一些常識(shí)。4、通過(guò)學(xué)生討論和教師講解，了解燃料的熱值和熱機(jī)效率。情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力。2、通過(guò)閱讀“科學(xué)世界現(xiàn)代汽車”擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)汽油機(jī)的工作過(guò)程及能量的轉(zhuǎn)化。難點(diǎn)弄清內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程，從能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值及熱機(jī)效率。課型新授課課時(shí)1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備師汽油機(jī)模型及掛圖。生預(yù)習(xí)新課。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、演示圖15.4-1的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察發(fā)生的現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)中有哪些物理過(guò)程。討論這一個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況和對(duì)我們的啟發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生回答并板書部分有關(guān)的內(nèi)容。2、簡(jiǎn)介熱機(jī)，熱機(jī)有各種不同的型號(hào)和構(gòu)造，但它們的工作原理大致一樣。熱機(jī)的廣泛應(yīng)用，使人類邁入了工業(yè)化的社會(huì)。1、觀察到的現(xiàn)象：軟木塞被沖開，同時(shí)看到有“白氣”出現(xiàn)。物理過(guò)程：酒精燃燒放出的熱量通過(guò)熱傳遞將部分內(nèi)能傳遞給水，水的內(nèi)能增加，溫度升高直至沸騰，產(chǎn)生大量的水蒸氣；水蒸氣對(duì)軟木塞做功，推動(dòng)軟木塞；同時(shí)內(nèi)能減少，液化形成“白氣”。得出結(jié)論：可以利用內(nèi)能來(lái)做功。從而可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)能和機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化。2、聽講，記錄，了解不同類型的熱機(jī)，及在人類社會(huì)發(fā)展中所起的巨大作用。演示實(shí)驗(yàn)，引入新課。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、汽車是我們生活中不可少的交通工具。目前我國(guó)的汽車擁有量正急速增加。同學(xué)們知道汽車是以什么作動(dòng)力的機(jī)械嗎？根據(jù)學(xué)生回答指出：用在汽車上的動(dòng)力機(jī)械，就是內(nèi)燃機(jī)，即燃料在氣缸內(nèi)燃燒的熱機(jī)。內(nèi)燃機(jī)在氣缸內(nèi)燃燒哦的是汽油或柴油。2、講解汽油機(jī)的工作原理：（1）構(gòu)造。（出示模型或掛圖。邊指示邊講解）進(jìn)氣門、排氣門、火花塞、氣缸、活塞、連桿、曲軸。（介紹名稱的同時(shí)，介紹各部分的功能）沖程：活塞從氣缸一端運(yùn)動(dòng)到另一端叫做一個(gè)沖程。（2）工作原理。利用汽油機(jī)的模型邊演示邊講解，并提醒學(xué)生注意觀察活塞、氣門、連桿、曲軸的動(dòng)作情況。內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程以一個(gè)循環(huán)為一個(gè)單元，一個(gè)循環(huán)又分為四個(gè)沖程。一、吸氣沖程二、壓縮沖程三、做功沖程四、排氣沖程3、指導(dǎo)閱讀第117頁(yè)“想想議議”。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步明確各沖程中能的轉(zhuǎn)化情況。4、讓學(xué)生閱讀“科學(xué)世界現(xiàn)代汽車”，并讓學(xué)生談一談汽車方面的問(wèn)題和所喜歡的汽車。1、回答教師的問(wèn)題。2、對(duì)照模型看圖，聽教師講解汽油機(jī)的構(gòu)造，了解工作過(guò)程。具體了解：（1）構(gòu)造。記住火花塞、氣缸、活塞、連桿、曲軸。（2）工作原理。了解內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程及能量的轉(zhuǎn)化情況。觀察汽油機(jī)一個(gè)循環(huán)的情況，了解四個(gè)沖程及能的轉(zhuǎn)化情況。3、思考第117頁(yè)的“想想議議”。在教師的引導(dǎo)下歸納出：壓縮沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；在做功沖程中，燃?xì)鈱?duì)活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，這一沖程中，汽車獲得動(dòng)力；而排氣沖程中，排出大量的汽車尾氣。4、討論回答，自由發(fā)揮。講解汽油機(jī)的工作過(guò)程，讓學(xué)生理解熱機(jī)工作的基本原理。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、讓學(xué)生思考：家中煮飯時(shí)，主要使用的燃料有哪些？燃燒的燃料不同，所需燃料的質(zhì)量是否相同？燃料燃燒過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化有哪些？根據(jù)學(xué)生的回答，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2、讓學(xué)生閱讀并討論“想想議議”。3、在前面講解、討論的基礎(chǔ)上引出熱值的概念。熱值：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值。它的單位是：焦/千克；符號(hào)是J/kg。指導(dǎo)學(xué)生讀熱值表。引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么燃料燃燒放出的熱量要比按熱值計(jì)算出的熱量小？組織學(xué)生進(jìn)一步討論：如何提高燃料的利用率，有效節(jié)約能源？試想哪些方法可以提高燃料的利用率？4、熱機(jī)效率：用來(lái)做有用功那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。介紹：蒸汽機(jī)515；汽油機(jī)2030；柴油機(jī)3045。熱機(jī)中，燃料釋放的能量到哪里去了？讓學(xué)生思考圖15.4-6，并說(shuō)明怎樣提高內(nèi)燃機(jī)的效率。5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材“STS從火車到火箭”。1、以小組為單位，交流家中所使用的主要燃料，如天然氣、煤、柴等，及燃燒的質(zhì)量的不同和能量轉(zhuǎn)化情況。燃料燃燒的過(guò)程實(shí)際上是儲(chǔ)藏在燃料中的化學(xué)能被釋放出來(lái)，轉(zhuǎn)化為周圍物體的內(nèi)能。2、閱讀并討論，將自己的觀點(diǎn)用實(shí)例來(lái)說(shuō)明。3、理解不同燃料的熱值不同。讀熱值表，了解常見的燃料的熱值。燃料很難完全燃燒，放出的熱量要比按熱值計(jì)算出的熱量小，而且有效利用的熱量又比放出的熱量要小。討論，課后到圖書館或網(wǎng)上去查閱提高燃料利用率的辦法。4、聽講并記錄，根據(jù)前面的認(rèn)識(shí)了解熱機(jī)效率為什么都比較低的原因。了解常見熱機(jī)效率。思考，討論提出提高熱機(jī)效率的途徑。5、閱讀課本中“STS從火車到火箭”，拓寬視野。從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)認(rèn)識(shí)熱值。了解機(jī)械效率。（三）練習(xí)：（四）小結(jié)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1、 這節(jié)課你主要學(xué)到了什么？2、 難點(diǎn)在哪里？3、 你有什么想法需要和大家交流？ 學(xué)生思考并回答。（五）板書設(shè)計(jì)：四、熱機(jī)1、演示實(shí)驗(yàn)：圖15.4-1實(shí)驗(yàn)表明：可以用內(nèi)能來(lái)做功。熱機(jī)就是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置2、四沖程內(nèi)燃機(jī)的工作過(guò)程及能量轉(zhuǎn)化（1）吸氣沖程（2）壓縮沖程，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（3）做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（4）排氣沖程，排出廢氣，為吸氣沖程作好準(zhǔn)備3、熱值：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量叫這種燃料的熱值。單位：焦/千克；符號(hào)是J/kg例：某種汽油的熱值為4.6107J/kg，它表示的意義是：完全燃燒1 kg這種汽油放出的熱量是4.6107J。這一過(guò)程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4、熱機(jī)效率：用來(lái)做有用功那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比（六）作業(yè)：動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第 題。u 課后反思：