2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第五章 第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版.doc

2019-2020年八年級(jí)地理下冊(cè) 第五章 第二節(jié) 北方地區(qū)和南方地區(qū)教學(xué)案（無(wú)答案）（新版）湘教版教學(xué)目標(biāo)：1在地圖上指出北方地區(qū)的位置、范圍、主要省級(jí)行政區(qū)。2能夠閱讀地圖，找出北方地區(qū)主要地形區(qū)、河流，并能分析氣候特征以及對(duì)農(nóng)作物的影響。3在地圖上找出北方地區(qū)主要的能源基地及工業(yè)中心。4能運(yùn)用資料，分析北方地區(qū)的自然地理環(huán)境對(duì)其生產(chǎn)、生活的影響。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：北方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。難點(diǎn)：北方地區(qū)和南方地區(qū)內(nèi)部的差異性。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、合作探究法、多媒體教學(xué)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：用多媒體課件出示圖片，讓學(xué)生欣賞反映北方地區(qū)特色的自然景觀和人文景觀的圖片，讓學(xué)生通過(guò)觀察和討論總結(jié)北方地區(qū)的景觀特點(diǎn)，初步對(duì)北方地區(qū)有初步的了解。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究：學(xué)習(xí)任務(wù)（一）1、自主學(xué)習(xí)：展示北方地區(qū)地圖或看課本P80圖4-7，組織學(xué)生讀圖。1.北方地區(qū)的具體范圍；2.做P80 活動(dòng)1;3.做P80 活動(dòng)2; （學(xué)生完成活動(dòng)1和2后，給學(xué)生3分鐘時(shí)間熟悉，然后給出北方地區(qū)空白填充圖，讓全體同學(xué)回答名稱(chēng)。）4.說(shuō)出以下城市哪些位于北方地區(qū)？哈爾濱、南寧、合肥、北京、濟(jì)南、武漢、鄭州、廣州2、小組交流：四人一組，交流以上問(wèn)題，并提出疑難：3、合作探究：【探究問(wèn)題】沒(méi)有黃土高原，就沒(méi)有黃河和華北平原，這種說(shuō)法是否正確？【教師精講點(diǎn)撥】首先要了解黃土高原土質(zhì)疏松，植被稀少，水土流失嚴(yán)重；黃河中游地區(qū)，絕大部分為黃土分布區(qū)，這里夏季雨水集中，尤其是暴雨沖刷黃土，使河流變成滾滾泥流，黃河成為世界上含沙量最大的一條大河。黃河每年輸往下游的泥沙約16億噸，這些泥沙在下游沉積，形成沖積平原，即華北平原?！咎骄拷Y(jié)論】_學(xué)習(xí)任務(wù)（二）1、自主學(xué)習(xí)：1.閱讀教材81頁(yè)和82頁(yè)內(nèi)容，請(qǐng)歸納出北方地區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、資源分布的情況。重要農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)歷史名城主要農(nóng)作物溫帶水果重要工業(yè)基地重要工業(yè)中心主要資源2.在圖上找出大慶油田、勝利油田；山西大同、陽(yáng)泉、西山、平朔煤礦；河北開(kāi)灤、峰峰煤礦；黑龍江雞西、鶴崗煤礦。 2、小組交流：四人一組，交流以上問(wèn)題，并提出疑難： 3、合作探究：【探究問(wèn)題】1.華北地區(qū)水資源緊張的原因及解決的辦法。 2.華北地區(qū)沙塵暴及其防治?！窘處熅v點(diǎn)撥】1.了解華北地區(qū)需水量和水資源時(shí)空分布情況2.了解沙塵暴形成的自然和人為原因，針對(duì)原因采取措施。【探究結(jié)論】1、華北地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，人口稠密。而河流徑流量小，且季節(jié)、年際變化大。解決方法是，節(jié)約用水，修水庫(kù)，跨流域調(diào)水如南水北調(diào)等。 2、自然原因主要是冬春季風(fēng)強(qiáng)冷空氣活動(dòng)頻繁，大風(fēng)頻發(fā)，加上降水少，土壤水分蒸發(fā)強(qiáng)烈，疏松沙土極易被大風(fēng)揚(yáng)起；人為原因是植被破壞嚴(yán)重，過(guò)度放牧造成土地沙化。防治措施：一是植樹(shù)種草，營(yíng)造防護(hù)林；二是建設(shè)人工草場(chǎng)。三、學(xué)以致用， 拓展延伸： 關(guān)于我國(guó)北方地區(qū)地形的敘述，正確的是 （ ）A.