2019年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)11 新人教版.doc

2019年高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 課時(shí)作業(yè)11 新人教版一、閱讀下面的文字，完成14題。排斧徐習(xí)軍“叮叮、咚咚咚、叮叮、咚咚咚”河南岸修船的排斧聲響徹云霄。“叮叮、咚咚咚、叮叮、咚咚咚”河北岸修船的排斧聲震耳欲聾。望見(jiàn)招旗上那大大的圓圈里的“徐”字，便可知道，在河南岸修船的是徐家班子。徐家搞水上修理這一行已經(jīng)歷了好幾輩人，經(jīng)驗(yàn)豐富，手藝精湛，名聲隨著船主已經(jīng)響遍大江南北。徐氏門(mén)徒更是遍及蘇北水網(wǎng)。走到任何一個(gè)碼頭，只要有修船的作場(chǎng)，你猜他們是徐家班子，那保準(zhǔn)是八九不離十。徐家班子太龐大，雖說(shuō)名聲顯赫但也招來(lái)大江南北同道們的不滿，大有“欺行霸市”之嫌。再加上有些門(mén)徒實(shí)屬魚(yú)目混珠，乘著家大業(yè)大“吃大鍋飯”弄得門(mén)徒之間常有摩擦，是非也漸漸多起來(lái)，這令掌門(mén)人徐先生深感不安，他多次想打發(fā)他的弟子另立門(mén)戶出去闖闖，可無(wú)人肯離群。偶爾有一兩個(gè)勇敢的門(mén)徒想自立，徐老先生便會(huì)興高采烈地送給他們?nèi)坠ぞ?，并親自寫(xiě)條子把某地某地的生意劃給他?？筛鞯卮?、老顧主們不買(mǎi)徒弟的賬，再加上各地的徐氏班子見(jiàn)到另立門(mén)戶的弟子，都一再竭盡攻擊之能事，搞得已自立門(mén)戶的弟子只好灰溜溜地再叩拜返回，龜縮在“徐”字旗下。王大是徐老先生最得意的弟子之一，師傅對(duì)他寄予很大的期望，有意培養(yǎng)王大接班，可王大卻出乎意料地出走自立。這不，河北岸的排斧正是他領(lǐng)的頭。徐老先生對(duì)王大的出走實(shí)在舍之不得，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)又積極鼓勵(lì)王大一番，依舊送他一套家什，把他送上碼頭，并給各地打了招呼。不愧是名師出高徒，王大手藝日臻完美，信譽(yù)漸高，也組織起了一些人馬，贏得了不少生意。盡管徐家班子中的弟子對(duì)王大另立門(mén)戶罵聲不絕，甚至王大的老婆、孩子在村里也受盡了村人的謾罵歧視，可徐老先生還是支持王大的，經(jīng)常到王大的工地來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，以示助威。河南岸那飄著“徐”字旗的班子的領(lǐng)班是徐老先生的得力弟子朱大虎。大虎不僅生得虎背熊腰、力氣過(guò)人，且手藝超群，處事待人十分妥貼，由他領(lǐng)頭的每一項(xiàng)工程都能為徐家班子贏得極好的聲譽(yù)。兩岸拖上來(lái)的都是清一色的二十噸位楠木大駁船，正值水運(yùn)黃金季節(jié)，耽誤一天營(yíng)運(yùn)，損失掉的就是白花花的銀子，所以船家不到萬(wàn)不得已是不會(huì)在這時(shí)修船的。兩岸雖未發(fā)出競(jìng)爭(zhēng)的倡議，但從兩岸來(lái)回穿梭忙碌的舉動(dòng)及兩家?guī)椭鞯难哉Z(yǔ)中已經(jīng)能感覺(jué)出來(lái)。船體曬干，河南岸首先發(fā)出挑戰(zhàn)，那挑戰(zhàn)的信號(hào)是從排斧聲中傳來(lái)的。船家和業(yè)界都知道：排斧是鼓志氣、揚(yáng)威風(fēng)的，由一個(gè)人領(lǐng)頭用敲鼓或擊鼓發(fā)號(hào)，其他人同一刻出斧擊鑿，一齊用力不僅陣勢(shì)浩大，且由于用力均勻修船質(zhì)量也好。尤其是徐家班子的排斧聲，那是威震蘇北水網(wǎng)的。