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2019-2020年七年級上冊語文.郭沫若詩兩首.doc

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2019-2020年七年級上冊語文.郭沫若詩兩首.doc

2019-2020年七年級上冊語文.郭沫若詩兩首好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。 我想那縹緲的空中,定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品,定然是世上沒有的珍奇。你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻,定然在天街閑游。不信,請看那朵流星,是他們提著燈籠在走。1第1節(jié)由街燈寫到明星,這是運(yùn)用 的藝術(shù)手法,由明星想到“有美麗的街市”和“一些物品”,這又是運(yùn)用 的創(chuàng)作手法。2本詩既有寫實(shí),又有想像,其中,第 節(jié)是寫實(shí),第 節(jié)是想像。3詩中的牛郎織女與傳說中的牛郎織女的命運(yùn)有著明顯的不同,作者為什么這樣寫?4詩的后3節(jié)連用四個(gè)“定然”和一個(gè)“定”字,有什么表達(dá)作用?5有的同學(xué)認(rèn)為“不信,請看那朵流星”一句中的“朵”字使用不當(dāng),應(yīng)改成“顆”字才準(zhǔn)確,你認(rèn)為呢?為什么?6本詩表現(xiàn)主題的方法是( )A對現(xiàn)實(shí)生活高度概括。 B運(yùn)用民間故事曲折的反映生活。C運(yùn)用象征手法。 D以現(xiàn)實(shí)生活做基礎(chǔ),運(yùn)用民間的素材進(jìn)行豐富想象。7從下面詞組中選出一組,充分地展開聯(lián)想和想像,編一個(gè)合理且生動的小故事。(1)漢堡 小螞蟻 紅背包 (2)月亮 古樹 蜻蜓靜夜月光淡淡, 籠罩著村外的松林。 白云團(tuán)團(tuán), 漏出了幾點(diǎn)疏星。 天河何處? 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。 怕會有鮫人在岸, 對月流珠? 1本詩的結(jié)構(gòu)與天上的街市極為相似:都是在 的基礎(chǔ)上,轉(zhuǎn)而進(jìn)入 的世界,收尾出人意料,讓人產(chǎn)生無盡的回味與神往。2在詩的第節(jié)中,詩人用 、 、 、 、 這些意象,描述了靜謐的夜景。3詩中借“ ”的傳說,表達(dá)了詩人 的感情。4詩的第節(jié)中的“漏”字若改成“露”字,好嗎?為什么?5要讀好一首詩,分清節(jié)奏,念準(zhǔn)重音十分重要。你能否試著給第節(jié)詩標(biāo)注朗讀節(jié)奏和重音。(節(jié)奏用“/”標(biāo)示,重音用“.”標(biāo)示。)天 河 何 處? 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 的 海 霧 模 糊。 怕 會 有 鮫 人 在 岸, 對 月 流 珠? 6面對月亮和白云,你會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和想像?試用一兩個(gè)優(yōu)美的句子描述出你心中的圖景,表達(dá)你的情感。第二十七課郭沫若詩兩首答案:(一)1.聯(lián)想 想像 2. ; 、 3.作者在詩歌中寄寓了自己美好幸福生活的理想,暗含對現(xiàn)實(shí)生活的不滿。 4.這是絕對肯定的語氣,表明了作者堅(jiān)信這樣的理想世界是存在的,對美好的未來充滿了信心。 5.不應(yīng)該改動。因?yàn)樵娭惺前选傲餍恰北茸骰?,比喻天上的生活像花朵一樣美好,所以用“朵”字更形象生動?6.B 7.(略)(二)1寫景 、 想像。2月光、村莊、松林、白云、疏星。3鮫人流珠 惆悵、無奈 4. 不好。因?yàn)椤奥弊中蜗蟮貙懗隽诵切切《?,突出“疏”字,而“露”只是一般地顯現(xiàn)。5天河/何處? 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/海霧/模糊。 怕會有/鮫人/在岸, 對月/流珠? 6略。

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