平原的面積廣闊B.山脈主要有大興安嶺、秦嶺、陰山等C.有世界上最大的黑土D.位于我國(guó)地勢(shì)的第三階梯【思路分析】我國(guó)的北方地區(qū)，地跨我國(guó)地勢(shì)的第二、第三階梯，平原（東北平原、華北平原）面積廣闊，主要的山脈有大小興安嶺、長(zhǎng)白山、太行山脈等。且在北方地區(qū)的華北地區(qū)，有世界上分布最廣的黃土地（黃土高原、華北平原）解答本題常見(jiàn)的錯(cuò)誤是選B或D，對(duì)陰山的位置及對(duì)我國(guó)三級(jí)階梯的劃分不熟悉。克服這一思維障礙的辦法是將我國(guó)三級(jí)階梯的劃分界線與北方地區(qū)的范圍界線進(jìn)行對(duì)比掌握?！具x題角度】此題主要考查學(xué)生對(duì)北方地區(qū)地形特征的掌握?！敬鸢浮緼四、總結(jié)梳理 歸納方法： 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不僅了解了北方地區(qū)自然條件對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響，而且還發(fā)現(xiàn)不同的自然條件，會(huì)產(chǎn)生不同的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)行為，因此在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候一定要因地制宜，合理協(xié)調(diào)人與環(huán)境的相互關(guān)系。北方地區(qū)發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件就是本地區(qū)有豐富的礦產(chǎn)資源，尤其是煤、鐵、石油，為工業(yè)發(fā)展提供能源。所以北方地區(qū)的能源工業(yè)、鋼鐵工業(yè)等在全國(guó)都占有重要地位. 北方地區(qū)形態(tài)各異的地表，悠久的歷史文化，我國(guó)長(zhǎng)久的行政中心，為該地區(qū)發(fā)展旅游業(yè)提供了豐富的自然、人文景觀，所以旅游業(yè)成為本地區(qū)重要的經(jīng)濟(jì)部門(mén)。五、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1“黑土地”分布在 A華北平原 B東北平原C長(zhǎng)江中下游平原 D珠江三角洲平原2汾河平原、渭河平原分別位于 A寧夏、內(nèi)蒙古 B甘肅、河北 C河南、山東 D山西、陜西3下列各組煤礦中，全部位于山西省的是 A神府、東勝、雞西、鶴崗 B大同、東勝、神府、峰峰C大同、陽(yáng)泉、西山、平朔 D雞西、平頂山、西山、陽(yáng)泉4黃土高原的地貌特征是 A地面崎嶇、峰嶺眾多 B溝壑縱橫、支離破碎C地勢(shì)西高東低 D石灰?guī)r廣布、多喀斯特地形5黃土高原的主要農(nóng)作物是 A谷子 B小麥 C玉米 D高梁6下列地區(qū)中，盛產(chǎn)大豆、高粱、甜菜的是 A華北平原 B黃土高原 C三江平原 D山東丘陵7. 讀圖，回答(1)寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱(chēng)： 煤礦 鐵礦 油田 鐵路(2)在A、B、C、D四地中，以盛產(chǎn)蘋(píng)果著名的是 ，居民以小米為主食的是 。(3)寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的礦產(chǎn)地和礦產(chǎn)名稱(chēng)： 六、附板書(shū)設(shè)計(jì)：重要農(nóng)業(yè)產(chǎn)區(qū)歷史名城主要農(nóng)作物溫帶水果重要工業(yè)基地重要工業(yè)中心主要資源六、教學(xué)反思學(xué)后反思： 我學(xué)習(xí)后的總體評(píng)價(jià)（很好、較好、一般）： 。 我學(xué)到的知識(shí)與技能： 。 我學(xué)會(huì)的主要方法： 。 我的疑難問(wèn)題是： 。教后反思：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1在地圖上指出南方地區(qū)的位置、范圍、主要省級(jí)行政區(qū)。2閱讀地形圖，能夠找出南方地區(qū)主要的地形區(qū)和河流、湖泊。3閱讀地圖，依據(jù)南方的緯度位置和海陸位置，分析出南方的氣候特征，并進(jìn)一步思考對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。4在地圖上指出南方地區(qū)著名的有色金屬礦產(chǎn)地。5能在地圖上指出我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開(kāi)放城市，并從位置方面分析對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有利之處。