一旦徐家班子的排斧聲傳來(lái)，工地周?chē)乃泥l(xiāng)八鄰都會(huì)像看大戲似的涌來(lái)觀賞。據(jù)說(shuō)有一次在洪澤湖邊上修船，排斧聲吸引來(lái)數(shù)百人圍觀，造成擁擠，堤壩塌陷，落水好幾十人，有兩人被湖水淹死。為此事徐家班子被莊上人硬逼著做了賠償，那以后徐老先生一再叮囑：“慎用排斧！”這一次，為了向王大挑戰(zhàn)，大虎決定打排斧。無(wú)鑼鼓司號(hào)，大虎就在船頭大勒板上釘了一根爬頭釘，用斧頭敲擊釘子發(fā)號(hào)，排斧聲仍顯示出錚錚雄威。王大班子的弟兄們本來(lái)手藝也算不錯(cuò)，可遇到了徐家班子便自慚形穢，聽(tīng)到挑戰(zhàn)的排斧聲頓時(shí)心理發(fā)毛。王大自分戶以來(lái)一直有一種對(duì)不起徐老先生和徐家班子的感覺(jué)，聽(tīng)見(jiàn)那邊響起排斧，心理壓力更大，自己的班子組建時(shí)間不長(zhǎng)，剛剛開(kāi)了好頭，要是敗下陣來(lái)，自己在江湖上無(wú)法立足不說(shuō)，班子的弟兄們也肯定要散伙?？裳矍耙延刹坏盟嗫紤]了，只好硬著頭皮倉(cāng)促上陣，也便指揮班子打起排斧來(lái)。開(kāi)始一段時(shí)間還挺整齊，不一會(huì)兒便亂了陣腳，競(jìng)爭(zhēng)明顯處于劣勢(shì)。中午收工，王大劃著舢板來(lái)到對(duì)岸，抱拳向徐家班子眾弟兄作揖，眾人毫不理會(huì)不說(shuō)，還勾三刮四地罵些難聽(tīng)的言語(yǔ)。哀莫大于心死，王大返回自家班子，見(jiàn)眾兄弟神情沮喪，猶如戰(zhàn)場(chǎng)上潰退下來(lái)的敗兵。下午捻船開(kāi)始后，南岸的排斧聲，陣陣敲擊著北岸工友的心，王大走向船頭，只聽(tīng)得斧聲“叮、?！表懥藘陕曋蟊闶恰巴邸钡囊宦晳K叫，人們迅速擁過(guò)來(lái)，只見(jiàn)王大一斧頭砸了自己的手腕，斷了的左手血淋淋地軟軟吊在胳膊上徐老先生得知此事趕到現(xiàn)場(chǎng)，在兩家班子弟子前失聲痛哭起來(lái)。后來(lái)的幾十幾年時(shí)間，再也聽(tīng)不到徐家班子的排斧聲了。王大又回到徐老先生的門(mén)下，做了徐家的管家(選自中國(guó)新文學(xué)大系(1976xx)微型小說(shuō)卷，有刪改)1下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A這是一篇不露聲色的寓言體小說(shuō)，講故事不沉悶也不過(guò)火，恰到好處。全篇采用順敘的手法，將徐家班子的行業(yè)故事引人入勝地表現(xiàn)出來(lái)。B這是一篇四兩撥千斤的優(yōu)秀作品，見(jiàn)微知著。小說(shuō)以排斧為線索，牢牢地扣住傳統(tǒng)機(jī)制扼制新生的主旨，寫(xiě)得冷靜、節(jié)制而又有分寸。C徐老先生在文中是個(gè)重要角色，他發(fā)現(xiàn)一家獨(dú)大的發(fā)展弊端，鼓勵(lì)弟子創(chuàng)業(yè)，可惜對(duì)王大的抗壓心理估計(jì)不足，最終釀成悲劇。D文中寫(xiě)徐家班子的排斧聲引得四鄉(xiāng)八鄰涌來(lái)觀賞，甚至造成過(guò)堤毀人亡的慘劇，這是為了烘托徐家班子打排斧的技藝精湛，陣勢(shì)雄威，影響力大。E徐老先生再三動(dòng)員鼓勵(lì)，也不見(jiàn)有旁逸斜出者，這里隱含的深層寓意不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以說(shuō)清的，尤其結(jié)尾一筆令人感慨良多。BE本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“全篇采用順敘的手法”分析有誤，開(kāi)篇倒敘，后為順敘。C項(xiàng)，“可惜對(duì)王大的抗壓心理估計(jì)不足，最終釀成悲劇”原文支撐不夠，理解層面較為簡(jiǎn)單。