2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 古詩鑒賞教學(xué)案1.doc

2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 古詩鑒賞教學(xué)案1基本目標(biāo)：讀懂古詩詞，體會詩歌中用來表達(dá)主觀情思的客觀物象提升目標(biāo)：針對考試題型，掌握答題技巧。教學(xué)重點：讀懂古詩詞，體會詩歌中用來表達(dá)主觀情思的客觀物象教學(xué)難點：針對考試題型，掌握答題技巧。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。二、詩 詞 中 的 意 象1月思鄉(xiāng)，懷人。 2菊花清高人格的寫照 。3梅花高潔人格的寫照。 4松孤直傲岸 。5蓮愛的象征 。 6梧桐凄涼悲傷 7杜鵑鳥凄怨哀傷，鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思 8秋蟬高潔，悲涼 9鴻雁思鄉(xiāng)懷親，羈旅之悲 10. 柳離情依依11芳草離恨 12芭蕉孤獨與憂愁13羌笛凄切之聲 14烏鴉衰敗荒涼之兆 15. 紅豆 象征愛情或相思。三、解題方法：第一步：找名詞，意象以名詞形式出現(xiàn)。第二步：名詞應(yīng)體現(xiàn)作者思想感情。意象一般為景、物。一般需找出3個。四、典型考題 （尋找意象類）閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花?？碱}： 這首詩選了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點的？（3分）梅子、芭蕉、柳花 五、試題訓(xùn)練樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。無意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來。1.前兩句體現(xiàn)環(huán)境清靜的景物有_、_?！窘馕觥勘绢}是對環(huán)境描寫理解能力的考查。詩人在詩的開頭描寫了一個人撿柴的寧靜環(huán)境，用“撿青槐”來烘托“白云堆”的清幽，又用“鳥不猜”來反襯“深林”的幽靜，“白云堆”“深林”集中體現(xiàn)了環(huán)境的清靜?！敬鸢浮堪自贫?深林 望江南李煜閑夢遠(yuǎn)，南國正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)。蘆花深處泊孤舟，笛在月明樓?！咀ⅰ客希涸~牌名。這首詞是南唐后主李煜亡國入宋后所作。南國：李煜故國南唐，都城在金陵（今南京）。6.這首詞寫江南秋景，選取了江山、 、 、明月等典型景物，描繪出南國秋天 的景色。（3分）蘆花 孤舟 肅殺、凄寒題杭州樟亭鄭谷故國江天外，登臨返照間。潮平無別浦，木落見他山。沙鳥晴飛遠(yuǎn)，漁人夜唱閑。歲窮歸未得，心逐片帆還。詩中寫了哪些“登臨”所見之景?突出了景物的哪些特點?寫了潮水、遠(yuǎn)山、沙鳥和漁人。寫潮水，突出其大，分不清浦岸；寫遠(yuǎn)山，突出其樹葉落后，能望得很遠(yuǎn)；寫飛鳥，突出其遠(yuǎn)去；寫漁人，突出其閑適。