2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1 運(yùn)動(dòng)的水分子（第2課時(shí)）復(fù)習(xí) （新版）魯教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.1 運(yùn)動(dòng)的水分子（第2課時(shí)）復(fù)習(xí) （新版）魯教版第二課時(shí)水的人工凈化一、水的凈化方法雜質(zhì)種類凈化方法顆粒較大的不溶性雜質(zhì)顆粒較小的不溶性雜質(zhì)微生物可溶性雜質(zhì)二、純凈物和混合物1純凈物由_組成的物質(zhì)，如氧氣、二氧化碳等。2混合物由_組成的物質(zhì)，如空氣、海水等。3兩者的本質(zhì)區(qū)別在于_多少不同。三、分離和提純物質(zhì)的方法把不溶性固體與液體分離可用_法；把溶解在液體中的固體分離出來(lái)可用_的方法；液體和液體的分離可用_法。四、硬水與軟水的區(qū)別與轉(zhuǎn)化1區(qū)別水2轉(zhuǎn)化硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法有：_或_。答案：一、沉降過(guò)濾消毒蒸餾二、1.一種物質(zhì)2兩種或兩種以上物質(zhì)3組成物質(zhì)的種類三、過(guò)濾蒸發(fā)蒸餾四、1.肥皂水泡沫泡沫2煮沸蒸餾一、水的凈化方法及作用水的凈化過(guò)程通常有如下步驟：靜置沉降、過(guò)濾、吸附和蒸餾，這幾個(gè)步驟及作用如下：步驟作用靜置沉降只能除去水中一些較大的固體顆粒，對(duì)于質(zhì)量較小的固體顆粒，該法不能除去過(guò)濾凈化程度高于沉降，可以除去已沉降的固體雜質(zhì)和質(zhì)量較小但體積較大的不溶性固體雜質(zhì)，對(duì)一些可溶性雜質(zhì)則不能除去吸附凈化程度高于過(guò)濾，不僅能除去水中懸浮的固體雜質(zhì)，還可除去溶解在水中的一些物質(zhì)，如有色和具有特殊氣味的、有毒的物質(zhì)，但不能除去一些能溶于水中的雜質(zhì)蒸餾是一種比較全面綜合的凈化水過(guò)程，所得水的純度非常高，不僅可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，也可以除去水中可溶性雜質(zhì)，通過(guò)蒸餾得到的水基本上是純水，但成本較高【例題1】 (2011廣安中考)如圖是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下面對(duì)該凈水器分析正確的是()。A能殺菌消毒B能把硬水變?yōu)檐浰瓹能得到純凈水D活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用解析：在此簡(jiǎn)易裝置中，紗布、小卵石、石英沙都是起到過(guò)濾的作用；而活性炭具有吸附作用。故只有D是正確的。消毒殺菌可加消毒劑，把硬水變?yōu)檐浰捎眉訜嶂蠓械姆椒?，該凈水器不能將水中的可溶性雜質(zhì)除去，故不能得到純凈水。答案：D二、硬水與軟水、蒸餾水與自然水的區(qū)別區(qū)別鑒別關(guān)系硬水溶有較多的可溶性鈣、鎂化合物加肥皂水觀察產(chǎn)生泡沫的多少。產(chǎn)生泡沫較多為軟水，產(chǎn)生泡沫較少、浮渣多為硬水硬水軟水軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物蒸餾水澄清透明，屬于純凈物自然水蒸餾水自然水混合物【例題2】 (2011福州中考改編)水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A水能溶解多種物質(zhì)B用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D通過(guò)過(guò)濾可以除去水中所有的雜質(zhì)思路點(diǎn)撥：解答本題要明確以下三點(diǎn)：(1)通過(guò)加肥皂水觀察產(chǎn)生泡沫的多少來(lái)區(qū)分硬水和軟水。(2)通常煮沸可以降低水中鈣、鎂離子的濃度。(3)過(guò)濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)。解析：根據(jù)常識(shí)可知A項(xiàng)正確。區(qū)分硬水、軟水的方法是可以加入少量肥皂水，看產(chǎn)生泡沫的多少，若泡沫多則為軟水，反之為硬水，生活中常用的降低水硬度的方法是煮沸，故A、B、C均正確。水中含有的雜質(zhì)既有可溶性的，也有不溶性的，D項(xiàng)過(guò)濾只能除去不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，D錯(cuò)。答案：D1自然界中的水都不是純水，通過(guò)多種途徑可以使水得到凈化，下列方法得到的水最純的是()。