2019-2020年九年級政治 第二課時課題 承擔(dān)對社會的責(zé)任教案 人教新課標(biāo)版.doc

2019-2020年九年級政治 第二課時課題 承擔(dān)對社會的責(zé)任教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)過程設(shè)計意圖活動一：出示材料，導(dǎo)入新課周恩來 “為中華之崛起而讀書” 向警予 “為了國家之前，為了民族自強”范仲淹 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”請同學(xué)們討論這三段話的含義。小結(jié)：我們應(yīng)承擔(dān)對社會的責(zé)任板書：二、承擔(dān)對社會的責(zé)任1、國家興亡 匹夫有責(zé)引用名人名言導(dǎo)入?；顒佣赫n本事例。1、外企員工遇到了什么考驗？答：是否具有高度的社會責(zé)任感？2、作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇？答：因為維護國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。3、作為一名外企員工，怎樣做才是對民族和國家負責(zé)？答：A、增強法律意識，關(guān)心國家安全；B、樹立民族自豪感與自信心，以自己行動為祖國增光添彩；C、增強民族自尊心，同損害國家尊嚴(yán)的行為作斗爭；D、當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。充分利用教材事例?；顒尤簩W(xué)生思考：公民為什么要承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任？教師總結(jié)：（1） 維護國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感。（2） 國家處在困難時期，最能考驗公民的責(zé)任意識。主動為國家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。（3）我國青少年肩負著鑄造民族輝煌，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。板書：2、關(guān)愛社會的表現(xiàn) （1）維護國家的尊嚴(yán)、榮譽和利益（2）要為國分憂、勇?lián)厝危?）青少年要為民族復(fù)興而奮斗學(xué)生針對事例進行討論分析，鼓勵學(xué)生發(fā)表見解，從而認(rèn)識承擔(dān)關(guān)愛社會責(zé)任的意義。活動四：志愿者在行動思考：小石從事志愿者工作為什么不覺得苦？答：因為小石在參與社會公益活動的過程中，他既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升。板書：2、熱心公益 服務(wù)社會通過小石，教育學(xué)生理解參加公益活動的意義?；顒游澹哼@位老人說：“給比得帶來更多的愉快，這不是因為給是一種犧牲，而是因為通過給表現(xiàn)出了我的生命力?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？答：（1）這里的“給”意味著付出，“得”指的是獲得物質(zhì)報酬。老人說：“給”比“得”帶來更多的愉快，反映出她熱心公益事業(yè)，具有高度的責(zé)任感。（2）通過“給”表現(xiàn)了自己的生命力。這是因為我們在關(guān)愛他人、服務(wù)社會的過程中，自己的能力得到了鍛煉，一直懂得到了檢驗，同時還可以提升自身的價值，體驗盡職盡責(zé)后的幸福感、成就感。思考：你參加過哪些社會活動？體會是什么？教師引導(dǎo)：（1）參加的社會公益活有：參加義務(wù)植樹；向居民宣傳防火知識；在清明節(jié)時，到烈士陵園掃墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，幫助打掃衛(wèi)生等等。（2）體會：參加公益活動：一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自己的價值在奉獻中得到提升；另一方面，我們的行動會吸引眾多關(guān)注的目光，會帶動更多的人與我們同行，有助于創(chuàng)建一個互幫互助、相互關(guān)愛的和諧社會。