2019-2020年八年級(jí)生物 第一學(xué)期(試驗(yàn)本)第1章 第二節(jié) 什么是探險(xiǎn)活動(dòng)教案 上海版.doc
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2019-2020年八年級(jí)生物 第一學(xué)期(試驗(yàn)本)第1章 第二節(jié) 什么是探險(xiǎn)活動(dòng)教案 上海版.doc
2019-2020年八年級(jí)生物 第一學(xué)期(試驗(yàn)本)第1章 第二節(jié) 什么是探險(xiǎn)活動(dòng)教案 上海版一、設(shè)計(jì)思路:探險(xiǎn)活動(dòng)經(jīng)常聽說,我們知道有許多活動(dòng)是屬于探險(xiǎn)活動(dòng),但什么是探險(xiǎn)活動(dòng)學(xué)生們并不了解,本課時(shí)通過對(duì)具體探險(xiǎn)活動(dòng)的分析,讓學(xué)生逐步了解探險(xiǎn)活動(dòng)是有一定危險(xiǎn)性的對(duì)未知世界的科學(xué)考察或探索活動(dòng)。同是知道探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)的區(qū)別,理解探險(xiǎn)不等于冒險(xiǎn)。探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)很難區(qū)別,通過南極夏令營這一活動(dòng)的分析,把這一難點(diǎn)解決了。二、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:了解什么是探險(xiǎn)活動(dòng),知道探險(xiǎn)不是冒險(xiǎn) 2、過程與方法:通過分析具體的探險(xiǎn)活動(dòng)了解什么是探險(xiǎn)活動(dòng) 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生知道探險(xiǎn)活動(dòng)盡管有一定的危險(xiǎn)性,但這是人類認(rèn)識(shí)世界的必要途徑,我們要勇于探索。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):什么是探險(xiǎn)活動(dòng)難點(diǎn):探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)的區(qū)別四、教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生收集有關(guān)探險(xiǎn)活動(dòng)的資料五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為教學(xué)說明引入我們都聽說過探險(xiǎn)活動(dòng),你知道的探險(xiǎn)活動(dòng)有哪些?為什么稱它是探險(xiǎn)活動(dòng)?教師引入什么是探險(xiǎn)活動(dòng)?探險(xiǎn)活動(dòng)有什么特點(diǎn)?請(qǐng)看下面的幾種活動(dòng)。議論回答潛水活動(dòng)潛水是一種充滿挑戰(zhàn)性和娛樂性的運(yùn)動(dòng)。在潛水之前你對(duì)海底有些什么你都能了解嗎?你為什么要去潛水?你認(rèn)為有危險(xiǎn)嗎?需要做些什么準(zhǔn)備?小結(jié):潛水運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)娛樂活動(dòng),有時(shí)也是一種科學(xué)考察和探險(xiǎn)活動(dòng),在潛水之前必須做好充分的準(zhǔn)備。1、 要有良好的身體素質(zhì)并不是所有的人都可以參加潛水運(yùn)動(dòng)的要了解哪些身體狀況是不適合潛水,以免發(fā)生危險(xiǎn)。2、 知識(shí)準(zhǔn)備不是什么時(shí)候的適合潛水的,所以需要水問、氣候、地質(zhì)等方面的知識(shí)。根據(jù)你潛水的目的不同還需要這方面的知識(shí)準(zhǔn)備。3、 物質(zhì)準(zhǔn)備人是不適應(yīng)在水中生活的,潛水需要許多輔助設(shè)施,要了解這些設(shè)備的用途和使用方法。4、 心理準(zhǔn)備潛水有一定的危險(xiǎn)性,心理狀況會(huì)影響人的判斷能力和行為能力,所以在潛水之前要有充分的心理準(zhǔn)備。議論回答讓學(xué)生參與到教學(xué)情景中增加他們的興趣極地考察測(cè)試?yán)蠋煖?zhǔn)備利用明年暑假的時(shí)間組織一次南極考察的夏令營活動(dòng),你們有多少同學(xué)愿意跟隨老師一起去?請(qǐng)大家討論一下去與不去的理由可能涉及的問題:我們的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)要多少?哪里來?我們?nèi)ジ墒裁矗吭趺慈??我們能做什么?為什么選擇這個(gè)時(shí)候去?看一看:科學(xué)家們到南極做些什么?議一議:我們有什么能力?小結(jié):如果由我組織夏令營這不是探險(xiǎn)而是冒險(xiǎn),是浪費(fèi)、是無為的犧牲討論交流看書、討論、議論讓學(xué)生知道探險(xiǎn)不等于冒險(xiǎn),在討論中培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力沙漠考察如果我們?nèi)ド衬疾煨枰鲂┦裁礈?zhǔn)備?討論、交流、小結(jié)登山運(yùn)動(dòng)登山運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)對(duì)身體素質(zhì)要求極高的運(yùn)動(dòng),為什么象北大、清華這樣的頂級(jí)學(xué)府要組織登山隊(duì),而不都是選擇高海拔地區(qū)更適應(yīng)登山的人?討論、交流宇宙遨游請(qǐng)同學(xué)說說人類對(duì)宇宙的探索活動(dòng)學(xué)生發(fā)言培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及表達(dá)能力小結(jié)人類為什么要進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng)?有什么意義?探險(xiǎn)是人類認(rèn)識(shí)未知世界進(jìn)行的一類有危險(xiǎn)性的科學(xué)考察或科學(xué)研究活動(dòng)。探險(xiǎn)活動(dòng)不僅是人類挑戰(zhàn)生命極限,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我的過程,并且是一項(xiàng)特殊的體育和娛樂項(xiàng)目。討論、交流培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界的探索精神,及為科學(xué)獻(xiàn)身的自我犧牲精神