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2019-2020年中考生物總復(fù)習(xí)第八單元生物的多樣性第三節(jié)動(dòng)物的類群軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物教案.doc

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2019-2020年中考生物總復(fù)習(xí)第八單元生物的多樣性第三節(jié)動(dòng)物的類群軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物教案.doc

2019-2020年中考生物總復(fù)習(xí)第八單元生物的多樣性第三節(jié)動(dòng)物的類群軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物教案軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能: 1.掌握縊蟶的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能,了解蝗蟲的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。2.熟記軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。過(guò)程與方法:通過(guò)閱讀教材培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力,閱讀、分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí),讓學(xué)生樹立熱愛大自然,保護(hù)野生動(dòng)物的思想意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。教學(xué)難點(diǎn):軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和捕食,軟體動(dòng)物的貝殼及節(jié)肢動(dòng)物的外骨骼意義。教學(xué)流程一、 導(dǎo)入多媒體出示貝殼相關(guān)圖片,通過(guò)問(wèn)答來(lái)導(dǎo)入課題。圖片上的東西都認(rèn)識(shí)嗎?你們知道長(zhǎng)這些貝殼的動(dòng)物是什么樣子嗎?堅(jiān)硬的貝殼會(huì)妨礙它們的運(yùn)動(dòng)嗎?這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這類動(dòng)物二、互動(dòng)授課(一)軟體動(dòng)物利用多媒體,出示河蚌的生活環(huán)境以及縊蟶的結(jié)構(gòu)圖,指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察觀看多媒體和閱讀教材第12頁(yè)“觀察與思考”的相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:1縊蟶內(nèi)部生活在什么環(huán)境?2縊蟶內(nèi)部由哪幾種結(jié)構(gòu)構(gòu)成的?3外套膜有什么作用?(講解珍珠形成內(nèi)容)4縊蟶用什么呼吸?5.縊蟶怎么完成運(yùn)動(dòng)?怎樣攝食?學(xué)生自學(xué)教材,小組討論,學(xué)生回答,教師總結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比河蚌、蝸牛、烏賊、縊蟶等軟體動(dòng)物,總結(jié)出軟體動(dòng)物主要特征。閱讀教材第13頁(yè)最后一自然段,找出軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系。設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)出示多媒體中絢麗多彩的貝殼,為學(xué)生講解珍珠的形成,增加學(xué)生的求知欲,從而展開教學(xué),達(dá)到掌握知識(shí)與開拓視野的目的。(二)節(jié)肢動(dòng)物出示蝗災(zāi)材料,討論為什么蝗蟲能造成這么大的危害?學(xué)生討論總結(jié)分析,教師根據(jù)學(xué)生回答加以歸納:1、有翅會(huì)飛,擴(kuò)大了活動(dòng)及取食范圍;2、口器堅(jiān)硬,適于取食多種植物。同學(xué)們想不想認(rèn)識(shí)下這種生物?教師引導(dǎo)閱讀教材第14-16頁(yè),找出以下幾個(gè)問(wèn)題的答案:1.目前,世界上已知?jiǎng)游镏蟹N類最多的是什么動(dòng)物?2.蝗蟲的身體分為哪幾部分?各部分各有什么功能?(頭部有口器,單眼小和復(fù)眼大,觸角,胸部有足,翅)3.外骨骼有什么作用?(不能隨身體長(zhǎng)大,要蛻皮。)4.節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是什么?5.節(jié)肢動(dòng)物與人類有什么關(guān)系?(蝗災(zāi),藥用,傳粉)三、練習(xí)鞏固四、課堂小結(jié),總結(jié)軟體和節(jié)肢動(dòng)物的代表動(dòng)物及主要特征。

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年中考生物總復(fù)習(xí)第八單元生物的多樣性第三節(jié)動(dòng)物的類群軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物教案.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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