2019-2020年九年級科學(xué)上冊 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第1節(jié) 能量及其形式練習(xí) （新版）浙教版.doc

2019-2020年九年級科學(xué)上冊 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒 第1節(jié) 能量及其形式練習(xí) （新版）浙教版1在物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對于另一個(gè)物體位置的變化稱為_機(jī)械_運(yùn)動(dòng)，人類的行走屬于_機(jī)械_運(yùn)動(dòng)，做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的物體具有_機(jī)械能_；儲存在食物中的能量屬于_化學(xué)能_；燃料儲存著_化學(xué)_能；聲音具有的能量叫_聲能_；電具有的能量叫_電能_；電磁輻射具有_電磁能_。A練就好基礎(chǔ)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1一架正在飛行的飛機(jī)具有的能量叫(D)A. 飛能B生命能C沖擊能 D機(jī)械能2維持人體的生命活動(dòng)需要能量，人們從事生產(chǎn)活動(dòng)也需要能量，這些能量最終主要來自(B)A. 流水和風(fēng)B太陽輻射能C綠色植物的能量D深埋在地下的煤和石油3為了改善環(huán)境質(zhì)量，應(yīng)積極發(fā)展清潔能源，下列能源不應(yīng)大力開發(fā)的是(D) A. 太陽能B風(fēng)能發(fā)電 C水能發(fā)電 D火力發(fā)電4下列有關(guān)能源利用的說法錯(cuò)誤的是(D)A. 三峽水電站利用水能發(fā)電B節(jié)能需從身邊的點(diǎn)滴做起C人類應(yīng)重視對太陽能的利用D為了得到更多的能源，應(yīng)大力開采化石能源5人和動(dòng)物從食物中獲取的能量屬于(C)A. 熱能 B貯存能C化學(xué)能 D機(jī)械能6下列關(guān)于能量的說法中錯(cuò)誤的是(A)A. 人在沉睡時(shí)不消耗能量B人的能量主要來自食物C燃料提供了汽車運(yùn)動(dòng)所需的能量D聲音也具有能量7下列說法中錯(cuò)誤的是(D)A. 用聲波能粉碎人體內(nèi)的“石頭”，說明聲音具有能量B光使周圍變得明亮，變得溫暖，說明光具有能量C空氣的流動(dòng)形成風(fēng)，可驅(qū)動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電能，說明運(yùn)動(dòng)的物體具有能量D可見光具有光能，不可見光不具有光能8下列各項(xiàng)中能量的釋放受控的是(B)A. 火山爆發(fā) B水力發(fā)電C森林火災(zāi) D泥石流9分析下列各物體具有什么形式的能：(1)洶涌澎湃的錢塘江大潮具有_機(jī)械_能。(2)超聲波可以粉碎結(jié)石說明聲音具有_聲_能。(3)商店櫥窗里展示著的干電池具有_化學(xué)_能。(4)正在空中盤旋的小鳥具有_機(jī)械_能。(5)夜間街道兩邊的霓虹燈光具有_光_能。B更上一層樓能力提升第10題圖10關(guān)于如圖所示的核動(dòng)力航空母艦和直升機(jī)，小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法，其中錯(cuò)誤的是(A)A. 小明：直升機(jī)懸停在空中時(shí)，不需要消耗能量B小聰：航空母艦在海洋中處于漂浮狀態(tài)C小英：當(dāng)甲板上的飛機(jī)都升空執(zhí)行任務(wù)后，航空母艦在大海中的吃水深度將減小D小亮：航空母艦上的雷達(dá)是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標(biāo)11我國科學(xué)工作者在中國南海海底發(fā)現(xiàn)了一種俗稱“可燃冰”的冰塊天然氣水合物，能源總量可達(dá)到全國石油總量的一半，燃燒1 m3可燃冰釋放的能量與燃燒164 m3天然氣釋放的能量相當(dāng)，據(jù)此可判斷可燃冰(B)A. 具有較高的核能B具有較高的化學(xué)能C只有燃燒時(shí)才有內(nèi)能D沒有點(diǎn)燃時(shí)沒有化學(xué)能第12題圖12如圖所示是一種新式路燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”太陽能電池板。有關(guān)這種新式路燈說法正確的是(C)A. 小風(fēng)扇是美化城市的時(shí)尚裝飾B小風(fēng)扇是用來給太陽能電池散熱C小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)D太陽能電池同時(shí)向小風(fēng)扇和路燈供電13xx年3月，在韓國首爾舉行了第二屆核安全峰會，核安全峰會是旨在倡導(dǎo)核安全和打擊防范核恐怖主義的全球性峰會。核武器存儲的能量是(C)A. 化學(xué)能 B太陽能C核能 D電磁能14如圖所示為某市空氣中PM2.5的來源分布圖。PM2.5是指直徑小于等于2.5m的顆粒物，其在空氣中的濃度越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重。為減少PM2.5排放量，改善空氣質(zhì)量，下列措施不可取的是(C)第14題圖A. 植樹造林，增大城市綠地面積B開發(fā)使用太陽能、核能等新能源C加大火力發(fā)電投入，擴(kuò)大火力發(fā)電規(guī)模D推行城市公共自行車系統(tǒng)，打造綠色交通15xx年12月底，印度洋海底發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)的海嘯破壞性極強(qiáng)，造成幾十萬人死亡和無數(shù)財(cái)產(chǎn)損失。海嘯之所以有這樣大的破壞性，是因?yàn)楹[具有很大的(D)A. 內(nèi)能 B重力勢能C彈性勢能 D機(jī)械能第16題圖16在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示。 電池的能量直接來源于(C)A. 太陽能B電能C化學(xué)能D機(jī)械能17潮汐是月球、太陽對地球的引力作用而產(chǎn)生的。每天的漲潮和落潮蘊(yùn)含著巨大的能量，這種能量可以用來發(fā)電。如圖所示，在利用潮汐發(fā)電的過程中，海水的動(dòng)能傳遞給發(fā)電機(jī)，通過發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為_電_能；圖中甲、乙兩幅圖代表漲潮發(fā)電的是圖_乙_；與火力發(fā)電相比，潮汐發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是_環(huán)保_。第17題圖第18題圖18世界上很多發(fā)明都是受到生活現(xiàn)象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意，比如：蒸汽機(jī)和汽油機(jī)，它們工作時(shí)，能的轉(zhuǎn)化過程是_內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能_。第19題圖19地球表面的70%以上是海洋，開發(fā)利用海洋有廣闊的前景。(1)潮汐發(fā)電是將_機(jī)械_能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)是應(yīng)用_電磁感應(yīng)_現(xiàn)象制成的。(2)如圖所示為低溫多效蒸餾法淡化海水的流程圖，讓加熱后的海水在多個(gè)串聯(lián)的蒸騰器中蒸騰，前一個(gè)蒸騰器蒸騰出來的蒸汽作為下一個(gè)蒸騰器的熱源。在這一過程中海水先后發(fā)生的物態(tài)變化為先_汽化_再_液化_。C開拓新思路拓展創(chuàng)新20如圖所示，粗糙圓弧軌道被固定，軌道所在的平面豎直?，F(xiàn)將一個(gè)小鐵環(huán)從軌道左側(cè)h高處由靜止釋放，則關(guān)于鐵環(huán)第一次向右側(cè)運(yùn)動(dòng)的判斷中正確的是(D)第20題圖A. 它將飛出軌道外B它能到達(dá)右側(cè)超過h的高處C它恰能到達(dá)右側(cè)h高處D它到達(dá)右側(cè)的高度一定小于h