D項(xiàng)，“烘托”的只能是氣氛之類(lèi)，不能是“技藝、陣勢(shì)、影響力”等。2小說(shuō)以“排斧”為標(biāo)題，試分析這樣安排的用意。答：_解析本題考查分析標(biāo)題的含義及賞析作品的內(nèi)涵的能力。分析本篇文章，可以看出小說(shuō)是圍繞“排斧”來(lái)寫(xiě)的，它是文章的線索；同時(shí)文章用較大篇幅記敘了王大打排斧、朱大虎打排斧等內(nèi)容?；卮饐?wèn)題時(shí)，要注意把握三個(gè)方面：一是“排斧”與情節(jié)的關(guān)系，二是“排斧”與人物塑造之間的關(guān)系，三是“排斧”與主旨表達(dá)之間的關(guān)系等。答案題目“排斧”起到線索的作用，貫串全文情節(jié)。通過(guò)王大因?yàn)榇蚺鸥鴶?，朱大虎因?yàn)榇蚺鸥A、徐老先生阻止徐家班子打排斧等情節(jié)設(shè)計(jì)，刻畫(huà)人物形象，揭示人物性格。引發(fā)對(duì)小說(shuō)主旨的思考，“排斧”真的是創(chuàng)新被扼殺的本質(zhì)原因嗎？(意思對(duì)即可)3試就文中王大這一人物形象作簡(jiǎn)要分析。答：_解析本題考查鑒賞人物形象的能力。概括人物形象要注意分析人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理以及其做的一些事情等。比如王大，他是徐師傅的得意弟子之一，是作為接班人培養(yǎng)的；他能夠出走自立，說(shuō)明他手藝高超、信譽(yù)比較高；但是王大面對(duì)徐家班子時(shí)卻膽怯了，并最終失敗。由此，我們可以概括出王大的形象特征。答案有能力，善于掌握勞動(dòng)技藝。受到師傅的肯定，顧主的信任。有闖勁，敢于自立門(mén)戶。在備受冷落和歧視的環(huán)境下，堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)。心理素質(zhì)較差，抗擊打能力不強(qiáng)，缺乏理念，不明白自立門(mén)戶的意義，在重壓下放棄追求。4從本質(zhì)上來(lái)看，王大和徐老先生都是能夠勇敢地向傳統(tǒng)價(jià)值挑戰(zhàn)的人物形象，但他們身上各有不足。請(qǐng)選擇你認(rèn)為不足更多的那個(gè)人物，分析其失敗的原因和我們應(yīng)從中汲取的教訓(xùn)。答：_解析本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。回答這個(gè)問(wèn)題要注意分析人物做法上的一些缺陷。比如王大，他能夠自立門(mén)戶，這是應(yīng)該肯定的，但他不知道自立門(mén)戶的意義，并且在遭受壓力時(shí)喪失了信心；同時(shí)，他對(duì)打排斧的技藝掌握不牢，導(dǎo)致最后失敗?；卮鸺橙〉慕逃?xùn)，要分析如何避免王大的這些錯(cuò)誤，比如要敢于挑戰(zhàn)，要注重繼承、發(fā)展等。答案觀點(diǎn)一：徐老先生的不足更多。徐老先生應(yīng)該是洞悉傳統(tǒng)價(jià)值觀念中存有弊病的智者，但他沒(méi)有影響他人，甚至是弟子，而是孤軍奮戰(zhàn)。徐老先生只簡(jiǎn)單地將剔除傳統(tǒng)價(jià)值弊端理解為阻止發(fā)展和放棄繼承。汲取的教訓(xùn)：在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)價(jià)值時(shí)，只有真正研究與理解并擁有開(kāi)放視野的智者，準(zhǔn)確尋找到揚(yáng)棄方向才會(huì)成功。觀點(diǎn)二：王大的不足更多。王大應(yīng)該是勇敢地向傳統(tǒng)價(jià)值挑戰(zhàn)的勇者，但他缺乏對(duì)自立門(mén)戶意義的認(rèn)識(shí)，缺少對(duì)社會(huì)阻力的合理評(píng)判，心理素質(zhì)較差，遭受壓力便會(huì)喪失自信。