6能夠運(yùn)用資料，分析南方地區(qū)的自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響。7會(huì)列表比較南、北方的區(qū)域差異。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：南方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。難點(diǎn)：南方地區(qū)的自然地理環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)、生產(chǎn)、生活的影響。教學(xué)方法：1引導(dǎo)學(xué)生要分析區(qū)域內(nèi)各要素的相互聯(lián)系，認(rèn)識(shí)人地關(guān)系的整體性。2引導(dǎo)學(xué)生要善于與學(xué)過(guò)的北方地區(qū)進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)區(qū)域差異的同時(shí)，加深理解區(qū)域特征。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：讓學(xué)生欣賞反映南方地區(qū)特色的自然景觀和人文景觀的圖片、幻燈片或視頻短片，判斷是哪個(gè)地區(qū)，對(duì)南方地區(qū)有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)。二、自主學(xué)習(xí)，合作探究：學(xué)習(xí)任務(wù)（一）1、自主學(xué)習(xí)：展示南方地區(qū)地圖或看課本圖4-12，組織學(xué)生讀圖。1.南方地區(qū)的具體范圍；2.做P83 活動(dòng)1、2、3、4;（學(xué)生完成活動(dòng)14后，給學(xué)生3分鐘時(shí)間熟悉，然后給出南方地區(qū)空白填充圖，讓全體同學(xué)回答名稱(chēng)。）2、小組交流：四人一組，交流以上問(wèn)題，并提出疑難：3、合作探究：【探究問(wèn)題】我國(guó)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)和沿海開(kāi)放城市，并從位置方面分析對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)有什么好處？【教師精講點(diǎn)撥】從交通、對(duì)外貿(mào)易、資金技術(shù)引用方面分析。【探究結(jié)論】一是可以利用廉價(jià)的海運(yùn)，發(fā)展對(duì)外貿(mào)易。二是便于利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)和設(shè)備，發(fā)展新興工業(yè)，同時(shí)，又可利用當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力資源的優(yōu)勢(shì)發(fā)展出口加工工業(yè)。學(xué)習(xí)任務(wù)（二）1、自主學(xué)習(xí)：1.閱讀教材81頁(yè)和82頁(yè)內(nèi)容，請(qǐng)歸納出北方地區(qū)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、資源分布的情況。南方、北方差異類(lèi)型差異特征主要原因農(nóng)耕制度土地利用類(lèi)型北方：旱地為主南方：水田為主地形、氣候主要農(nóng)作物北方：小麥、大豆等南方：水稻、油菜等氣候作物熟制北方：一年一熟或兩年三熟南方：一年二熟或一年三熟氣候傳統(tǒng)運(yùn)輸方式北方：陸路運(yùn)輸為主南方：水運(yùn)地形、氣候傳統(tǒng)民居北方：坡度較小，墻體較厚南方：屋頂坡度大，墻體高氣候其他不同 2、小組交流：四人一組，交流以上問(wèn)題，并提出疑難： 3、合作探究：【探究問(wèn)題】觀察教材圖北方農(nóng)村生活景觀和南方農(nóng)村生活景觀，北方和南方農(nóng)村生活景觀差異產(chǎn)生的原因是什么？【教師精講點(diǎn)撥】主要從自然環(huán)境和前面學(xué)習(xí)的土地質(zhì)量的差異等來(lái)考慮【探究結(jié)論】北方和南方人文地理特征的差異主要受到自然環(huán)境的影響。例如就土地利用類(lèi)型來(lái)說(shuō)北方是旱地，而南方是水田，這是因?yàn)楸狈降貐^(qū)與南方地區(qū)相比，北方地區(qū)降水量較少，河流流量也小，水資源相對(duì)較為短缺，所以北方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要以旱地為主；相反，南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要以水田為主。正所謂“一方水土養(yǎng)一方人”?？