2019-2020年中考語文一輪復(fù)習(xí)講練測 專題13 文言文 八上《大道之行也》（測試）（含解析）.doc

2019-2020年中考語文一輪復(fù)習(xí)講練測 專題13 文言文 八上大道之行也（測試）（含解析）一（xx屆湖北鄂州中考）根據(jù)提示，用作品原句填空。（8分）（1）子曰：“歲寒， ?！保?lt;論語>十則）（2） ，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。（生于憂患，死于安樂）（3）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飛來峰）（4） ，何人不起故園情。（李白春夜洛城聞笛）（5）劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中蘊(yùn)含哲理表明新事物必將取代舊事物的詩句是：“ ， 。”（6）蘇軾江城子密州出獵中委婉地表達(dá)自己期望得到朝廷重用愿望的句子是：“ ， ？” 【答案】（1）然后知松柏之后凋也 （2）人恒過然后能改 （3）自緣身在最高層 （4）此夜曲中聞?wù)哿?（5）沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬木春 （6）持節(jié)云中 何日遣馮唐 【考點(diǎn)定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。二、（xx屆浙江義烏中考）（10分）云夢田【明】劉基楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚國多貧民，請以云夢之田貸之耕以食，無使失所?！卑擦昃杂谕醵S之。他日，見景子，問其入之?dāng)?shù)。景子曰：“無之?！卑擦昃翟唬骸拔嵋宰訛槔谕醵匝?，乃以與人而為恩乎？”景睢失色而退，語其人曰：“國危矣志利而忘民危之道也?！?（選自郁離子）【注釋】用事，舊指當(dāng)權(quán)。16給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“”劃開。（限斷二處）（2分） 國危矣志利而忘民危之道也。17解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分） （l）楚王好安陵君（ ） （2）請以云夢之田貸之耕以食（ ） （3）安陵君言于王而許之（ ） （4）景睢失色而退（ ）18用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。（2分） 吾以子為利于王而言焉，乃以與人而為恩乎？19本文所倡導(dǎo)的為政之道，與下列哪篇課文的主題最接近?（ ）（2分） A唐雎不辱使命 B曹劌論戰(zhàn) C大道之行也 D醉翁亭記【答案】16（2分）國危矣志利而忘民危之道也。17（4分）（1）喜歡，偏愛，寵信（2）借，借出（3）答應(yīng)，允許（4）臉色18（2分）我以為你是為楚王謀利才說了這件事，你竟然把田送給百姓以達(dá)到施恩的目的嗎?19B【解析】【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。17試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。文言文中大多一字一義解釋時(shí)可以單字?jǐn)U充為雙字來解釋，如本題中“許”根據(jù)句意可譯作“允許”，還要注意辨析詞義用法的變化，如本題中“色”古今義有變化，在本文中意為“臉色”要根據(jù)語境仔細(xì)辨析。【考點(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B。18試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點(diǎn)，原意不能改變，關(guān)鍵字詞要譯準(zhǔn)確，句子要通順。本題要解釋清楚關(guān)鍵詞語有：“以”“利”“乃”“與”“恩”，“利”“恩”要譯作動(dòng)詞。翻譯后要疏通句子。【考點(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。19試題分析：本題有難度。首先要讀懂本文，根據(jù)“國危矣志利而忘民危之道也?！绷私獗疚摹绑w恤百姓”這一思想，再了解“唐雎不辱使命曹劌論戰(zhàn)大道之行也醉翁亭記”四文所表達(dá)的“為政之道”分別是“善于納諫”“取信于民”“天下為公”“與民同樂”，即可判斷答案為B。【考點(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。三、（xx屆海南中考）閱讀晏子使楚，完成第1518題。（12分）1晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也？對曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜?！?晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！保ㄟx自蘇教版教材）15下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A縛一人詣（y）王B生于淮北則為枳（zh）C縛者曷（ji）為者也 D寡（gu）人反取病焉16解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）晏子將使楚（2）齊之習(xí)辭者也（3）晏子避席，對曰（4）入楚則盜17把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）吾欲辱之，何以也？（2）葉徒相似，其實(shí)味不同。18文中的晏子是個(gè)怎樣的人？請簡要概括。（2分）【答案】15（2分）C16（4分） （1）出使（2）言辭（辭令）（3）離開座位（4）偷竊（偷盜）【評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分。有錯(cuò)字、別字，該小題不給分?！?7（4分）（1）我想要侮辱他一下，用什么辦法呢？（給分點(diǎn)：辱、何以）（2）只是葉子的形狀很相似他們果實(shí)的味道卻不同。 （給分點(diǎn)：徒、其實(shí)）【評分標(biāo)準(zhǔn)：每小題2分。給分點(diǎn)翻譯正確給1分，表意通順準(zhǔn)確給1分?！?8（2分）示例1：晏子是個(gè)聰明機(jī)智，能言善辯的人。 示例2：晏子善于辭令，不卑不亢，具有政治家、外交家的風(fēng)度?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分?！俊窘馕觥俊究键c(diǎn)定位】識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。16試題分析：試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。文言文中大多一字一義，解釋時(shí)可以單字?jǐn)U充為雙字來解釋，如本題中“使”為“出使”，根據(jù)語境仔細(xì)辨析?！究键c(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解B?！究键c(diǎn)定位】理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。【考點(diǎn)定位】欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價(jià)D。