2019-2020年九年級物理全冊 16.3 測量電功率教案 （新版）滬科版.doc

2019-2020年九年級物理全冊 16.3 測量電功率教案 （新版）滬科版【教學目標】 知識與技能：1、加深對電功率概念的理解。2、鞏固電流表、電壓表的操作技能。過程與方法：1、通過測量，體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。2、鍛煉根據(jù)測量公式（P=UI）設計實驗方法的能力。情感、態(tài)度與價值觀:通過討論和交流，培養(yǎng)合作學習的意識和態(tài)度?！窘虒W重點】1、實驗的原理，伏安法測小燈泡功率的方法及電路圖2、如何用電能表測家用電器的電功率?！窘虒W難點】電路的連接和變阻器的使用?！窘虒W準備】學生：電源、滑動變阻器、電壓表、電流表、小燈泡、燈座、開關、導線若干?！窘虒W方法】情景教學法 實驗探究法 問題討論法 講授引導法?！窘虒W過程】（一）復習鞏固：一復習 1什么叫電功率？電功率有哪些單位？2額定功率和實際功率有什么區(qū)別？二新課講授。1提出問題：如果給你額定電壓分別為2.5V和3.8V的小燈泡各一只，你能測出它們的電功率嗎？2制定計劃與設計實驗：1）實驗目的：學會測定小燈泡的額定功率和不在額定電壓時的實際功率，并加以比較。2）實驗原理：PUI3）實驗電路圖。4）介紹實驗器材，學生講述。5）簡單介紹實驗的步驟及注意事項。3進行實驗與收集證據(jù)學生實驗：（1）測電壓為2.5V的小燈泡的電功率所需物理量如下表所示。小燈泡兩端電壓情況電壓U（伏）電流I（安）小燈泡的明亮程度電功率P（瓦）等于額定電壓額定功率高于額定電壓實際功率低于額定電壓實際功率（2）比較額定率和實際電功率大小問題。（3）比較燈泡的暗亮程度與電功率間的關系。交流與合作通過與同學們的交流與合作，討論和思考 使用用電器時，為什么應讓它在額定電壓下工作？加在用電器上的電壓超過或低于額定電壓時，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？8小結。二新課講授。如要測一只電吹風的電功率，首先關閉家里所有的電器，只啟動電吹風機，利用鐘表測量電吹風工作時電能表圓盤轉n轉所用的時間t。假定這個電能表的盤面上標著“3000R/KWh”它表示每消耗1kWh的電能，表盤要轉3000轉，那么表盤每轉1轉，電流做的功為多少呢？你能由此測出電吹風在t（S）時間內(nèi)所做的功嗎？由學生回答，然后再做出總結：第一步：求表盤每轉1轉電流做的功 W=3.6106/3000（J）=1.2103J 第二步：求t(S)內(nèi)表盤轉n轉，電流做的功W= n1.2103J第三步：求電吹風的功率：P=W/t= （n1.2103）/t（W）給你一只電壓表（或電流表）、一只定值電阻、低壓電源（或三節(jié)干電池）、一個滑動變阻器、一個開關、若干導線，利用這些器材，如何測3.8V燈泡的額定功率？請同學們思考測量的方法、步驟，畫出電路圖。如圖1所示，當燈泡上的電壓為3.8V時，測出電阻R上的電壓U2，算出電流I=U2/R，再根據(jù)電功率公式算出小燈泡額定功率P=UI=U1 =3.8U2/R(W)如圖2所示，當通過R的電流乘上電阻R等于3.8V時，再用電流表測出通過燈泡的電流I，則小燈泡的電功率P=UI=3.8I(W).三、小結（由學生歸納）四、作業(yè)：如何利用電阻箱和電流表測待測電阻的阻值。寫出步驟，畫出電路圖，寫出表達式?！景鍟浚?6.3測量電功率1）實驗目的：學會測定小燈泡的額定功率和不在額定電壓時的實際功率，并加以比較。2）實驗原理：PUI3）實驗電路圖。4）實驗器材電源、滑動變阻器、電壓表、電流表、小燈泡、燈座、開關、導線若干學生實驗：（1）測電壓為2.5V的小燈泡的電功率所需物理量如下表所示。小燈泡兩端電壓情況電壓U（伏）電流I（安）小燈泡的明亮程度電功率P（瓦）等于額定電壓額定功率高于額定電壓實際功率低于額定電壓實際功率結論：略【教學反思】