（通用版）2019高考英語二輪復(fù)習(xí) 第一板塊 閱讀理解之題型篇 專題一 第三講 主旨大意題—抽取主干細(xì)加工課件.ppt

所給選項(xiàng)的關(guān)鍵詞語雖然在文章中談到了，但經(jīng)過仔細(xì)閱讀分析之后，發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)的內(nèi)容與文章的內(nèi)容毫無聯(lián)系。,4.無中生有，生搬硬套,所給選項(xiàng)被命題者有意識地把本屬于A的內(nèi)容放在B上，若不留神，極易選錯(cuò)答案。,3.移花接木，偷換概念,所給選項(xiàng)只闡述了文章的一部分內(nèi)容，或以文章中的細(xì)節(jié)信息或個(gè)別詞作為選項(xiàng)的設(shè)置內(nèi)容，或以次要的事實(shí)或細(xì)節(jié)充當(dāng)全文的主要觀點(diǎn)。,2.以偏概全，主次不分,所給選項(xiàng)內(nèi)容概括的范圍過大，超出文章所述內(nèi)容。,1.過于籠統(tǒng)，不知所云,干擾選項(xiàng)特征,正確選項(xiàng)特征,1.涵蓋性強(qiáng)，覆蓋全文或全段。,2.確定的范圍恰當(dāng)，既不太大，也不太小。,3.精確性強(qiáng)，不會改變語言表意的程度及色彩。,D,C,B,A,涵蓋性強(qiáng)，覆蓋全文,用的少，烹飪好文章圍繞用較少的預(yù)算做出美味的飯菜展開的。,以偏概全，主次不分,讓你自己成為一個(gè)完美的廚師文中只是提到用較少的預(yù)算做出美味的飯菜，沒有說做一個(gè)完美的廚師。,無中生有，生搬硬套,平衡我們的日常飲食文中沒有提到平衡日常飲食。,以偏概全，主次不分,通過明智的吃來保持健康文中雖提到有關(guān)飲食和健康方面的內(nèi)容，但這不是文章主要內(nèi)容。,D,C,B,A,無中生有，生搬硬套,地理決定語言的發(fā)展。文中沒有這種說法。,涵蓋性強(qiáng)，覆蓋全文,人類的發(fā)展導(dǎo)致語言越來越少。文章介紹了世界上語言多樣性的發(fā)展變化以及現(xiàn)在很多語言面臨消亡的威脅這一現(xiàn)象。,無中生有，生搬硬套,人們的生活方式會反映到語言上。文中沒有這種說法。,移花接木，偷換概念,新語言將會被創(chuàng)造。文章介紹的是語言的減少而不是新語言的創(chuàng)造。,D,C,B,A,以偏概全，主次不分,飛車theTransition的設(shè)計(jì)商。該選項(xiàng)僅僅是文章中的一個(gè)方面。,無中生有，生搬硬套,飛車的潛在市場。原文沒有提及。,無中生有，生搬硬套,飛車的一些優(yōu)點(diǎn)。該選項(xiàng)錯(cuò)誤在于以下兩點(diǎn)：該段介紹了名字為theTransition的飛車；而不是全部飛車(flyingcars)。該段列舉的是基本數(shù)據(jù)而不是優(yōu)點(diǎn)。,涵蓋性強(qiáng)，覆蓋全段,飛車theTransition的基本數(shù)據(jù)。A項(xiàng)是對本段內(nèi)容的精煉概括和總結(jié)。,ThankYou!,