個(gè)體能力不足，對(duì)排斧這種傳統(tǒng)工藝的繼承和掌握不充分。汲取的教訓(xùn)：在挑戰(zhàn)傳統(tǒng)價(jià)值時(shí)，只有明確意義、堅(jiān)持自信，并從傳統(tǒng)價(jià)值中傳承了寶貴的物質(zhì)財(cái)富的勇者，頂住壓力不怕失敗才會(huì)成功。(任選一個(gè)方面作答，意思對(duì)即可)二、閱讀下面的文字，完成58題。一小時(shí)的故事美凱特肖邦【注】大家都知道馬拉德夫人的心臟有毛病，所以在把她丈夫的死訊告訴她時(shí)是非常注意方式方法的。她的姐姐朱賽芬在告訴她時(shí)，話都沒(méi)能說(shuō)成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示著。她丈夫的朋友理查德也在她身邊。正是他在報(bào)社收到了鐵路事故的消息，那上面“死亡者”一項(xiàng)中，布蘭特雷馬拉德的名字排在第一。他一直等到來(lái)了第二封電報(bào)，把情況弄確實(shí)了，然后才匆匆趕來(lái)報(bào)告噩耗。別的婦女遇到這種情況，一定是手足無(wú)措，無(wú)法接受現(xiàn)實(shí)。她可不是這樣。她立刻一下子倒在姐姐的懷里，放聲大哭起來(lái)。當(dāng)暴風(fēng)雨般的悲傷逐漸減弱時(shí)，她獨(dú)自走向自己的房里，她不要人跟著她。正對(duì)著打開(kāi)的窗戶，放著一把舒適、寬大的安樂(lè)椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心靈深處，她一屁股坐了下來(lái)。她能看到房前場(chǎng)地上洋溢著初春活力的輕輕搖曳著的樹(shù)梢?？諝饫锍錆M了陣雨的芳香。下面街上有個(gè)小販在吆喝著他的貨。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了什么人的微弱歌聲；屋檐下，數(shù)不清的麻雀在嘰嘰喳喳地叫。對(duì)著她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之間露出了這兒一片、那兒一片的藍(lán)天。她坐在那里，頭靠著軟墊，一動(dòng)也不動(dòng)，嗓子眼里偶爾啜泣一兩聲，身子抖動(dòng)一下。她還年輕，美麗。白皙而沉著的臉，顯示出一種相當(dāng)?shù)囊种颇芰Α？墒?，這會(huì)兒她兩眼只是呆滯地凝視著遠(yuǎn)方的一片藍(lán)天。從她的眼光看來(lái)，她不是在沉思，而像是在理智地思考什么問(wèn)題，卻又尚未作出決定。什么東西正向她走來(lái)，她等待著，又有點(diǎn)害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙難解了，可是她感覺(jué)得出來(lái)。那是從空中爬出來(lái)的，正穿過(guò)洋溢在空氣中的聲音、氣味、色彩而向她奔來(lái)。這會(huì)兒，她的胸口激動(dòng)地起伏著。她開(kāi)始認(rèn)出來(lái)那正向她逼近、就要占有她的東西，她掙扎著決心把它打回去可是她的意志就像她那白皙纖弱的雙手一樣軟弱無(wú)力。當(dāng)她放松自己時(shí)，從微弱的嘴唇間溜出了悄悄的聲音。她一遍又一遍地低聲悄語(yǔ)：“自由了，自由了，自由了！”但緊跟著，從她眼中流露出一副茫然、恐懼的神情。接著，她的目光開(kāi)始變得明亮而鋒利，她的脈搏加快了，循環(huán)中的血液使她全身感到溫暖、松快。她知道，等她見(jiàn)到死者那張一向含情脈脈地望著她，如今已是僵硬、灰暗、毫無(wú)生氣的臉時(shí)，她還是會(huì)哭的。不過(guò)，透過(guò)那痛苦的時(shí)刻她看到，來(lái)日方長(zhǎng)的歲月可就完全屬于她了。她張開(kāi)雙臂歡迎這歲月的到來(lái)。