2019-2020年九年級物理全冊 20.3 電磁鐵 電磁繼電器學(xué)案（新版）新人教版 (III).doc

2019-2020年九年級物理全冊 20.3 電磁鐵 電磁繼電器學(xué)案（新版）新人教版 (III)導(dǎo)學(xué)目標:1.了解什么是電磁鐵. 2. 知道電磁鐵的特性和工作原理及其應(yīng)用.3.了解影響電磁鐵磁性強弱的因素. 4.知道電磁繼電器的構(gòu)造、原理和應(yīng)用.自主預(yù)習(xí):1在螺線管內(nèi)插入鐵芯，當有電流通過時，有_，沒有電流時就失去_，我們把這種磁體叫做_. 2研究電磁鐵時，可以根據(jù)它吸引鐵釘或曲別針等的_來判斷它的磁性_. 3匝數(shù)一定時，通入的電流越_，電磁鐵的磁性越_；電流一定時，外形相同的螺線管，匝數(shù)越_，電磁鐵的磁性越_. 4繼電器是利用_電壓、_電流電路的_，來間接地控制_電壓、_電流電路_的裝置.電磁繼電器就是利用_來控制工作電路的一種開關(guān). 5電磁繼電器的結(jié)構(gòu)由電磁鐵、銜鐵、彈簧、觸點組成.其工作電路由_電路和_電路兩部分構(gòu)成. 6關(guān)于電磁鐵，下面說法中錯誤的是（）A在電流一定時，外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強B通入電磁鐵的電流方向改變，它的磁性強弱也發(fā)生改變C通入電磁鐵的電流越大，它的磁性越強D電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性探究一 電磁鐵1為了探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)做出以下猜想：猜想一：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性猜想二：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強為了檢驗上述猜想是否正確，小紅設(shè)計了以下實驗方案：用漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵圖所示的A、B、C為實驗中觀察到的三種情況請你根據(jù)小紅的猜想和實驗，完成下面填空：（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少的不同，來來判斷它 的不同（2）通過比較 兩種情況，以驗證猜想一是正確的（3）通過比較 兩種情況，可以驗證猜想二是正確的2如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當開關(guān)S閉合后，且滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈飽亮度 （選填“增強”或“減弱”），彈簧長度（選填“變長”或“縮短”）.3.下列裝置中，沒有用到電磁鐵的是（）A.電磁起重機 B.電磁繼電器 C.電鈴D.電熱毯探究二 電磁繼電器4如圖，人直接操作高壓電路的開關(guān)是很危險的，利用電磁繼電器可幫助我們解決這個問題如圖是電磁繼電器的工作原理圖：當?shù)蛪弘娐方油〞r，電磁鐵A通電，電磁鐵 磁性，把銜鐵 ，使動觸點D與靜觸點E ，高壓工作電路 當開關(guān)S斷開電磁鐵A斷電，電磁鐵 磁性，彈簧C把銜鐵 ，切斷工作電路第4題 第5題 第6題 第7題5.如圖所示的自動控制電路中，當開關(guān)S斷開時，工作電路的情況是（ ）A.燈亮，電動機轉(zhuǎn)起來，電鈴響. B.燈亮，電動機轉(zhuǎn)起來，電鈴不響.C.燈不亮，電動機不轉(zhuǎn)，電鈴響. D.燈亮，電動機不轉(zhuǎn)，電鈴響.6.如圖所示是溫度自動報警器，當溫度達到 時，電鈴發(fā)聲報警，此時電磁鐵的左端是 極 【當堂達標】7.如圖所示，電磁鐵P和Q通電后（ ）A.P的右端是N極，Q的左端是S極，它們相互吸引B.P的右端是S極，Q的左端是S極，它們相互排斥 C.P的右端是N極，Q的左端是N極，它們相互排斥D.P的右端是S極，Q的左端是N極，它們相互吸引8.在探究電磁鐵的實驗中，小明利用相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線自制了兩個匝數(shù)不同的線圈，連接電路如圖所示閉合開關(guān)，調(diào)整變阻器滑片使電流保持不變，觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少這一實驗的目的是研究電磁鐵的磁性與哪個因素有關(guān)（）A電磁鐵的極性 B線圈的匝數(shù) C電流的方向 D電流的大小 第8題 第9題 第10題 第11題9.某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性。為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的（ ）A.將滑片向左端滑動 B.將滑片向右端滑動C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D.去掉一節(jié)干電池10.如圖是一種溫度自動報警器原理示意圖，制作水銀溫度計時，插入一根金屬絲，水銀與金屬絲相接觸時，電磁鐵電路就會接通。當溫度 時，電鈴響，發(fā)出報警信號，此時螺線管的上端是 極.11如圖4所示，電磁鐵附近的小磁針處于靜止狀態(tài)，則電磁鐵的A端是_極，當滑動變阻器的滑片向b端滑動時，電磁鐵的磁性將_ .