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2019-2020年九年級化學(xué)全冊 2.3《自然界中的水》(第2課時)復(fù)習教案 滬教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)全冊 2.3《自然界中的水》(第2課時)復(fù)習教案 滬教版.doc

2019-2020年九年級化學(xué)全冊 2.3自然界中的水(第2課時)復(fù)習教案 滬教版班級: 姓名: 教學(xué)要求基本要求:1.掌握水凈化的步驟及常見方法2.知道硬水與軟水的概念;掌握硬水、軟水的區(qū)別方法3.掌握過濾蒸發(fā)等實驗操作方法4.知道什么是水污染,知道保護水資源的重要性提升要求:通過對水凈化方法的學(xué)習,體會化學(xué)知識在生活生產(chǎn)中的廣泛運用,培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)知識的學(xué)習興趣。教學(xué)重難點:重點:水的凈化難點:過濾操作要領(lǐng)教學(xué)設(shè)計:課前準備:1 稱為硬水。2. 過濾是將 分離的一種方法。3. 我國的人均水資源占有量僅為世界人均水平的 。教學(xué)過程:1.水的凈化 一瓶是純凈水,一瓶是氯化鈉溶液,如何用實驗進行區(qū)別? ,2.活動一:(硬水、軟水)含有較多 的水是硬水。硬水和軟水的鑒別方法:取樣,加 , 是硬水; 是軟水;硬水轉(zhuǎn)化為軟水方法: ;活動二:(除去水中固體小顆粒的簡單方法) (1) 過濾 過濾時玻璃棒的作用是 ,過濾時注意事項: 一貼:濾紙與 如果不緊貼會影響 二低:濾紙低于 , 液面低于 , 三靠:燒杯的嘴 , 玻璃棒頂端 , 漏斗的尖嘴 , 問題討論 某學(xué)生把渾濁的泥水過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,請你分析造成濾液渾濁的原因有哪些? ; 你準備如何補救? (2)、蒸發(fā)具體要求:蒸發(fā)皿中液體量不能超過容積的 ;蒸發(fā)過程中,玻璃棒要不斷攪拌,防止 ;當蒸發(fā)出現(xiàn) 固體時,停止加熱;蒸發(fā)結(jié)束后,應(yīng)用 將蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移是石棉網(wǎng)上;固體冷卻后,應(yīng)用 將固體轉(zhuǎn)移至指定容器中;(3).自來水的一般進化過程 取水 加 (進行吸附) 過濾 (化學(xué)變化) 供給使用(4).水資源的綜合利用【拓展視野】自來水生產(chǎn)工藝 水源( )沉降過濾 (一般使用氯氣)進入家庭目標檢測題:【基本教學(xué)要求題】:1.下列工廠均是用水大戶,適于建在水源附近的是 ( ) A 化肥廠 B制藥廠 C礦泉水廠 D造紙廠2.下列不屬于凈化水的措施是 ( ) A電解 B過濾 C吸附 D蒸餾3.下列說法中正確的是 ( ) A水有自凈作用,因此不會被污染 B水資源非常豐富,無需節(jié)約用水 C只要是無色、透明的水,就一定未被污染 D隨著社會的發(fā)展,人類需水量將會不斷增加 4.下列屬于分解反應(yīng)的是() A蒸發(fā)食鹽水得食鹽 B 分離液態(tài)空氣得氧氣 C電解水得氫氣和氧氣 D蠟燭燃燒生成水和二氧化碳5.硬水會給生活生產(chǎn)帶來許多麻煩,下列方法可以降低水的硬度的是( )A. 過濾B. 煮沸C. 加明礬D. 加活性炭6.某同學(xué)用空塑料飲料瓶做簡易凈水器,設(shè)計 如圖。請你幫他繼續(xù)設(shè)計: 小卵石、活 性炭、石英沙三種材料的位置(在答題卷上 寫出對應(yīng)所需的材料名稱),以獲得 較好的凈水效果。 【提升教學(xué)要求題】:1.(09江蘇蘇州)自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對自然界中是水進行凈化處理,其中凈化程度最高的方法是【 】 A吸附 B沉降 C過濾 D蒸餾3.某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用下圖所示裝置進行過濾,請問:(1)加明礬的作用是圖中還缺少一種儀器是 其作用是 (2)圖中還有一處明顯的錯誤是漏斗下端沒有 這樣做的目的是 (3)過濾時,先靜置一會再過濾,這是為了

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