2019-2020年八年級思想品德上冊 第六課《合奏好生活的樂章》教學設(shè)計 魯教版.doc

2019-2020年八年級思想品德上冊 第六課合奏好生活的樂章教學設(shè)計 魯教版課題第十二課 合奏好生活的樂章 心中有他人課型新授課環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教 法 學 法二次備課教學目標1、 樹立平等意識。2、 在與伙伴、同學發(fā)生不愉快、沖突時進行換位 思考，能有效化解矛盾。3、知道每個人在人格上和法律上是平等的。認定目標自主學習出示本課目標1、樹立平等意識。2、在與伙伴、同學發(fā)生不愉快、沖突時進行換位 思考，能有效化解矛盾。3、知道每個人在人格上和法律上是平等的。新授內(nèi)容：1、平等待人的意義（重要性） 平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。平等對待別人，別人才能平等對待自己。只有把對方看成和自己同等的人，平等相處，尊重對方的人格、利益，自覺承擔應有責任,才能贏得對方的好感和認同,才能結(jié)成良好的合作關(guān)系?；脽羝鍪窘虒W目標，學生齊讀目標，初步了解本課所學內(nèi)容。提出問題，學生通過閱讀課文找出問題答案，小組內(nèi)可以相互討論。教學重點樹立平等意識，心中有他人教學難點平等相待“你我他”。走出自我，豁達待人環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教 法 學 法二次備課導入新課生活像一首美妙的樂曲，有時需要獨奏，更多的時候需要合奏。要彈奏好生活的樂章，就要善于與人合作。播放背景歌曲兄弟，干杯，導入新課。預習展示復習提問：1、交往禮儀三原則2、交往的基本技巧有哪些3、平等待人的重要性以及怎樣做到平等待人？出示問題，學生回憶后提問檢查。環(huán)節(jié)教 學 內(nèi) 容教 法 學 法二次備課作業(yè)設(shè)計1、平等待人的重要意義2、怎樣處理合作中的人際關(guān)系？3、“己所不欲，勿施于人”理解4、怎樣做到豁達待人？5、與別人發(fā)生矛盾時怎樣做？合作探究當 堂達標2、“己所不欲，勿施于人”的含義：在合作過程中，自己不愿意做的、不接受的事，就不要推給他人，要求他人去做。3、當在合作中與他人產(chǎn)生矛盾時，應主動站到對方的位置上想問題，體諒對方的情感，以便在理解對方的同時，尋找解決問題的最佳辦法。4、怎樣做到豁達待人呢？他人無意或過失傷害了自己時，應不予計較和追究，由衷的原諒、饒恕他人的錯誤和過失；哪怕是他人故意刁難自己，只要沒給自己造成嚴重的傷害，對方又表示了歉意，也可原諒、饒恕對方。讓人不是怕人，寬容不是軟弱，而是一種博大的情懷，是理解人，有愛心的表現(xiàn)。5、怎樣處理好合作中的人際關(guān)系？（1）平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。（2）學會換位思考，與人為善（3）學會尊重，理解，寬容他人課堂記憶。調(diào)動小組內(nèi)積極性?？偨Y(jié)歸納。小組長組織記憶，一幫一相互檢查。板書設(shè)計第十二課 合奏好生活的樂章 一、心中有他人1、平等相待“你我他”2、走出自我，豁達待人授課時間： 年 月 日 教學反思審閱簽字： 年 月 日