2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題12 辯證法 矛盾的普遍性和特殊性易混易錯(cuò)點(diǎn).doc

2019-2020年高考政治復(fù)習(xí) 專題12 辯證法 矛盾的普遍性和特殊性易混易錯(cuò)點(diǎn)主標(biāo)題：矛盾的普遍性和特殊性副標(biāo)題：明確高考考查重點(diǎn)，辨別易混易錯(cuò)點(diǎn)，為學(xué)生備考提供簡(jiǎn)潔有效的備考策略。關(guān)鍵詞：普遍性 特殊性難度：3重要程度：5內(nèi)容：熟記易混易錯(cuò)點(diǎn)。1不能把矛盾普遍性理解為每一事物與其它各種事物都有矛盾，兩個(gè)毫不相干的事物未處于一個(gè)統(tǒng)一體中，即只對(duì)立不統(tǒng)一，就不構(gòu)成現(xiàn)實(shí)的矛盾。對(duì)立是絕對(duì)的，無(wú)條件的，而統(tǒng)一是相對(duì)的，有條件的。2. 矛盾的特殊性寓于普遍性中這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系是：一方面,普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性，另一方面,特殊性離不開普遍性。事物的特殊性是千差萬(wàn)別，豐富多彩的，而普遍性則拋開了許多豐富多彩的個(gè)性，只是概括出了他們的共同本質(zhì)。因此，不能說(shuō)普遍性包含特殊性或特殊性寓于普遍性之中。3.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系不是多數(shù)與少數(shù)的關(guān)系、整體和部分的關(guān)系，二者是共性與個(gè)性的關(guān)系。4. 普遍性與特殊性的關(guān)系就是整體與部分的關(guān)系。這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。普遍性和特殊性的關(guān)系是共性與個(gè)性、一般與個(gè)別的關(guān)系。5.矛盾的普遍性包含特殊性，特殊性寓于普遍性之中。這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。6.具體問(wèn)題具體分析不等于一切從實(shí)際出發(fā)。二者是有嚴(yán)格區(qū)別的，具體問(wèn)題具體分析是辯證法中的矛盾特殊性的方法論；一切從實(shí)際出發(fā)是唯物論中物質(zhì)決定意識(shí)的方法論意義。二者具體內(nèi)容也不一樣，具體問(wèn)題具體分析是強(qiáng)調(diào)矛盾各有其特點(diǎn)，反對(duì)一刀切；一切從實(shí)際出發(fā)是說(shuō)明從實(shí)際出發(fā)強(qiáng)調(diào)主觀符合客觀，反對(duì)主觀主義。例如：1.（xx年 高考新課標(biāo)全國(guó)卷，22）自xx年起，我國(guó)北方某研究所科學(xué)分析中度鹽堿荒地的特性，利用脫硫石膏、化學(xué)改良劑改良鹽堿荒地，在種植中選用耐鹽品種，應(yīng)用地膜覆蓋、膜下滴灌、壟溝種植等技術(shù)。經(jīng)過(guò)三年努力，鹽堿荒地變成了良田，玉米畝產(chǎn)達(dá)到689.7千克，創(chuàng)造了鹽堿地改造的奇跡。鹽堿荒地的成功改造表明人與自然之間的矛盾既是客觀的又是主觀的 人與自然之間的矛盾既有普遍性又有特殊性人與自然之間的矛盾源于人對(duì)自然的認(rèn)識(shí)人與自然之間的矛盾的解決取決于人的實(shí)踐A. B. C. D.本題答案為C試題解析：錯(cuò)誤，矛盾具有客觀性，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，因而不是主觀的。錯(cuò)誤，矛盾源自人們的認(rèn)識(shí)屬于們唯心主義的觀點(diǎn)，矛盾是源于客觀存在的事物，源于人們的實(shí)踐活動(dòng)，我們是通過(guò)實(shí)踐來(lái)解決矛盾的，從而推動(dòng)事物由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展，故正確。2.（xx年 高考新課標(biāo)全國(guó)卷，22）“先試點(diǎn)后推廣”是我國(guó)推進(jìn)改革的一個(gè)成功做法。一項(xiàng)改革特別是重大改革，先在局部試點(diǎn)探索，取得經(jīng)驗(yàn)、達(dá)成共識(shí)后，再把試點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法推廣開來(lái)，這樣的改革比較穩(wěn)當(dāng)?！跋仍圏c(diǎn)后推廣”的辯證法依據(jù)是()矛盾的個(gè)性與共性在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化矛盾的共性寓于個(gè)性之中矛盾的個(gè)性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性矛盾的個(gè)性在事物發(fā)展中起決定作用A. B. C. D.本題答案為A試題解析：選項(xiàng)觀點(diǎn)正確且符合，意，題中強(qiáng)調(diào)先試點(diǎn)后推廣，其依據(jù)是矛盾的個(gè)性與共性在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化，同時(shí)說(shuō)明矛盾的共性寓于個(gè)性之中，故入選。選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，矛盾的個(gè)性表現(xiàn)共性，但并不優(yōu)于共性，矛盾的個(gè)性在事物發(fā)展中并不起決定作用，主要矛盾試事物發(fā)展中起決定作用，故排除。3.（xx年高考山東卷，33）中國(guó)是一個(gè)有著13億人口的大家庭，每個(gè)人的價(jià)值追求不盡相同，只有凝聚當(dāng)代中國(guó)的“價(jià)值公約數(shù)”，才能將13億不同的“原子”凝聚成有序的整體。這段話啟示我們，認(rèn)識(shí)事物（ ）A.既要側(cè)重與抓住主要矛盾，又不能忽視次要矛盾B.既要承認(rèn)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性，又要承認(rèn)靜止的絕對(duì)性C.既要重視矛盾的特殊性，又要著重把握矛盾的普遍性D.既要看到發(fā)展的前進(jìn)性，又要注意克服前進(jìn)中的曲折性本題答案為C。試題解析：材料中“每個(gè)人的價(jià)值追求不盡相同”說(shuō)明矛盾具有特殊性；“只有凝聚當(dāng)代中國(guó)的價(jià)值公約數(shù)才能將13億不同的原子凝聚成有序的整體”說(shuō)明矛盾具有普遍性，C答案是正確的；其他的均不符合題意。