《一諾千金》PPT課件.ppt

,邯鄲經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)北屯頭小學(xué)石艷梅,【釋義】諾：許諾。許下的一個諾言有千金的價值。比喻說話算數(shù)，極有信用?！境鎏帯课鳚h司馬遷史記季布欒布列傳：“得黃金百，不如得季布諾?！?一諾千金,一諾千金的由來我國古代有個叫季布的人，此人性情耿直，樂于助人，最可貴的是他特別講信用，凡是他許諾過別人的事情，無論如何他都會想方設(shè)法辦到，兌現(xiàn)承諾，從不食言，哪怕是赴湯蹈火，也在所不辭。當(dāng)時流傳著這樣一種說法：“得黃金千兩，不如得季布一諾?！币馑际钦f如果能夠得到季布的一句承諾，比得到什么都寶貴。后來人們就用成語“一諾千金”贊美做事守信用的人。,初讀課文，整體感知,自由讀課文，要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、思考課文講了幾件什么事？,說說本文圍繞中心寫了幾件事情？用簡潔的語言概括這幾件事情。,“我”冒著大雨去車站接朋友，看到一個少年憑借自己的執(zhí)著與朋友歡聚，而“我”由于朋友的食言失望而歸。,小男孩兒為給母親買葡萄糖而向“我”借了兩元錢后，每天夜里幫人干活，終于在第五天的拂曉實現(xiàn)了自己的諾言。,我會讀書,在這兩件事中，“一諾”分別是什么？,第一件事情是男生的“一諾”是什么？（如期歸還）錢財?shù)诙虑橹械摹耙恢Z”又是什么呢？（風(fēng)雨無阻）相見,他們是怎樣對待自己許下的“一諾”的？請同學(xué)們認(rèn)真地默讀課文，用“”劃出相關(guān)語句。,夜里快要睡覺時，忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見他站在窗外，臉上淌著汗，拳頭緊緊攥著，啞著喉嚨說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后突然松開，手心里像開花似的展開了兩元錢的紙幣。,品讀感悟,第一個故事,重點句子解讀一：他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨喊：“看我變戲法！”,作者運用動作描寫和語言描寫，生動形象的寫出了男生信守承諾，如期歸還的急切和喜悅心情。,重點句子解讀二：他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。,作者運用動作描寫和比喻的修辭方法，把松開的手心比喻成花，生動形象的寫出了男生攢足了兩元錢，能夠信守承諾，如期還錢的喜悅心情。,后來，我知道他當(dāng)時借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期還錢，他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜販推車。到了第五天清晨，他終于攢足了兩元錢。他乏極了，就倒在橋洞中睡覺，沒想到一覺睡到天黑。醒來后他就開始狂奔，路人都猜不透這個少年為何十萬火急地在夜色中穿行。,品讀感悟,以后再看到“優(yōu)秀”“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。,這句話贊揚了男生信守承諾的美好品質(zhì)，也寫出了這種品質(zhì)帶給我的巨大震撼和深遠(yuǎn)影響。,第二個故事,我在車站等了很久，沒見朋友露面，倒是看到一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在站牌邊守候。我把傘伸過去，他感激地說聲謝謝。他告訴我，他也是在等一個朋友。車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們盼望的人。我對身邊的少年說，他們也許不會來了。可他固執(zhí)地?fù)u搖頭。,品讀感悟,我最終未能等到我的那份欣喜。當(dāng)我失望而歸，在家接到朋友的電話，她說雨實在太大，所以.我想說些什么。但是，我什么也沒說出口，只是輕輕地掛斷了電話。,品讀感悟,作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么？全文來看，這運用了什么寫作手法？,目的：和下文中我的朋友風(fēng)雨中失約，不信守承諾構(gòu)成對比。（1）突出（贊揚）兩少年的真誠守信。（2）含蓄批評朋友的失信，不守承諾。（3）突出文章的中心誠信的重要。,寫作手法：對比。,傘下的少年一下躥了出去，兩個人熱烈地?fù)粽茊柡?，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。,？,？,假如你是文中的“我”的朋友，看到此文后，你會有怎樣的心理活動？請描寫出來：40字左右,心理描寫：看完你的文字，我的心久久不能不平靜，我不信守承諾，讓你在風(fēng)雨中白白等了我那么久，對不起了！我真的好愧疚！連個孩子都不如。現(xiàn)在我懂得了一諾千金的真正含義。以后我會信守承諾的。,誠信名言,誠信，為人之本。魯迅生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。海涅人背信則名不達劉向你必須以誠待人，別人才會以誠相報李嘉誠誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。精誠所至，金石為開。言而有信，無信不立。金錢有價，誠信無價。,社會主義核心價值觀：富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善,你對什么人做出過承諾，你自己做到了嗎？沒有兌現(xiàn)的承諾，應(yīng)該怎么去做？,謝謝大家！,