2019-2020年九年級政治全冊 第三課 第3框 戰(zhàn)勝挫折 開拓進(jìn)取教案 蘇教版.doc

2019-2020年九年級政治全冊 第三課 第3框 戰(zhàn)勝挫折 開拓進(jìn)取教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度價值觀幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀，培養(yǎng)不畏挫折的可貴心理品質(zhì)，教會學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的方法，解決他們在實(shí)際中遇到的困難。2、知識與技能認(rèn)識人的生活態(tài)度和心理承受能力與困難和逆境兩種結(jié)果之間的關(guān)系，領(lǐng)悟提高心理承受力、保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)的重要意義，從而不斷的戰(zhàn)勝挫折。了解創(chuàng)新的重要意義。3、過程與方法自學(xué)、講授、討論、合作探究教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、戰(zhàn)勝挫折的方法2、創(chuàng)新的重要意義 教具學(xué)具課本、高效課堂導(dǎo)學(xué)案教 學(xué)環(huán) 節(jié)教學(xué)過程二次備課教師引導(dǎo)活動學(xué)生探究活動預(yù)習(xí)交流一、導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)：我們應(yīng)該怎樣看待和對待挫折？通過前面的學(xué)習(xí)，我們知道了在挫折面前，唯有戰(zhàn)勝挫折，才能走向成功。那我們可以用哪些方法來戰(zhàn)勝挫折呢，導(dǎo)入課題戰(zhàn)勝挫折 開拓進(jìn)取。二、新課教學(xué)學(xué)生回顧前面學(xué)過的知識師生互動交流學(xué)生自讀課文，在書本上劃出問題答案教 學(xué)環(huán) 節(jié)教學(xué)過程二次備課教師引導(dǎo)活動學(xué)生探究活動展示探究（二）教師邊組織開展活動邊明確答案，釋疑解難，延伸拓展。活動一：閱讀P40鄧小平事例，看紅軍飛奪瀘定橋、解放軍官兵奮勇戰(zhàn)洪水圖片，給我們什么啟示？小結(jié)：要以樂觀的態(tài)度對待挫折，并以正確的方法戰(zhàn)勝挫折。閱讀P40蝴蝶破繭的故事，給我們什么啟示？小結(jié)：要增強(qiáng)自己的耐挫力。活動二：探究：為同學(xué)遭遇的挫折和困難，想想應(yīng)對辦法。介紹小結(jié)反挫訓(xùn)練的方法：認(rèn)知調(diào)整訓(xùn)練、行為訓(xùn)練活動三：閱讀P42孔祥瑞的事例，并結(jié)合回形針的作用，你有什么啟示？思考：創(chuàng)新有什么重要意義？（對個人、對國家和民族） 青少年如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新素質(zhì)？（三）課堂小結(jié) 我們青少年是祖國的未來，民族的希望，是充滿活力與創(chuàng)新的一代，肩負(fù)著建設(shè)祖國、復(fù)興民族的重任，我們要勇敢地面對困難，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，爭取為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春智慧！學(xué)生小組討論談啟示師生問答互動學(xué)生獨(dú)立思考應(yīng)對方法，全班交流學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活，談經(jīng)驗(yàn)師生共同小結(jié)課 堂檢 測高效課堂導(dǎo)學(xué)案單項(xiàng)選擇題、簡答題教 后反 思