2019-2020年九年級物理上冊 第15章 電能與電功率 第2節(jié) 認識電功率導學案 粵教滬版.doc

2019-2020年九年級物理上冊 第15章 電能與電功率 第2節(jié) 認識電功率導學案 粵教滬版【學習目標】1知道電功率的定義、定義式、單位。2會利用電功率的定義式(P)及電功率和電流、電壓之間的關系(PUI)進行計算。3能綜合運用學過的知識解決簡單的電功率問題。情景導入生成問題自學互研生成能力自主閱讀教材P9192內容，獨立思考并完成：1電功率的認識意義表示消耗電能的快慢，用符號P表示單位國際單位瓦特(W)常用單位：千瓦kW，1kW103W大小用電器消耗電能與時間的比值公式P公式中各量及其單位W電功t通電時間P電功率自主閱讀教材P9294內容，獨立思考并完成：2在探究電功率跟電流、電壓的關系實驗中，小麗同學設計了如圖所示的電路。(1)此電路是用來探究電功率跟電壓的關系的；小麗是通過觀察小燈泡的明暗程度(或燈的亮度)來判斷燈的功率大小，并通過比較兩塊電壓表的示數，得出實驗結論。(2)請你幫助小麗重新設計一個電路來探究電功率跟另一因素的關系：應該添加的器材兩塊電流表(或電流表)；簡述你所設計的電路的連接情況：兩燈并聯，每一個支路上各連接一塊電流表(或兩燈并聯，干路上連一塊電流表，另一塊電流表連接在其中一支路上)。3如圖所示是測定小燈泡電功率的實驗電路。閉合開關S，使滑片P向左不斷移動，則電流表的示數增大(選填“增大”“不變”或“減小”)，小燈泡消耗的電功率增大(選填“增大”“不變”或“減小”)。1對學分享獨學13題：(1)對子之間檢查獨學成果，用紅筆互相給出評定等級。(2)對子之間針對獨學的內容相互解疑，并標注出對子之間不能解疑的內容。2群學小組研討：(1)小組長先統(tǒng)計本組經對學后仍然存在的疑難問題，并解疑。(2)針對將要展示的方案內容進行小組內的交流討論，共同解決組內疑難。交流展示生成新知方案一完成教材P91“活動2”的探究活動方案二完成教材P92“活動3”的探究活動當堂演練達成目標見學生用書課后反思查漏補缺