磥?lái)不同區(qū)域的人文活動(dòng)與當(dāng)?shù)刈匀粭l件有著密切的聯(lián)系，這是人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展思想的極好體現(xiàn)。三、學(xué)以致用， 拓展延伸：關(guān)于我國(guó)南方地區(qū)氣候的敘述，正確的是 （ ）A.全部屬于濕潤(rùn)的亞熱帶季風(fēng)氣候B.不受冬季季風(fēng)的影響C.同時(shí)受來(lái)自太平洋、印度洋季風(fēng)的影響D.主要災(zāi)害性天氣有臺(tái)風(fēng)、梅雨、春旱【解析】南方地區(qū)位于秦嶺淮河一線以南的東部季風(fēng)區(qū)，為我國(guó)最溫暖濕潤(rùn)的亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候區(qū)。我國(guó)的東部季風(fēng)區(qū)為世界著名的季風(fēng)氣候區(qū)之一，夏季受來(lái)自太平洋、印度洋氣流的影響，冬季受冬季風(fēng)的影響。只是由于南方地區(qū)距離冬季風(fēng)源地較遠(yuǎn)（與北方地區(qū)比較），再加上東西向山脈秦嶺等的阻擋，冬季風(fēng)對(duì)南方地區(qū)的影響較北方地區(qū)弱，但若冬季風(fēng)勢(shì)力強(qiáng)大，也會(huì)給南方地區(qū)帶來(lái)不好的天氣（寒潮）。同時(shí)，南方地區(qū)東部、南部臨東海和南海，受臺(tái)風(fēng)影響頻繁，特別是廣東、臺(tái)灣、海南、福建等省最多。本題難度較大，常見(jiàn)的思維障礙是 對(duì)我國(guó)季風(fēng)氣候理解不全面，克服這一思維障礙的辦法是，對(duì)季風(fēng)氣候的理解要注意： 季風(fēng)區(qū)內(nèi)有三種氣候類(lèi)型：熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候。 夏季風(fēng)不只是來(lái)自太平洋的東南季風(fēng)，還有來(lái)自印度洋的西南季風(fēng)。 冬季風(fēng)和夏季風(fēng)在不同的年份有強(qiáng)弱之分，因此其影響范圍也就不一樣?！具x題角度】此題主要考查學(xué)生對(duì)南方地區(qū)氣候特征的掌握?！敬鸢浮緾四、總結(jié)梳理 歸納方法：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家了解到人類(lèi)活動(dòng)深受自然環(huán)境的影響，由于南、北地區(qū)自然環(huán)境的差異，兩地人文方面的差異也較大，這些反映了人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。五、鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)：一、選擇題 1下列著名古都中，位于南方地區(qū)的是（多選題）A南京 B杭州 C開(kāi)封 D西安2就礦產(chǎn)資源而言，南方比北方豐富的是 A有色金屬 B煤炭 C鐵礦 D石油3南方地區(qū)的氣候類(lèi)型是 A熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候 B溫帶、亞熱帶季風(fēng)氣候C溫帶季風(fēng)、溫帶大陸性氣候 D溫帶季風(fēng)、溫帶海洋性氣候4下列作物中，只宜生活在熱帶的是 A柑橘、香蕉、菠蘿 B龍眼、荔枝、芒果C椰子、劍麻、咖啡 D桃子、李子、柿子5我國(guó)面積最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)是 A深圳市 B香港特別行政區(qū)C澳門(mén)特別行政區(qū) D海南島6下列農(nóng)作物，我國(guó)南方、北方產(chǎn)量都多的是 A油菜 B棉花 c甜菜 D甘蔗7下列鐵礦產(chǎn)地中，離武漢最近的是 A攀枝花 B馬鞍山 C石碌 D大冶8. 讀下圖，回答： (1)寫(xiě)出圖中數(shù)碼代表的礦產(chǎn)地和礦產(chǎn)名稱(chēng)： ， （礦) ， （礦) ， （礦) ， （礦) (2)寫(xiě)出圖中字母代表的桑蠶基地名稱(chēng)：A B C (3)在、四城市中，屬經(jīng)濟(jì)特區(qū)的是 ，屬沿海開(kāi)放港口的是 六、附板書(shū)設(shè)計(jì)：天府之國(guó)魚(yú)米之鄉(xiāng)熱帶作物生產(chǎn)基地全國(guó)產(chǎn)量最大的物產(chǎn)主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物有色金屬產(chǎn)地六、教學(xué)反思學(xué)后反思： 我學(xué)習(xí)后的總體評(píng)價(jià)（很好、較好、一般）： 。 我學(xué)到的知識(shí)與技能： 。 我學(xué)會(huì)的主要方法： 。 我的疑難問(wèn)題是： 。教后反思：