課堂練習(xí)：1、在第四屆法國電影節(jié)上，由于主辦單位堅持同意在電影放映廳外懸掛所謂“中華民國”國旗，中國電影代表團在多次交涉無果的情況下，憤然退出該屆電影節(jié)，并撤回參賽影片。中國代表團的行為（AB）A、維護了國家的尊嚴(yán)和榮譽B、表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責(zé)任感C、履行了維護國家統(tǒng)一的義務(wù)D、履行主動為國分憂、承擔(dān)責(zé)任的義務(wù)2、在當(dāng)代，“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話被賦予了新的內(nèi)涵，它要求我們（D）A、在國家危難的時候，我們應(yīng)肩負起救國的責(zé)任B、發(fā)揚自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，沒有必要與其他國家和民族進行合作C、心中只有國家社會利益，不謀求任何個人利益D、應(yīng)該胸懷祖國，自覺承擔(dān)起振興中華、關(guān)愛社會的責(zé)任3、下列對參與社會公益活動認(rèn)識正確的是（BD）A、參與社會公益活動很好玩B、能幫助他人，有利于形成一個人人相互關(guān)愛的社會C、在參與社會公益活動的過程中，我們只是承擔(dān)著社會責(zé)任D、使自身的價值在奉獻中得以提升4、中國青年志愿者的誓詞：“我愿意成為一名光榮的自愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會；踐行自愿精神，傳播先進文化，為精神團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量?！睆氖脑~中，我們感受到（ABCD）A、自愿者以“奉獻、服務(wù)、友愛、互助、團結(jié)、進步”為宗旨B、社會的進步與發(fā)展需要每個人付出努力C、自愿者在向社會傳播愛心的同時，也在傳播一種理念：關(guān)心每一個人，尊重每一個人D、如果人人都能獻出一分愛，世界將會變得更美好通過對老人的付出與收獲的理解，提升對參與公益活動意義的認(rèn)識。把所學(xué)的知識與實際聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生實踐公益活動。鞏固知識。作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務(wù)社會，積極參加社會公益活動，共同營造“我為人人，人人為我”的 社會氛圍。為此，某中學(xué)組成了一個“雛鷹”青年志愿者服務(wù)隊，帶領(lǐng)同學(xué)們參加“向居民宣傳防火知識”、“無償資助貧困孤兒”、“義務(wù)植樹”、“維護交通秩序”、“保護環(huán)境宣傳周”等社會公益活動，得到了社會的高度贊賞，同學(xué)們也提高了覺悟，增長了才干。請試著回答下列問題：（1）如果你也參加類似的志愿者活動，請說說你參加了哪些活動？有什么體會？（2）請談?wù)勥@一活動的重要性。（3）在熱心公益活動，服務(wù)社會方面，今后你有何打算？答案：（1）活動內(nèi)容（參加義務(wù)植樹、向居民宣傳法律知識、無償打掃社區(qū)衛(wèi)生。體會：如高興、激動。（2）重要性：社會角度：可以服務(wù)社會，為國分憂，共同營造“我為人人，人人為我”的 社會氛圍，促進精神文明建設(shè)。自身角度：（情感、態(tài)度、價值觀）有助于樹立責(zé)任意識、培養(yǎng)情操、鍛煉能力等。（3）打算：要積極參加公益活動，做力所能及的事。（要把行動落實到具體、實際的事情上）【小資料】 不跪的人孫天帥 1995年3月，孫天帥打工所在公司珠海瑞進電子有限公司，一位中國女員工因過度疲勞在工作臺上打盹，為懲罰這名“違規(guī)”女工的行為，外商女老板金珍仙突然讓正在生產(chǎn)線上拼命干活的全體中國員工站隊集合，大發(fā)雷霆地要求每個中國勞工雙手舉起做投降狀，然后就地跪下，并聲稱若有一人不從就罰其余人“永遠跪著上班”。許多工人迫于無奈，猶豫中淌著淚水跪下了但來自河南南陽的打工仔孫天帥就在工友們一個接一個跪下時，卻像青松般一動不動地挺立在原地。“跪下！”女老板向他兇狠地咆哮。“請問，我為什么要跪下？”孫天帥強壓住心頭的憤怒?！安还蚰憔蜐L蛋！”“我是中國人，死也不在洋老板面前跪下！”孫天帥昂首挺胸，甩下每月1300元的飯碗，大步從韓國女老板身邊走過，并且永遠離開了那塊恥辱的地方。孫天帥，這位“不跪的中國人”，從此成了千千萬萬打工族傳頌的英雄，被億萬同胞所稱道。