2019-2020年九年級物理全冊《15-3 串聯(lián)和并聯(lián)》(課時2)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊《15-3 串聯(lián)和并聯(lián)》(課時2)學(xué)案 新人教版.doc
2019-2020年九年級物理全冊15-3 串聯(lián)和并聯(lián)(課時2)學(xué)案 新人教版 學(xué)號 姓名 【典型例題】1、根據(jù)電路圖連接相應(yīng)的實物圖。(1)閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,出現(xiàn)的情況是 。(2)閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1,出現(xiàn)的情況是 。(3)開關(guān)S1 、S2均閉合時,出現(xiàn)的情況是 。上述現(xiàn)象說明開關(guān) 控制整個電路,開關(guān) 控制支路燈泡( )2、有三只相同的燈泡組成的電路,如果其中一只燈泡突然熄滅,那么下面說法中正確的是SA如果電路是串聯(lián)電路,另外兩只燈泡一定正常發(fā)光;B如果電路是并聯(lián)電路,另外兩只燈泡一定也熄滅; C如果電路是串聯(lián)電路,另外兩只燈泡一定也熄滅。D.以上都不對。( )3、如圖所示,甲、乙燈泡規(guī)格相同,當(dāng)閉合開關(guān)S后,兩燈都不亮,現(xiàn)用導(dǎo)線進行檢測,當(dāng)導(dǎo)線并聯(lián)在甲兩端時,乙燈發(fā)光,造成不亮的原因可能是A. 電源接觸不良 B. 開關(guān)接觸不良C. 乙燈接觸不良或燈絲斷了 D. 甲燈接觸不良或燈絲斷了( )4、一個開關(guān)同時控制電燈發(fā)光和電鈴發(fā)聲,則這兩個用電器A. 一定是串聯(lián)接入電路中 B. 一定是并聯(lián)接入電路中C. 可能串聯(lián)也可能并聯(lián)接入電路中 D. 以上說法都不正確( )5、如圖所示電路,以下說法正確的是A. 只接通S2燈亮,電鈴響B(tài). 只接通S1燈亮,電鈴響C. 只斷開S3燈亮,電鈴響D. 只斷開S1燈亮,電鈴響()6、如圖所示,當(dāng)閉合開關(guān)S后看到燈L1發(fā)光,燈L2不發(fā)光,則可能的原因是A、燈L1斷路 B、燈L1短路 C、燈L2斷路 D、燈L2短路【課后練習(xí)】( )1、居民樓的樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著造成很大浪費??蒲腥藛T利用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”天黑時,自動閉合,天亮?xí)r,自動斷開;利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”當(dāng)有人走動發(fā)出聲音時,自動閉合,無人走動時自動斷開。若將這兩種開關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“聰明”. 則這種“聰明”的電路是( )2、如圖左下所示電路圖,所有開關(guān)均閉合時, L1 和L2是 聯(lián)的。閉合S和S1 時, 發(fā)光,閉合S和S2 時, 發(fā)光,只閉合S時,燈L1 ,燈L2 。3、如右上圖所示電路,若使兩燈串聯(lián),應(yīng)該閉合開關(guān)_,斷開開關(guān)_;若使兩燈并聯(lián),應(yīng)該閉合開關(guān)_,斷開開關(guān)_若閉合開關(guān)S1和S2,斷開開關(guān)S3,則燈_發(fā)光;若閉合開關(guān)S2和S3,則會出現(xiàn)_ _4、根據(jù)以下要求,設(shè)計電路,并用筆畫線在圖中畫出相應(yīng)的實物連接圖。(1)只閉合S1時,紅燈發(fā)光,綠燈不發(fā)光(2)S1、S2都閉合時,兩燈都發(fā)光(3)只閉合S2時,兩燈均不發(fā)光