A吸附 B沉淀C過(guò)濾 D蒸餾2災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個(gè)應(yīng)急辦法，是將渾濁的河水直接靜置(或投入沉淀劑靜置)后過(guò)濾。若在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作，下列儀器不需要的是()。3(2011無(wú)錫中考)水是一種重要的自然資源。下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)正確的是()。A在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)B提倡長(zhǎng)期用純水(蒸餾水)燒菜、煮飯等C水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放D在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水4(2011廣州中考)下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是()。A過(guò)濾B靜置沉淀C活性炭吸附D蒸餾5(2011咸寧中考)2011年“世界水日”的主題是“未來(lái)之水”。下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是()。A硬水和軟水可以用肥皂水鑒別B地球上的淡水資源是非常豐富的C生活中通過(guò)煮沸水可以降低水的硬度D水是維持人類生命和健康的營(yíng)養(yǎng)素之一6(2011煙臺(tái)中考)我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是()。A自然界中的水都是混合物B可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水C使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源D電解水生成氫氣和氧氣，水分子沒(méi)有變化7(2011內(nèi)江中考)下列物質(zhì)屬于純凈物的是()。A蒸餾水 B煤 C葡萄酒 D巖石8如圖所示是某學(xué)生設(shè)計(jì)的過(guò)濾操作裝置圖，并用裝置將渾濁的河水進(jìn)行過(guò)濾。(1)指出圖中的錯(cuò)誤：_；_；_。(2)該同學(xué)首先將渾濁的河水靜置一段時(shí)間，然后再過(guò)濾。原因是_。(3)為了加快過(guò)濾速度，該同學(xué)用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體，這種做法的后果是_。(4)該學(xué)生改正了錯(cuò)誤操作后進(jìn)行了過(guò)濾，他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體仍有渾濁現(xiàn)象，請(qǐng)你幫他找出造成此現(xiàn)象的可能原因(回答兩種)：_；_。9某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從某江中取了水樣，觀察到：水樣渾濁，呈黃色，有異味。他們對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_(填操作名稱)，除去固體雜質(zhì)。(2)通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，該凈化過(guò)程屬于_變化。(3)為了判斷得到的自來(lái)水是硬水還是軟水，可加入_進(jìn)行檢驗(yàn)。答案：1D2.A3.D4.D5.B6.D7.A8答案：(1)濾紙的邊緣比漏斗口高沒(méi)有用玻璃棒引流漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁(2)防止較多的不溶性固體小顆粒將濾紙堵塞，使過(guò)濾速度減慢(3)易使濾紙破損(4)過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣儀器不干凈(或?yàn)V紙破損等)解析：(1)圖中濾紙的邊緣比漏斗口高，不便于觀察漏斗內(nèi)液面的高度；沒(méi)有用玻璃棒引流，會(huì)造成待過(guò)濾液體的外濺；漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，會(huì)導(dǎo)致濾液四濺。(2)靜置一段時(shí)間后再過(guò)濾，可防止較多不溶性的固體小顆粒將濾紙堵塞，使過(guò)濾速度減慢。(3)用玻璃棒攪動(dòng)漏斗內(nèi)的液體易造成濾紙破損，使過(guò)濾失敗。(4)濾紙破損、過(guò)濾時(shí)液面高于濾紙邊緣均可造成待過(guò)濾液體不經(jīng)濾紙直接進(jìn)入濾液；另外儀器不干凈等也可造成濾液渾濁。9答案：(1)過(guò)濾(2)化學(xué)(3)肥皂水