2019-2020年七年級生物上冊2.2.4單細胞生物教案1(新版)新人教版.doc
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2019-2020年七年級生物上冊2.2.4單細胞生物教案1(新版)新人教版.doc
2019-2020年七年級生物上冊2.2.4單細胞生物教案1(新版)新人教版年級七科目生物任課教師周向陽授課時間課題第四節(jié)單細胞生物授課類型新授課課標(biāo)依據(jù)描述單細胞生物的結(jié)構(gòu)及功能一、教材分析本節(jié)課是人教版七年級生物上冊第二單元第二章第四節(jié)課的內(nèi)容,本節(jié)以草履蟲為例闡述了單細胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活的適應(yīng)性,以及單細胞生物于人類的關(guān)系,其中,草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活是本節(jié)課的重點。前面已經(jīng)講了多細胞的動物和植物,引入這節(jié)課就變得比較容易,能讓學(xué)生知道在生物圈中,既有多細胞的生物體,也有單細胞的生物體。二、學(xué)情分析學(xué)生通過前面章節(jié)的學(xué)習(xí)對于細胞是構(gòu)成生物體的基本單位有了一定的了解,為本節(jié)課的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),初一學(xué)生對于新鮮事物有著濃厚的興趣和探索欲望,但是因為他們剛剛接觸生物不久,對于本學(xué)科的理解和把握能力還不夠,對于實驗很感興趣但是疏于思考實驗的本質(zhì),由于學(xué)生平時對草履蟲缺乏感性認識,因此,在學(xué)習(xí)過程中會對草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和如何完成某些生命活動難以理解,因此需要教師的指引。三、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、草履蟲的結(jié)構(gòu)及每個結(jié)構(gòu)的功能。2、說明單細胞生物可以獨立完成生命活動。過程與方法討論單細胞生物的與人類的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀認識單細胞生物的與人類的關(guān)系,樹立環(huán)保意識四、教學(xué)重點難點教學(xué)重點草履蟲的結(jié)構(gòu)及每個結(jié)構(gòu)的功能教學(xué)難點單細胞生物是通過一個細胞完成生命活動的。五、教法學(xué)法講授法、討論法、自學(xué)法六、教學(xué)過程設(shè)計師生活動設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容1、出示課題單細胞生物二、導(dǎo)入新課三、自主學(xué)習(xí),思考問題閱讀課本P66-69,找到以下問題答案:1、什么叫單細胞生物?常見的單細胞生物有哪些?2、觀察草履蟲時為什么從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液?為什么放棉花纖維?3、草履蟲包括哪幾部分結(jié)構(gòu)?各有什么作用?4、單細胞生物與人類的關(guān)系。四、學(xué)生匯報,教師點評觀看視頻,幫助學(xué)生理解草履蟲的結(jié)構(gòu)和活動規(guī)律。1、視頻觀看2、思考:觀察草履蟲時為什么從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液?為什么放棉花纖維?3、草履蟲包括哪幾部分結(jié)構(gòu)?各有什么作用?4、單細胞生物與人類的關(guān)系。五、小結(jié):常見的單細胞生物:(生活在水中)草履蟲 的結(jié)構(gòu)和生活:單細胞和人類的關(guān)系:六、課堂練習(xí) 七、作業(yè):必做題:自主預(yù)習(xí)及課堂達標(biāo)訓(xùn)練1-7題 選做題: 課堂達標(biāo)訓(xùn)練8-9題溫故知新學(xué)生預(yù)習(xí)認識草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)鞏固課堂練習(xí)予以鞏固