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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 11-2 實(shí)驗(yàn)——測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度教案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 11-2 實(shí)驗(yàn)——測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度教案 新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 11-2 實(shí)驗(yàn)測(cè)變速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度教案 新人教版【目的和要求】觀察做變速運(yùn)動(dòng)的物體的運(yùn)動(dòng)特征,理解平均速度的物理意義。【儀器和器材】節(jié)拍器(全班共用),鋼棒2根(直徑8毫米,長(zhǎng)80厘米一100厘米,或用細(xì)木棒代替),高、低支架各1個(gè),鋼球(直徑19毫米左右),墊塊,紅粉筆,刻度尺?!緦?shí)驗(yàn)方法】1安裝實(shí)驗(yàn)器材。將兩根鋼棒的兩端分別插入高、低支架的兩孔中,然后將支架平放在實(shí)驗(yàn)桌上,當(dāng)鋼球放在高端兩棒之間時(shí),鋼球會(huì)沿兩棒滾下,如圖191所示。2訓(xùn)練反應(yīng)能力。教師首先調(diào)節(jié)節(jié)拍器每?jī)纱雾懧曋g(每拍)的時(shí)間間隔為1秒。讓學(xué)生一只手在高端兩棒之間擋住鋼球,并隨著節(jié)拍器的響聲數(shù)5、4、3、2、1,數(shù)到0時(shí)放手讓小球滾下并接下去數(shù)1、2、3、如此重復(fù)幾次,直到學(xué)生基本上能按上述要求與節(jié)拍器響聲同步為止。教師然后調(diào)節(jié)節(jié)拍器每?jī)纱雾懧曋g的時(shí)間間隔為075秒。按上述要求重復(fù)訓(xùn)練幾次,要求學(xué)生能基本上達(dá)到與節(jié)拍器響聲同步反應(yīng)。這對(duì)于今后做其他實(shí)驗(yàn)是有益的。3調(diào)節(jié)小球滾動(dòng)的快慢。用墊塊調(diào)整支架的高度,使鋼球滾到接近低端時(shí)節(jié)拍數(shù)為整數(shù),例如第8拍,并在該拍時(shí)鋼球經(jīng)過(guò)的位置用粉筆做一個(gè)記號(hào)。4觀察小球運(yùn)動(dòng)情況??煽吹叫∏蜓貎砂粼綕L越快,開始時(shí)速度為0,滾到末端時(shí)速度最大。按方法2中的要求重新數(shù)著拍子并讓小球從0拍開始滾下,在第4拍時(shí)小球經(jīng)過(guò)的位置用粉筆做個(gè)記號(hào)。當(dāng)小球在8拍內(nèi)滾完全程時(shí),比較第0拍至第4拍間小球運(yùn)動(dòng)的路程和第4拍至第8拍間小球運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)短,可發(fā)現(xiàn)在相同的時(shí)間內(nèi),后半段的路程較長(zhǎng),說(shuō)明小球在做變速直線運(yùn)動(dòng)。5測(cè)量變速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和路程。將節(jié)拍器每拍的時(shí)間間隔定為1秒,用刻度尺測(cè)量小球在第0拍至第4拍間的路程以及第4拍至第8拍間的路程,連同兩段路程相應(yīng)的時(shí)間,填入表191中。6節(jié)拍器每拍的時(shí)間間隔仍為1秒,記下第5拍時(shí)小球經(jīng)過(guò)的位置。用刻度尺測(cè)量小球在第0拍至第5拍間運(yùn)動(dòng)的路程以及第5拍至第8拍間運(yùn)動(dòng)的路程,連同兩段路程相應(yīng)的時(shí)間,填入表191中。實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一段路程節(jié)拍數(shù)時(shí)間(秒)路程(厘米)平均速度(厘米/秒)第二段路程全程平均速度(厘米/秒)節(jié)拍數(shù)時(shí)間(秒)路程(厘米)平均速度(厘米/秒)7節(jié)拍器每拍的時(shí)間間隔改為075秒。重新用墊塊調(diào)整支架的高度,調(diào)節(jié)小球滾動(dòng)的快慢,使鋼球滾到接近低端時(shí)仍為8拍,用粉筆記下第8拍的位置。然后讓小球從高端滾下,記下小球在第4拍時(shí)所經(jīng)過(guò)的位置,用刻度尺測(cè)量小球前4拍和后4拍所經(jīng)過(guò)的路程,連同相應(yīng)的節(jié)拍數(shù)和時(shí)間填入上表中。8同方法7,記下小球從高端滾下時(shí)數(shù)8拍所經(jīng)過(guò)的位置,用刻度尺測(cè)量小球前6拍和后2拍所經(jīng)過(guò)的路程,連同相應(yīng)的節(jié)拍數(shù)和時(shí)間填入上表中。9計(jì)算平均速度,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。由平均速度公式計(jì)算出上表中各段路程的平均速度和全程的平均速度。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:(1)變速直線運(yùn)動(dòng)中,各段路程的平均速度并不相等,而且它們也不等于全程的平均速度。(2)物體的運(yùn)動(dòng)情況變化時(shí),各段路程的平均速度和全程的平均速度也發(fā)生變化。物體經(jīng)過(guò)某段路程的平均速度反映了該物體在這段路程上的運(yùn)動(dòng)快慢情況?!咀⒁馐马?xiàng)】1實(shí)驗(yàn)中每次要從同一位置讓小球自由滾下。2若無(wú)現(xiàn)成儀器,可以自制,也可用斜面小車代替。用書本將斜面木板一端支起,改變書本的厚度可改變斜面的傾角,即改變小車運(yùn)動(dòng)的快慢。3若用電子秒表或機(jī)械秒表安排兩人一組做實(shí)驗(yàn),效果會(huì)更好。

注意事項(xiàng)

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