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2019-2020年七年級(jí)地理下冊(cè) 第二章第四節(jié) 歐洲西部 第二課時(shí)教案 湘教版.doc

  • 資源ID:3291702       資源大?。?span id="kkaudox" class="font-tahoma">16KB        全文頁數(shù):4頁
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2019-2020年七年級(jí)地理下冊(cè) 第二章第四節(jié) 歐洲西部 第二課時(shí)教案 湘教版.doc

2019-2020年七年級(jí)地理下冊(cè) 第二章第四節(jié) 歐洲西部 第二課時(shí)教案 湘教版課型:新授課課時(shí)安排:第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):了解歐洲西部是世界上資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早,目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的地區(qū)。歐洲西部各國工業(yè)部門齊全,工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地位,但生產(chǎn)水平高,種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。2、能力目標(biāo):了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū),能分析其原因,熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布。3、教育目標(biāo):通過對(duì)旅游資源的學(xué)習(xí),可以擴(kuò)展學(xué)生嚴(yán)結(jié)合增加旅游地理知識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):歐洲西部各國工業(yè)部門齊全,工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地位,但生產(chǎn)水平高,種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū),能分析其原因,熟悉本區(qū)的主要旅游資源或旅游景點(diǎn)的分布教學(xué)難點(diǎn):歐洲西部各國工業(yè)部門齊全,工業(yè)中心多;農(nóng)業(yè)不占重要地位,但生產(chǎn)水平高,種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。教學(xué)方法:綜合法、讀圖分析法、對(duì)比分析法、創(chuàng)設(shè)情境法、自學(xué)指導(dǎo)法教學(xué)用具:掛圖、多媒體教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí)提問上節(jié)課內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)說說歐洲的地理位置和輪廓、地形。(學(xué)生回憶,并回答問題。)二、 導(dǎo)入新課:歐洲西部的各個(gè)國家所具有的自然地理特征簡單易記,但是歐洲西部在世界上最突出的地位還在于歐洲西部的經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)。學(xué)生活動(dòng):幻燈演示歐洲的特產(chǎn)和風(fēng)景讓學(xué)生說說。三、 教授新課:板書:一、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力(對(duì)照書54頁圖簡單介紹資本主義的發(fā)展史。)1、 歐洲是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最早的大洲,目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍居各大洲首位。(指導(dǎo)學(xué)生讀統(tǒng)計(jì)圖。)2、 歐洲西部各國工業(yè)部門齊全。3、 農(nóng)業(yè)不占重要地位,但生產(chǎn)水平高,種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。(簡單介紹,結(jié)合幻燈讓學(xué)生了解)法國、英國、荷蘭、丹麥等國有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)利用書55頁閱讀材料了解歐洲部分國家的特色產(chǎn)業(yè)瑞士鐘表瑞典造船、汽車、機(jī)器制造業(yè)丹麥畜產(chǎn)品“歐洲的牧場(chǎng)和食品庫”挪威水產(chǎn)品荷蘭鮮花(尤其是郁金香)板書 二、繁榮的旅游業(yè)1、歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)簡單分析其原因,2、主要旅游資源或旅游景點(diǎn)(通過幻燈讓學(xué)生欣賞)挪威陡峻幽深的峽灣,午夜的太陽 瑞士“世界公園”的稱號(hào)、冰雪皚皚的山峰、世界表都伯爾尼 西班牙陽光燦爛的海灘、精彩的斗牛表演法國田園風(fēng)光、“藝術(shù)之都”巴黎、埃菲爾鐵塔、羅浮宮、巴黎圣母院意大利“水城”威尼斯、“千年古都”羅馬、龐貝古城、狂歡節(jié) 奧地利“音樂之都”維也納 德國慕尼黑的啤酒節(jié)小結(jié):總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)作業(yè):目標(biāo)檢測(cè)相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)后記:本節(jié)課的內(nèi)容比較簡單,可以通過大量的材料指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。在今后的講述中,可以讓學(xué)生自己講課,增加課堂的趣味性。

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