在那即將到來(lái)的歲月里，沒(méi)有人會(huì)替她做主；她將獨(dú)立生活，再不會(huì)有強(qiáng)烈的意志而迫使她屈從了。當(dāng)然，她是愛(ài)過(guò)他的有時(shí)候是愛(ài)他的，但經(jīng)常是不愛(ài)他的。那又有什么關(guān)系！有了獨(dú)立的意志她現(xiàn)在突然認(rèn)識(shí)到這是她身上最強(qiáng)烈的一種沖動(dòng)！“自由了！身心自由了！”她悄悄低語(yǔ)。朱賽芬跪在關(guān)著的門(mén)外，苦苦哀求讓她進(jìn)去?！奥兑捉z，你干什么呢？看在上帝的份上開(kāi)開(kāi)門(mén)吧！”“去吧，我沒(méi)事?！彼诳v情地幻想未來(lái)的歲月將會(huì)如何。春天，還有夏天以及所有各種時(shí)光都將為她所有。她悄悄地作了快速的祈禱，但愿自己的生命長(zhǎng)久一些。僅僅是在昨天，她一想到說(shuō)不定自己會(huì)過(guò)好久才死去，就厭惡得發(fā)抖。她終于站了起來(lái)打開(kāi)了門(mén)。她眼睛里充滿了勝利的激情，她的舉止不知不覺(jué)竟像勝利女神一樣。她緊緊摟著姐姐的腰，她們一起下樓去了。理查德正站在下面等著她們。有人在用鑰匙開(kāi)大門(mén)。進(jìn)來(lái)的是布蘭特雷馬拉德，略顯旅途勞頓，但泰然自若地提著他的大旅行包和傘。他不但沒(méi)有在發(fā)生事故的地方待過(guò)，而且連出了什么事也不知道。他站在那兒，大為吃驚地聽(tīng)見(jiàn)了朱塞芬刺耳的尖叫聲，看見(jiàn)了理查德急忙在他妻子面前遮擋著他的快速動(dòng)作。不過(guò)，理查德已經(jīng)太晚了。醫(yī)生來(lái)后，他們說(shuō)她是死于心臟病說(shuō)她是因?yàn)闃O度高興致死的。(有刪改)【注】凱特肖邦(18511904)，生活在19世紀(jì)后半葉，曾被譽(yù)為“美國(guó)女權(quán)主義文學(xué)創(chuàng)作的先驅(qū)之一”。5下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A突然的“喪夫”事件使心臟有毛病的馬拉德夫人備受打擊，而丈夫的“死”而復(fù)生又給她以極度的高興，這些突然的變化使馬拉德夫人猝不及防而死。B理查德看見(jiàn)“死亡者”名單中馬拉德的名字，又通過(guò)電報(bào)確認(rèn)，但并未見(jiàn)到馬拉德的尸體，這為后文馬拉德“死”而復(fù)生埋下了伏筆，使情節(jié)既出乎意料又合乎情理。C馬拉德夫人獨(dú)自走向自己的房里就一屁股坐進(jìn)了那把舒適、寬大的安樂(lè)椅，這時(shí)她全身的精疲力竭是由“喪夫”后的過(guò)度悲傷和放聲大哭所致。D馬拉德夫人在得到丈夫去世的消息后“暴風(fēng)雨般”放聲大哭起來(lái)?！氨╋L(fēng)雨”表面上形容她的哭勢(shì)強(qiáng)烈迅猛，深層卻在暗示她的悲傷會(huì)如暴風(fēng)雨似的來(lái)得猛去得快。E馬拉德夫人眼中透露著熾熱的凱旋般的光芒，她不自覺(jué)得擺出了一副勝利女神的姿態(tài)，心情歡愉并且不知掩飾地緊緊摟著姐姐的腰一起走下樓去。DB本題考查理解文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng)，“丈夫的死而復(fù)生又給她以極度的高興”錯(cuò)?！皹O度的高興”是因?yàn)樗梢垣@得自由。C項(xiàng)，還包括一直以來(lái)在丈夫?qū)Ｖ葡碌那鼜纳?。E項(xiàng)，“緊緊摟著姐姐的腰”就是一種掩飾。6本文第五段的景物描寫(xiě)有什么作用？答：_解析本題考查分析文學(xué)作品中環(huán)境描寫(xiě)的作用的能力。此題要求分析景物描寫(xiě)的作用。答題時(shí)，首先要分析景物描寫(xiě)的具體內(nèi)容，然后從氛圍、人物心情、情節(jié)發(fā)展等方面分析作答。這段文字主要描寫(xiě)了初春季節(jié)美麗的景色，商販的吆喝、人物的歌聲、麻雀的叫聲等，都是快樂(lè)的情景。由此可以看出，景物描寫(xiě)的作用是烘托快樂(lè)的氛圍、暗示人物的喜悅心情等；再?gòu)慕Y(jié)構(gòu)的角度分析，為下文人物心情的變化作鋪墊。答案烘托歡快愉悅的氣氛。暗示人物獲得自由后的興奮舒適心情。為下文人物的心情轉(zhuǎn)變作鋪墊。7小說(shuō)對(duì)布蘭特雷馬拉德和他夫人的描寫(xiě)一暗一明，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析他們各自的形象。答：_解析本題考查欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵的能力。對(duì)布蘭特雷馬拉德的描寫(xiě)是暗寫(xiě)，通過(guò)對(duì)馬拉德夫人的描寫(xiě)側(cè)面表現(xiàn)其專(zhuān)制特色。對(duì)馬拉德夫人的描寫(xiě)是明寫(xiě)，可以通過(guò)肖像、語(yǔ)言、心理、動(dòng)作等描寫(xiě)加以概括。答案布蘭特雷馬拉德是男權(quán)社會(huì)的代表。他表面對(duì)妻子關(guān)心愛(ài)護(hù)，實(shí)質(zhì)上卻把自己的意志強(qiáng)加給妻子并使其屈從，是無(wú)視妻子人格的專(zhuān)制男人。馬拉德夫人逆來(lái)順受，曾屈從于夫權(quán)而不能有自己獨(dú)立的生活，個(gè)性得不到張揚(yáng)，也沒(méi)有自己的愛(ài)恨，毫無(wú)自由可言。丈夫的“死”讓她失去了逆來(lái)順受的環(huán)境，喚醒了她的反叛意識(shí)，她開(kāi)始呼喚自由，祈禱為自己而活并且要活得長(zhǎng)久。8有人說(shuō)一小時(shí)的故事是一曲關(guān)于人性解放的挽歌，也有人說(shuō)一小時(shí)的故事是一聲人生無(wú)常的吁嘆，你怎么看？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。答：_解析本題考查探究的能力。本題考查探究作品的深層意蘊(yùn)。作答時(shí)首先要明確自己的觀點(diǎn)，然后從文中找出能夠支撐自己觀點(diǎn)的情節(jié)，回答時(shí)要做到言之有據(jù)，言之有序。比如，認(rèn)為小說(shuō)“是一曲關(guān)于人性解放的挽歌”，就要在文中找出相關(guān)的根據(jù)，像馬拉德夫人在丈夫“生前”“死后”的表現(xiàn)以及忽然發(fā)現(xiàn)丈夫“死”而復(fù)生后的表現(xiàn)等，都能夠表現(xiàn)出馬拉德夫人為了爭(zhēng)取自由而付出生命代價(jià)的悲劇命運(yùn)。答案觀點(diǎn)一：我同意“挽歌”一說(shuō)。在得到丈夫“死訊”前，馬拉德夫人也許曾有過(guò)追求個(gè)性解放的念頭，但從來(lái)沒(méi)有付諸行動(dòng)，而是一直處于不自由狀態(tài)，沒(méi)有愛(ài)與安全感。得到丈夫“死訊”后，馬拉德夫人呼喚的自由又因丈夫“死”而復(fù)生而失去，導(dǎo)致了馬拉德夫人“喜極”而亡。小說(shuō)主題也表現(xiàn)出人性解放道路的坎坷與漫長(zhǎng)，甚至需要付出死亡的代價(jià)。觀點(diǎn)二：我同意“人生無(wú)常的吁嘆”一說(shuō)。短短一小時(shí)內(nèi)，馬拉德夫人經(jīng)歷了從痛苦到歡愉，又從歡愉到死亡的過(guò)程，顯示出世事難料與人生無(wú)常。布蘭特雷馬拉德之死從故事本身來(lái)看已千真萬(wàn)確，但在短短一小時(shí)內(nèi)他居然又“死”而復(fù)生，顯示了人生的無(wú)常與變化。在主題上也展示出人生變化的無(wú)常，一小時(shí)也能發(fā)生人生的重大變故。